Las preguntas de diseño para la enseñanza de las matemáticas valen 40 puntos. Puntos de puntuación: escritura a mano, lógica de la escritura, objetivos de enseñanza, dificultades de enseñanza, proceso de enseñanza y reflexión de nuevos conceptos curriculares. Si los resultados del fragmento de escritura se escriben en un texto completo, se pueden calificar de acuerdo con: objetivos de enseñanza correctos, resaltando las dificultades de enseñanza, reflejando el proceso de enseñanza y reflejando nuevos conceptos curriculares (25-35).
¿Cuántos puntos se deducirán por el texto completo de los resultados del diseño docente del fondo de enseñanza?
Probablemente se descontarán entre 5 y 15 puntos.