Introducción al contenido del nuevo curso de japonés

"Nuevo curso de japonés" (Segunda edición) es un conjunto completo de libros de texto * * * con un total de seis volúmenes. Continúa el estilo de la primera edición y desarrolla la historia con el estudio y la vida del protagonista en Japón como línea principal. El contenido de los materiales didácticos es vívido, informativo, interesante y práctico, y los lectores pueden experimentar una colorida vida de estudios en el extranjero a través del aprendizaje.

Este conjunto de materiales didácticos comienza con la pronunciación básica. Después de estudiar 1 volumen, puedes alcanzar los niveles N5, N4, N3, N2 y N1 respectivamente.

Todo el conjunto de materiales didácticos tiene temas novedosos, concepción rigurosa, lenguaje auténtico y moderno, gran practicidad y el diseño del sistema está vinculado a la nueva prueba de dominio del japonés. La segunda edición también añade ejercicios de simulación para nuevas pruebas de habilidad. Al estudiar el conjunto completo de libros de texto, los lectores pueden comenzar con conversaciones diarias simples, paso a paso, y gradualmente dominar el nivel de japonés de oficina y japonés de negocios, lo que también agregará peso para desafiar los nuevos exámenes de dominio del idioma japonés.

Para facilitar que los lectores aprendan y consoliden conocimientos de manera oportuna, este libro de texto también viene con un manual tutorial y un cuaderno de ejercicios.

上篇: El chino clásico expresa palabras sinceras. 下篇: Prueba uno de matemáticas. Las matemáticas pueden cultivar la conciencia general de las personas. Para resolver problemas matemáticos, debemos considerar todas las cuestiones, desde lo conocido hasta la conclusión final, y comprender las interrelaciones de todos los aspectos. La educación matemática puede capacitar a los estudiantes para considerar todos los problemas desde una perspectiva holística. Mejorar la altura y profundidad de nuestro pensamiento. Lo siguiente es lo que resumí para usted, espero que le sea útil. Preguntas del examen de matemáticas de primer grado de primaria 1. Haz los cálculos. (65, 438+08 puntos) 3+3 = 7+65, 438+00 = 65, 438+02-65, 438+00 = 65, 438+00 = 8+2 = 65, 438+09-9 = 7+8 = (20 puntos) 1, un sumando es 7, el otro es 5 y la suma es (). Hay () decenas y () dígitos en 2.17. 3. El número de la unidad y el décimo dígito son 1 y el número es (4). Los dos números adyacentes a 15 son () y (). 5. Un número, el primer dígito de la derecha es () y el segundo dígito es (). 6. El número compuesto por dos decenas es (). El número anterior es (). 7. Cuente. A * * * tiene () gráficos. Visto desde la derecha, su clasificación es (). En la línea () de la izquierda, hay números () a la izquierda. Encierra en un círculo los tres de la derecha. 8. Complete los números de acuerdo con las reglas: 1715()11()5()19, el dígito de las decenas es 8 y el dígito de las decenas es 1. Este número es (). En tercer lugar, complételo con cuidado. (26 puntos)1. Ponga ">" en ○. , "& lt o "=". (12 puntos) 15.06+89.019-6.014.07+711+2.065438+(14)8()4 = 1211()0 = 654438(8 puntos) 1, pintura, 3 proporciones. (3 puntos) 2. Pintura, 2 es menor que 3. (2 puntos) Manzana, pera, plátano, rábano Adjunto: 1, 121, 7114, 16, 120. , 196, 3, 2, 565438. & lt& lt= & lt& lt2, ligeramente cuatro, 1, 2, 3, rábano seis, 8+4 = 127+5 = 125+7 = 1212-8 = 410-6 = 46558 . 15-8= 60-40=69-7= 13-8= 14-7= 65-60= 41+30=82+6= 48-3= 8 +50= 239= 65438 +09-6 = 2+43 = 48-30 = 2+37 = 65-5 = 14+3 = 280-30 = 95-40-5 = 90-542 = 46+20 = 2,1, el primer dígito de la izquierda es (), el segundo dígito es () y el tercer dígito es (2). El número compuesto por siete unidades y ocho decenas es (en 100). Hay () decenas y las cinco decenas son. () El número más pequeño de dos dígitos es (), el número de dos dígitos anterior es (), el número de dos dígitos después de () es () y el número mayor que 1 es (). 5. La abuela tiene más de 70 años y menos de 75. El abuelo puede tener () años. El 5 en 6 y 57 significa (), y el 7 en () significa 7 y 70. 1 más que (), 1. menor que (8. Complete o = en ○ 47 074 55+3 083 4+35 035-496 066 75-5 025 58-3 058-309, comenzando desde 10, antes de 90. El número después de 90 es. () Encuentra un patrón para completar los números ①(), (), 92, 94, (), () ③ (), (), 35, 36, ( ), () 3. Dibuja un cuadrado y un. paralelogramo. Dibuja según la respuesta correcta (1) Xiao Hong y Xiao Hong dispararon la pelota 48 veces. Xiao Hong y Xiao Hong dispararon la pelota (1, 8 () 2, 60 () 3, 46 (). Xiaohong tiene 7 años, su padre probablemente tenga () 1, 10 años () 2, 36 años () 3, 60 años () ③ A los 96, 70, 20 años 1,96 () 2, 70 () 3,26 () 5. Resuelva el problema. Hay 20 niños y 17 niñas en la clase 1 (2). El maestro Wang llevará a toda la clase a una excursión de primavera. Recogí 46 melocotones a la vez y ahora solo quedan 6 melocotones. Xiao Ming tiene 5 gallinas y 32 gallos. ¿Cuántas gallinas tiene Xiao Ming? 4. Hay 6 balones de fútbol y 12 balones de fútbol en el gimnasio.