En Occidente, el origen de la educación estuvo muy influenciado por las organizaciones religiosas: los sacerdotes se dieron cuenta de la importancia de la educación y establecieron un sistema escolar. En Europa, muchas de las primeras universidades tenían antecedentes católicos. Después de la Reforma Escocesa, se estableció una nueva iglesia nacional de Escocia.
China
La educación china comienza con los clásicos chinos, no con organizaciones religiosas. En la China temprana, se designaba a funcionarios educados para dirigir el imperio. El sistema de exámenes imperial para seleccionar funcionarios se estableció en la dinastía Sui, y el emperador Taizong de la dinastía Tang perfeccionó el sistema de exámenes imperial.
A finales de 1919, He Ziyuan, Qiu y otros sabios fueron pioneros en esta tendencia y fundaron con éxito nuevas escuelas como la escuela primaria Henan East, la escuela Tongren, la escuela secundaria Xingmin y la escuela primaria Shima, sentando las bases. para la turbulenta Revolución de 1911 y la construcción nacional se ha formado un gran número de talentos valiosos. Posteriormente, el moderno sistema educativo de China ha sido mejorado y fortalecido continuamente.
Durante la década de 1990, el sistema educativo de mi país experimentó grandes cambios y el capital privado volvió a entrar en el campo de la educación.
Japón
El origen de la educación japonesa está muy relacionado con la religión. Las escuelas son templos que forman a jóvenes que quieren aprender budismo y convertirse en monjes. Más tarde, los niños que querían aprender iban a Tera-koya (que significa casa del templo) para aprender a leer y escribir en japonés.
India
India tiene una larga historia de educación institucionalizada. Según la investigación, antes del surgimiento del budismo, la India tenía un sistema educativo completo. Su modernización educativa se puede dividir en dos etapas: el período colonial y el período posterior a la independencia. El período colonial fue la etapa inicial de la modernización de la educación india, que incluyó: el período de transición de la educación tradicional a la educación moderna (1498 ~ principios del siglo XIX) el período de formación del sistema educativo indio durante el período colonial incluyó tres períodos: el período de occidentalización; de la educación india (desde principios del siglo XIX hasta el siglo XX y principios del siglo XX) y el período de ascenso y desarrollo de la educación nacional (desde principios del siglo XX hasta la independencia en 1947). Después de la independencia, de 1943 a 1947, la educación india entró en una etapa de desarrollo integral.
Tendencias mundiales de la educación en el siglo XXI
Durante las últimas décadas, la proporción de analfabetos sin escolarización ha disminuido. Pasó del 36% en 1960 al 25% en 2000.
En los países en desarrollo, la tasa de analfabetismo en 2000 era sólo la mitad de la de 1970. En los países desarrollados, la tasa de analfabetismo también ha disminuido del 6% al 1%, y la población sin educación ha disminuido del 5% al 2%.