Tres elementos de las matemáticas
Las matemáticas constan de relaciones numéricas, relaciones cuantitativas y relaciones espaciales.
Objetivos de enseñanza
El objetivo que queremos lograr es permitir que los estudiantes se familiaricen con el pensamiento abstracto, se den cuenta de cómo se aplica el pensamiento abstracto a entornos especiales y específicos y comprendan cómo utilizarlo. Pensamiento abstracto en investigación e investigación lógica. Utilizar métodos generales.
Aprender teoremas matemáticos
No hay nada peor para este ideal educativo que agregar teoremas a nuestros libros de texto a ciegas, y la única razón por la que esos teoremas aparecen en los libros de texto es para permitir que los estudiantes aprendan. a partir de él, y luego los profesores pueden formular hábilmente preguntas y exámenes basados en estos teoremas.
Entrenamiento del pensamiento matemático
Mi punto de vista es que el propósito de aprender matemáticas no es acumular ciegamente teoremas matemáticos especiales, sino, en última instancia, comprender la relación entre los números y el espacio. la formación más importante, debe ser la base de todo pensamiento filosófico.
Aplicación de teoremas matemáticos
El propósito general de las matemáticas debe ser simplemente estudiar algunos teoremas generales y dar explicaciones poderosas a través de ejemplos.