1. Muestra de introducción a la autoevaluación docente
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año desde que comencé a trabajar en 20xx. Gracias al arduo trabajo y el aprendizaje continuo de este año. , he ganado mucho. Con el fin de lograr mayores avances en trabajos futuros, este artículo resume la labor docente de este año escolar, esperando llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes y alcanzar un nivel superior. Primero, ideológicamente
Amo a mi patria y apoyo a China. Respetar a los líderes y unir a los colegas. Riguroso y honesto. El propósito de la educación es claro y correcto, aprender negocios. Cuidar a los estudiantes, amarlos y trabajar duro para crear un buen ambiente de aprendizaje con amor. Sea un modelo a seguir y utilice sus propias acciones prácticas para dar ejemplo de estudio, diligencia y positividad a los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, lea atentamente varios libros de referencia didácticos y escriba planes de lecciones cuidadosamente. Pida consejo a los profesores del mismo grupo, escuche las conferencias, aprenda con la mente abierta y encuentre avances en puntos clave y difíciles. Cada plan de lección tiene borradores electrónicos y escritos a mano, y se esfuerza por ser detallado y claro. Y cree una variedad de material didáctico interesante para atraer la atención de los estudiantes. Durante el proceso de enseñanza siempre llego al aula con antelación. Durante la clase, parto de la realidad de los estudiantes y utilizo varios métodos de enseñanza para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y fortalecer la comunicación profesor-alumno.
Integre la navegación del curso de aprendizaje y el aula interactiva, devuelva realmente el aula a los estudiantes y permita que los estudiantes se demuestren plenamente en clase. La tarea se corrige con prontitud y cuidado. Al mismo tiempo, uso mi tiempo libre para dar clases particulares a estudiantes de bajo rendimiento y explicarles pacientemente lo que no entiendo para mejorar sus calificaciones. También participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, reflexioné sobre mi enseñanza en el aula, identifiqué mis propias deficiencias y mejoré mi nivel de enseñanza.
En tercer lugar, la gestión de la clase
Como joven profesor de clase, soy muy consciente de la gran responsabilidad que asumo. Durante el año pasado, estudié humildemente las estrategias de gestión de clases de profesores destacados, las combiné con la situación real de nuestra clase y exploré algunos métodos de gestión de clases adecuados para las características de nuestros estudiantes. Concéntrate en los detalles y capta la rutina. Después de un año de arduo trabajo, poco a poco se ha ido formando un buen ambiente de aprendizaje en la clase. Además, mantengo un estrecho contacto con familias y escuelas para educar a los estudiantes juntos.
Cuarto, aprendizaje personal
Participé en la formación de nuevos profesores. Al mismo tiempo, estudio activamente varias teorías educativas para enriquecerme, estudio mucho inglés y utilizo formas educativas adecuadas para recargarme. Y realizar activamente estudios académicos adicionales. En mi tiempo libre, trabajo duro para aprender métodos de enseñanza relevantes y tecnologías avanzadas.
¡Cada día aparentemente normal en la escuela primaria era ejercicio y aprendizaje para mí! Espero que todos los líderes y maestros brinden más orientación y ayuda en el trabajo futuro. ¡También trabajaré más duro, haré bien mi trabajo, me esforzaré por lograr más progreso en la enseñanza y me esforzaré por alcanzar metas más altas!
Creo que cada esfuerzo es recompensado. Continuaré persiguiendo mis ideales educativos en mis estudios futuros y seguiré superándome en el trabajo.
2. Ensayo de autoevaluación docente
El tiempo vuela y el período de prueba de un año en la Escuela Primaria xx está a punto de terminar. Con el apoyo entusiasta y la ayuda de los líderes y colegas de la escuela, completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. Mirando retrospectivamente este año escolar, fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. El trabajo de este año se resumirá en términos de moralidad, capacidad, diligencia, desempeño e integridad. Resuma el pasado, mire hacia el futuro y trabaje duro para lograr un mañana mejor. Ideológicamente, la moralidad es el requisito previo para determinar el valor de una persona. Sin una buena ética ideológica y moral, todo lo demás son palabras vacías. Por eso, durante el año pasado, persistí en estudiar el marxismo-leninismo, mejoré mi conciencia ideológica y formé mi propia visión correcta de la vida y los valores. Normalmente presto mucha atención a mi comportamiento moral y trato de dar un buen ejemplo a mis alumnos. Al mismo tiempo, también participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, lo que me resultó de gran ayuda. También admiro a las personas con gran carisma y he estado trabajando duro para lograrlo algún día.
Sean cuales sean las circunstancias, nunca me he olvidado de aprender a ser un modelo a seguir para los demás, a dar ejemplo a los demás y a exigirme moralmente.
6. Ensayo de autoevaluación del profesor
Soy profesor de chino en la escuela secundaria xx No. 1. En octubre de 20xx, respondí activamente al llamado del Comité Municipal de Educación y de los líderes escolares y fui a xx a enseñar al campo. Me asignaron a la escuela secundaria xx No. 1 como líder del grupo de enseñanza e investigación del grupo de idioma chino y serví como clase de graduación. Desde entonces, he realizado una autoevaluación de mi trabajo. En la labor docente de este año, podemos exigirnos estrictamente y comprender plenamente la importancia de la enseñanza. Para promover el desarrollo equilibrado de la educación, debemos hacer pleno uso de los recursos humanos urbanos al servicio de la educación y la enseñanza rurales, y explorar constantemente formas efectivas de reducir la brecha entre las áreas urbanas y rurales a través de la enseñanza. Debemos tener el espíritu de avanzar a pesar de las dificultades, avanzar a pesar de las dificultades y tener el coraje de explorar. Capaz de superar todas las dificultades, persistir en ser de tiempo completo, trabajador y con los pies en la tierra.
En el proceso real de educación y enseñanza, todos los profesores del grupo de lengua china son llevados a participar activamente en la ola de nueva reforma curricular y a aplicar los conceptos de la nueva reforma curricular en la enseñanza real. Organizar activamente la preparación colectiva de lecciones y la investigación docente, discutir y aprender conjuntamente de los materiales y métodos de enseñanza, y tomar la iniciativa en la enseñanza de clases de demostración y clases de informes durante la etapa de reforma curricular. Bajo mi liderazgo y guía, el Maestro xx en el grupo chino ha crecido rápidamente y está calificado para el gran ciclo de enseñanza de chino. El Maestro xx ha mejorado la aplicación del conocimiento hasta cierto punto y ha formado sus propias características en el funcionamiento general; estructura del aula. La docencia puede enfrentarse a todos los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tratarlos con paciencia y amor y tener una relación armoniosa con los colegas. Al mismo tiempo, se presentaron muchas sugerencias de racionalización para la gestión y construcción de la escuela. Ser amado por los estudiantes, reconocido por sus compañeros y elogiado por los líderes.
En resumen, realmente he persistido en el trabajo docente durante un año, y he sido responsable del Comité de Educación, tranquilicé a los líderes de xx, satisfice a los líderes de xx No. 1 Middle School y Dio ejemplo a los profesores chinos de la escuela secundaria xx No. 1, fue bien recibido por los estudiantes y se benefició mucho. La labor docente de este año dejará una página extraordinaria en mi vida laboral. Es un gran enriquecimiento de mi experiencia de vida y nunca lo olvidaré.
7. Introducción a la muestra de autoevaluación docente.
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año desde que comencé a trabajar en 20xx. Gracias al arduo trabajo y el aprendizaje continuo de este año, he ganado mucho. Con el fin de mejorar el trabajo futuro, se evalúa la labor docente de este año escolar, esperando sacar adelante las ventajas, superar deficiencias, conocer experiencias y aprendizajes y llevar la labor docente a un nivel superior. Primero, ideológicamente
Amo a mi patria y apoyo a China. Respetar a los líderes y unir a los colegas. Riguroso y honesto. El propósito de la educación es claro y correcto, aprender negocios. Cuidar a los estudiantes, amarlos y trabajar duro para crear un buen ambiente de aprendizaje con amor. Sea un modelo a seguir y utilice sus propias acciones prácticas para dar ejemplo de estudio, diligencia y positividad a los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, lea atentamente varios libros de referencia didácticos y escriba planes de lecciones cuidadosamente. Pregunte, escuche y aprenda humildemente de los profesores del mismo grupo para encontrar avances en puntos clave y difíciles. Cada plan de lección tiene un borrador electrónico y un borrador escrito a mano, lo que lo hace detallado y claro. Y cree una variedad de material didáctico interesante que ayudará a atraer la atención de los estudiantes. Durante el proceso de enseñanza siempre llego al aula con antelación. En el aula utilizo diversos métodos de enseñanza para estimular la iniciativa de los estudiantes y fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes en base a la realidad de los estudiantes.
Integre la "navegación del curso de aprendizaje y el aula interactiva" para devolver verdaderamente el aula a los estudiantes, permitiéndoles demostrar plenamente su valía en clase. La tarea se corrige con prontitud y cuidado. Al mismo tiempo, uso mi tiempo libre para dar clases particulares a estudiantes de bajo rendimiento y explicarles pacientemente lo que no entiendo para mejorar sus calificaciones. También participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, reflexioné sobre mi enseñanza en el aula, identifiqué mis propias deficiencias y mejoré mi nivel de enseñanza.
En tercer lugar, la gestión de la clase
Como joven profesor de clase, soy muy consciente de la gran responsabilidad que asumo. Durante el año pasado, estudié humildemente las estrategias de gestión de clases de profesores destacados, las combiné con la situación real de nuestra clase y exploré algunos métodos de gestión de clases adecuados para las características de nuestros estudiantes. Concéntrate en los detalles y capta la rutina. Después de un año de arduo trabajo, poco a poco se ha ido formando un buen ambiente de aprendizaje en la clase. Además, mantengo un estrecho contacto con familias y escuelas para educar a los estudiantes juntos.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Participé en la formación de nuevos profesores. Al mismo tiempo, aprenda varias teorías educativas para enriquecerse, estudie mucho inglés y utilice formas educativas adecuadas para recargarse.
y avanzar en estudios académicos posteriores. En mi tiempo libre, trabajo duro para aprender métodos de enseñanza relevantes y tecnologías avanzadas.
¡Cada día aparentemente normal en la escuela primaria era ejercicio y aprendizaje para mí! Espero que todos los líderes y maestros brinden más orientación y ayuda en el trabajo futuro. ¡También trabajaré más duro, haré bien mi trabajo, me esforzaré por mejorar más en la enseñanza y me esforzaré por alcanzar metas más altas!
8. Introducción a la muestra de autoevaluación docente.
Soy positivo en mi pensamiento, exijo progreso, apoyo al liderazgo del Partido Comunista de China, soy dedicado a mi trabajo y dedicación desinteresada. Desde que comencé a enseñar, he estado comprometido con la educación y la enseñanza con patriotismo, profesionalismo y sentido de responsabilidad como motivación. Me he ganado una buena reputación entre profesores y estudiantes con mi buena imagen de ética docente y métodos de enseñanza únicos. En el trabajo, he estado estudiando métodos educativos científicos, explorando leyes educativas, motivando a los estudiantes con acciones prácticas que no temen las dificultades, educando a los estudiantes con la imagen de un maestro popular sencillo y digno, predicando con el ejemplo y cultivando talentos para el cultivo moral. .
En educación, considero la vista previa intensiva antes de clase, la enseñanza intensiva en clase y la enseñanza intensiva después de clase como tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Ante las horas de clase limitadas, utilicé el espíritu de reforma para explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente en el aprendizaje y maximizar la eficiencia de la enseñanza por unidad de tiempo. Con la mejora de la eficiencia de la enseñanza como tarea principal, los tres vínculos de la enseñanza son la preparación intensiva de las lecciones antes de la clase, las conferencias intensivas durante la clase y la capacitación intensiva después de la clase, a fin de reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Primero, fortalecer la preparación antes de la clase
Es decir, estudiar a fondo los materiales didácticos antes de la clase, recopilar información relevante en profundidad, diseñar cuidadosamente la estructura del aula y los métodos de enseñanza, especialmente estudiar cuidadosamente cómo "Utilizar el método conciso y que ahorra más tiempo permite a los estudiantes dominar la mayor cantidad de conocimientos y los promueve para transformarlos en habilidades lo antes posible".
En segundo lugar, la enseñanza concentrada en el aula
se refiere a concentrar tiempo y energía en la enseñanza en el aula para aclarar los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de habilidad, ideas y reglas de los materiales didácticos. , activar la atmósfera del aula, enseñar vívidamente, aprender activamente y aprovechar al máximo las funciones potenciales del aula.
En tercer lugar, refinamiento después de clase
Se refiere a la disposición de la tarea después de clase, basada en los requisitos de alta calidad, pequeña cantidad, contenido preciso, métodos flexibles, formas diversas, y fuerte pertinencia. Cuidadosamente diseñado, razonablemente distribuido y estrictamente controlado el número de operaciones. También es como un amigo cercano de sus alumnos, nunca recurre al castigo corporal y se esfuerza por ser un buen maestro.
9. Muestra de introducción a la autoevaluación docente
El tiempo vuela. En los últimos X años, con el cuidado de los líderes escolares y colegas, me he convertido con éxito en un maestro formal, he recibido varias capacitaciones en el trabajo, mis habilidades han mejorado integralmente y mi comprensión ideológica también ha mejorado enormemente. Ahora haré una autoevaluación de la situación en estos X años. Primero, enseñar
Después de llegar a la escuela, rápidamente me familiaricé con los métodos y métodos de enseñanza convencionales, y practiqué cuidadosamente tareas convencionales como preparar lecciones, escuchar conferencias y asignar tareas. En la práctica, presto atención a encontrar y llenar vacíos. Cuando se encuentre con problemas de enseñanza que no pueda resolver usted mismo, busque activamente el consejo de colegas experimentados, esfuércese por estar completamente preparado antes de la clase, explique detalladamente durante la clase y supervise e inspeccione estrictamente después de la clase. El aula debe estar lo más cerca posible de la vida de los estudiantes, aprovechar al máximo el conocimiento aprendido, estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar sus habilidades prácticas.
Después de clase, discuta activamente con sus colegas los problemas encontrados en la enseñanza y esfuércese por encontrar soluciones para mejorar y mejorar continuamente sus habilidades docentes. En el trabajo, siempre debemos ser estrictos con nosotros mismos, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y utilizar una variedad de métodos de enseñanza de acuerdo con la situación real de la escuela para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, activar el ambiente del aula y mejorar. la calidad de la enseñanza. Y escriba cuidadosamente planes de lecciones y evaluaciones de enseñanza, y estudie cuidadosamente el programa de enseñanza. Trabajamos duro para enseñar y educar a los estudiantes, de modo que las habilidades de los estudiantes puedan desarrollarse plenamente y su calidad pueda mejorarse de manera integral.
En segundo lugar, la calidad personal.
En estos X años, amé mi trabajo, respeté las leyes y regulaciones, uní a mis colegas, obedecí los acuerdos, me apegué a mi puesto y cumplí mis tareas con éxito. Tomar acciones prácticas, guiarse por teorías y políticas educativas, ser un modelo a seguir, emancipar la mente, seguir adelante, innovar y mejorar los métodos de trabajo. En el trabajo, insistimos en enfrentar a todos los estudiantes, poner a las personas en primer lugar, cultivar estudiantes sobresalientes y progresar juntos.
Prestar atención al cultivo y mejora de sus propias especialidades, así como a las últimas leyes y reglamentos, conocimientos y tendencias de enseñanza e investigación, e implementarlos orgánicamente en las actividades educativas y docentes, para que los estudiantes puedan aumentar su autoseguridad y conciencia de seguridad pública. Mientras aprende el conocimiento de los libros, prepárese para el peligro en tiempos de paz y tome medidas preventivas antes de que sucedan, abrace la patria y enfrente el mundo.
En tercer lugar, la vida.
En la vida me exijo estrictamente, presto atención a mis palabras y hechos, sigo los viejos dichos, siempre me recuerdo de prestar atención a la imagen profesional de ser docente, hago lo que puedo, trato de no hacerlo. causar problemas a la escuela y tratar de mantenerse decente. El estilo de trabajo de la escuela es vivir en armonía con los líderes y colegas de la escuela, ser unidos y rectos, prestar atención al bienestar de los estudiantes todos los días y construir. puentes y vínculos con estudiantes y compañeros con amor.
10. Muestra de introducción a la autoevaluación docente
Como docente que cursa la educación secundaria, si no tienes una base educativa sólida y buena, tu posterior desarrollo a nivel superior se verá afectado. Es urgente cultivar una buena ética docente. La autoevaluación docente de este año es la siguiente: 1. Ama la educación.
Sé leal a la educación. Trabaje con diligencia y conciencia, obedezca al liderazgo y complete con éxito diversas tareas asignadas por los líderes. En el trabajo debemos exigirnos estrictamente, identificar deficiencias, corregirlas a tiempo, enseñar y educar a otros, ser un modelo a seguir, prestar atención a la imagen de los docentes y formar una buena imagen entre docentes y alumnos.
En segundo lugar, amo a los estudiantes
Ya sea en la vida o en el estudio, siempre les brindo a los estudiantes el cuidado y la ayuda necesarios. Hable con los estudiantes, interactúe con ellos y realice actividades con ellos. Pero también debemos tener requisitos estrictos para los estudiantes. Respete la personalidad de los estudiantes, comprenda la personalidad de los estudiantes, confíe en los estudiantes, cuide de todos, especialmente de los estudiantes pobres, y nunca permita que se queden atrás.
En tercer lugar, ama el conocimiento
Para ser profesor, debes tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprendan humildemente de los profesores y aprendan de las fortalezas de los demás. En el trabajo me preocupo por enriquecerme en todos los aspectos. Permitirles adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma curricular.
La dirección futura de mejora: adherirse al enfoque orientado a los estudiantes, fortalecer el autoaprendizaje, mejorar las habilidades profesionales, estudiar el conocimiento profesional con diligencia y brindar a los estudiantes una buena educación moral basada en las características de sus propias materias.