Los antiguos decían: "Si no lees durante tres días, te sentirás mal". Los profesores, los líderes del aprendizaje de los estudiantes, son inseparables de la lectura. Leer los clásicos de la educación y absorber su esencia puede utilizarse para observar nuestras prácticas de enseñanza, examinar y reflexionar sobre los fenómenos educativos, mejorar continuamente la propia estructura de conocimientos y el nivel de alfabetización y ponerse en el proceso de desarrollo y trascendencia continuos. La lectura es una plataforma para forjar “profesores de tipo académico”.
1. Confucio, el gran educador
2. "El lector educativo de Tao Xingzhi"
3.
5. "Emir"
6. Sugerencias para profesores
7. "Educación para la supervivencia y educación para la muerte" (Chen Heqin Education Reader). )
8. Pigmalión en el aula-expectativas de los profesores y desarrollo intelectual de los estudiantes.
9. Optimización del proceso educativo
10. El sueño de la nueva educación (Zhu Yongxin)
11. y textos
12, "Educación - Riqueza y TI"
13 Resumen del aprendizaje en educación de calidad (editado por el Ministerio de Educación)
14. vivir: el mundo de la educación. hoy y mañana.
15. Aprendiendo de los niños
16. Amor y educación
17. "El milagro de la educación" (editado por Zhu Yongxin)
18 , La Quinta Disciplina
19. "A usted—Querido Maestro" ("Lector para profesores de primaria y secundaria") (autoeditado)
20. carrera de celebridades (autoeditado)
21, Remar y enseñar en el mar
22 "Nuevo concepto de educación" (Yuan Zhenguo, Education Science Press)
23. "Educación del amor" (Si Xia)
24. Directivos eficaces (Drucker)
25. 26. Reforma de la educación china (Tao Xingzhi)
27. Educación y una vida mejor
28. "Escuela secundaria Pavlish"
29. ? Desaparecido
30. Introducción a la educación permanente (educador de adultos francés, activo defensor y fundador teórico de la teoría de la educación permanente Lang Lang).
31. El valor económico de la educación
32. Pensamiento y enseñanza creativos
33. Los científicos de la educación
34. desafíos
35. Experimento educativo Qingpu
36. Factores no intelectuales y aprendizaje (Yan et al.
)
37. Información sobre el éxito (Sternberg)
38. Poesía educativa
39 sobre la gran educación
40. Educación
41, Pedagogía General
42 Cartas sobre Educación Estética
43 Sobre Educación
44. p> p>
45. Ciencias de la educación y psicología infantil
46. Democracia y educación
47. Ideales y creencias educativas (Ogawa)
48. . Obras seleccionadas de China sobre educación contemporánea (autoeditadas)
49 Educación situacional (Li Jilin)
50. 51. "Obras maestras de la educación china"
52. Historia del pensamiento educativo chino
53. Historia del pensamiento educativo extranjero
54. /p>
55. “Educación occidental” Clásicos educativos”
56. Teoría del aprendizaje
57. Métodos de investigación educativa
58. “Chinos y Foreign Educational Experiments" (autoeditado)
59. Modelo de enseñanza eficaz
60. Desarrollo infantil
61, Nueva teoría sobre educación moral
62. Gestión educativa moderna
63. Principios de la Psicología Moderna
64. Psicología de la Educación
65. p>66. Orientación Psicológica Escolar
67. Educación y Fortaleza Nacional Integral
68. “Lectura imprescindible para profesores de ciencias de la UNESCO”
69. Medición psicológica
70. Biografía de educadores chinos
71. Comentarios de educadores extranjeros
72. Entrevistas con profesores chinos famosos (autoeditados)
73. "Pensamientos de directores chinos famosos sobre la gestión de escuelas"
74 "Pensamientos de profesores chinos famosos de educación moral"
75.
76. Lector de profesores de chino
77. "Lector del presidente chino" "
78. "Lector de profesores de clase de chino"
79. Fronteras de la ciencia y la tecnología (Song Jian)
80. "Lector de poesía educativa china y extranjera"
81, Lector de historias educativas chinas y extranjeras
82. "Lector de prosa de educación china y extranjera"
83. Lector de lemas de educación china y extranjera
84. Notas del lector de cómics de educación china y extranjera
85. sobre asesoramiento psicológico para estudiantes de primaria (Mao)
86. Una colección completa de maravillosos diseños educativos y didácticos para escuelas primarias y secundarias (se recomienda escribir este libro)
87. Partitura para trilogía educativa escolar (¡Hola, niño!), "¿Cómo estás, niño?", "Te deseo un buen viaje, niño" (Unión Soviética, Monashvili, Educational Science Press)
88. Revolución en el aula y lo que se puede encontrar en el aula (EE.UU.)
89 Conferencias de famosos educadores chinos (editado por Fujian Education Press)
90. (Interpretación de 100 idiomas para niños) (Educational Science Press)
91, Proceso educativo (Brunner, EE. UU.)
92. "Tomorrow's School" (compilado por el editor en jefe de Dewey, Wang). , East China Normal University Press, primera edición, 198110).
93. Método de enseñanza por debate: métodos y técnicas para lograr aulas democráticas (Brooke Mold et al., traducido por Luo Jing, China Light Industry Press) (Nota: las investigaciones muestran que la enseñanza por debate se desarrolló por primera vez mediante propuestas por China, podemos compilar un libro sobre la discusión en China basado en la situación real).
94. “Lector de Reforma Curricular” (autoeditado)
95 “Manual de Docencia e Investigación” (autoeditado)
96. , no escuches a la escuela" ” (Alemania, autor Philafebirkenbir, Jiangsu People's Publishing House, Nota: este libro es una lectura obligada para las escuelas primarias y secundarias de Alemania)
97. Construcción colectiva de clases y desarrollo de la personalidad de los estudiantes (Unión Soviética, Vygotsky, Sociedad de Editoriales de Educación de Guangdong)
98 Conversaciones con profesores (Zankov)
99. autor Ye Lan, sugirió cambiar el título).
100 "Los profesores deben leer" (autoeditado)