Esta historia se describe como una anomalía basada en la visión realista de la cognición. Es un género literario que se centra en la descripción del desarrollo de los acontecimientos. Destaca la viveza y coherencia de la trama y es más adecuado para la narración oral. A continuación he recopilado cuidadosamente las historias de matemáticos famosos para su referencia~
Historias de matemáticos famosos 1 Como todos sabemos, Hua es un matemático de talla mundial y autodidacta. Sólo tiene un diploma de escuela secundaria. Debido a que publicó un artículo en la revista Science, el matemático Xiong Qinglai lo apreció. A partir de entonces, fue a la Universidad de Tsinghua en el norte de China y comenzó su carrera en matemáticas. 65438-0936, recomendado por el profesor Xiong Qinglai, Hua fue a estudiar a la Universidad de Cambridge en el Reino Unido. Hardy, el famoso matemático del siglo XX, había oído durante mucho tiempo que Hua tenía talento. Dijo: "Puedes obtener un doctorado en dos años". Pero Hua dijo: "No quiero obtener un doctorado. Sólo quiero ser un turista". "Vine a Cambridge a estudiar, no a obtener un doctorado". Licenciatura". En los últimos dos años, se dedicó al estudio de la teoría de números primos basada en el montón, publicó 18 artículos sobre el problema de Welin, el problema altruista y el problema de Chigoldbach, y ideó el famoso teorema de Fahrenheit, que mostró al mundo la extraordinaria sabiduría y capacidad de los matemáticos chinos.
65438-0946, Hua fue invitada a dar conferencias en los Estados Unidos y fue contratada como profesora titular por la Universidad de Illinois con un salario alto. Su familia también se ha radicado en Estados Unidos. Tienen una casa y un coche y viven una vida muy cómoda. En ese momento, mucha gente creía que Hua nunca regresaría. El nacimiento de la Nueva China tocó el amor de Hua por la patria. En 1950 abandonó resueltamente su cómoda vida en los Estados Unidos y regresó a su patria. También escribió una carta abierta a los estudiantes chinos que estudian en Estados Unidos, movilizándolos para regresar a casa y participar en la construcción socialista. En su carta, reveló su puro amor por China: "¡Amigos! Aunque Liangyuan es bueno, no es un lugar de longevidad. Regresen a Occidente... Por el bien de la nación, deberíamos regresar... "Aunque las matemáticas no tienen fronteras, los matemáticos tienen su propia patria. Hua regresó del extranjero y fue recibida calurosamente por el partido y el pueblo. Regresó al campus de Tsinghua y fue nombrado jefe del Departamento de Matemáticas, y pronto fue nombrado director del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China. A partir de entonces comenzó la verdadera época dorada de sus investigaciones matemáticas. No solo logró logros sobresalientes de renombre mundial, sino que también cuidó y formó con entusiasmo a un gran número de talentos matemáticos. Dedicó muchos esfuerzos a la investigación, experimentación y popularización de las matemáticas aplicadas. Según estadísticas incompletas, Hua * * * ha publicado un total de 152 artículos importantes de matemáticas, 9 libros de matemáticas y 11 libros de divulgación científica de matemáticas durante las últimas décadas. También fue elegido académico extranjero de la Academia de Ciencias y académico científico del tercer mundo. Desde graduarse de la escuela secundaria hasta convertirse en Matemática del Pueblo, Hua ha recorrido un camino de vida tortuoso y glorioso y ha ganado grandes honores para la patria.
Biografía de Matemáticas 2 Chen Jingrun (1933 ~ 1966) Matemático chino y académico de la Academia de Ciencias de China. Originario de Minhou, Fujian. Chen Jingrun nació en una familia de empleados, el tercero entre sus hermanos y hermanas. Como hay muchos hijos en la familia y los ingresos de mi padre son escasos, la vida familiar es muy apretada.
Así que Chen Jingrun parece haber sido una carga para sus padres desde que nació, una persona que se considera impopular. Después de ir a la escuela, a menudo me acosaban porque estaba delgada y débil. Esta especial situación vital le convirtió en una persona extremadamente introvertida y taciturna, y su fascinación por las matemáticas le hizo desarrollar el hábito de pensar solo y trabajar a puerta cerrada, por lo que los demás lo consideraban un "bicho raro". La elección de toda la vida de Chen Jingrun de estudiar matemáticas está relacionada con el profesor Shen Yuan. Fue allí donde Chen Jingrun conoció por primera vez la conjetura de Goldbach, y fue a partir de ahí que desde el primer momento Chen Jingrun estuvo decidido a ganar la joya de la corona de las matemáticas. En 1953, se graduó en la Universidad de Xiamen y se quedó en la biblioteca para trabajar, pero nunca olvidó la conjetura de Goldbach. Envió su trabajo de matemáticas al profesor Hua. Después de leerlo, el profesor Hua admiró mucho su talento y lo transfirió al Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China como investigador interno. A partir de entonces, bajo la dirección de Hua, tuvo la suerte de entrar en la conjetura de Goldbach. En mayo de 1966, una nueva estrella deslumbrante brilló sobre el mundo de las matemáticas: Chen Jingrun anunció que había demostrado el "1 2" en la conjetura de Goldbach; en febrero de 1972, se completó la revisión del certificado "1 2".
Increíblemente, los matemáticos extranjeros utilizaron grandes ordenadores de alta velocidad para demostrar "1 3", mientras que Chen Jingrun se basó exclusivamente en papel, bolígrafo y calavera. Si esto resulta desconcertante, los seis sacos de papel manuscrito que utilizó para simplificar la prueba "1 2" lo dicen todo. En 1973, publicó el famoso "Teorema de Chen", considerado el glorioso pináculo del método de detección. Respecto a los logros de Chen Jingrun, un famoso matemático extranjero lo elogió una vez con emoción: ¡Movió montañas y mares!
La historia del famoso matemático 3 Gauss era un alumno de segundo de primaria. Un día, su profesor de matemáticas ya había resuelto más de la mitad del material, pero aún quería terminarlo incluso después de clase, por lo que planeó darles a los estudiantes un problema de matemáticas para practicar. Su pregunta es: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 =? Debido a que se había enseñado la suma durante mucho tiempo, el maestro pensó que a los estudiantes les tomaría mucho tiempo resolver el problema y les pidió que usaran este tiempo para lidiar con las cosas sin terminar. Pero en un abrir y cerrar de ojos, Gauss lo hizo. Dejé de escribir y me quedé sentado sin hacer nada.
El profesor lo vio y regañó enojado a Gauss, pero Gauss dijo que había calculado la respuesta, que era 55. El profesor se sorprendió y le preguntó a Gauss cómo lo había calculado. Gauss respondió: Acabo de descubrir que la suma de 1 y 10 es 11, 2 y 9, 11, 3 y 8, 11, 4 y 7. Y 11 11 1 1 11 = 55, así lo calculé. Gauss creció hasta convertirse en un gran matemático. Cuando Gauss era joven, podía convertir problemas difíciles en simples. Por supuesto, las calificaciones son un factor importante, pero él sabe observar, buscar patrones y simplificar lo complejo, lo cual vale la pena aprender y emular.
Historias de celebridades de las matemáticas 4 Cuando Gauss estaba en la escuela primaria, una vez el maestro quería tomar un descanso después de enseñar la suma, así que les hizo una pregunta a los estudiantes y les pidió que calcularan. La pregunta es: 1 2 3... 97 98 99 100 =?
La maestra pensó, ¡los niños deben empezar la clase ya! Justo cuando estaba a punto de poner una excusa para salir, Gauss lo detuvo. Resulta que Gauss ya lo ha descubierto. Niños, ¿saben cómo lo hizo?
Gauss nos dice que sumamos 1 a 100 y 100 a 1, divididos en dos líneas. Es decir:
1 2 3 4… 96 97 98 99 100
100 99 98 97 96… 4 3 2 1
=101 101 101 ... 101 101 101 101
* * * 101 tiene 100 sumas, pero la fórmula se repite dos veces, por lo que dividir 10100 entre 2 da la respuesta 5050.
A partir de entonces, el aprendizaje de Gauss en la escuela primaria superó con creces el de otros estudiantes, lo que sentó las bases para sus futuras matemáticas y lo convirtió en un genio matemático.
Historias de celebridades de las matemáticas 5 Un día de 1796, en la Universidad de Göttingen en Alemania, un joven de 19 años terminó de cenar y comenzó a resolver dos problemas matemáticos de rutina que le había asignado su tutor. Como de costumbre, las dos primeras preguntas se completaron con éxito en 2 horas. Pero el joven descubrió que el instructor le había asignado una pregunta extra hoy. La tercera pregunta está escrita en una pequeña hoja de papel. Usa solo un compás y una regla sin calibrar para construir un polígono de 17 positivo. No lo pensó dos veces y simplemente lo hizo. Sin embargo, a los jóvenes les resulta muy difícil.
Al principio, pensó, tal vez mi mentor me lo estaba poniendo más difícil. Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, no hubo avances en el tercer tema. El joven se devanó los sesos y sintió que los conocimientos matemáticos que había aprendido eran de poca ayuda para resolver este problema. Las dificultades despiertan el espíritu de lucha de los jóvenes: ¡debo hacerlo! Cogió un compás y una regla, dibujó en papel e intentó resolver el problema utilizando algunas ideas poco convencionales.
Cuando un rayo de luz apareció fuera de la ventana, el joven suspiró aliviado. ¡Finalmente resolvió este difícil problema! Al conocer al mentor, el joven se sintió un poco culpable y se culpó a sí mismo. Le dijo al tutor: "Trabajé en la tercera pregunta que me asignaste toda la noche y no pude estar a la altura de tu cultivación..." El tutor se hizo cargo de la tarea del estudiante y quedó inmediatamente atónito. Su voz temblaba: "¿De verdad... lo hiciste tú mismo?" El joven miró al emocionado instructor con algunas dudas y respondió: "Sí, pero fui demasiado estúpido. Me tomó una noche entera hacerlo". salga.
"
El tutor le pidió que se sentara, sacó un compás y una regla, extendió el papel sobre la mesa y le pidió al joven que hiciera las preguntas frente a él. El joven resolvió rápidamente las problema. El tutor estaba emocionado. Le dijo al joven: "¿Sabías que resolviste un problema matemático que tiene más de dos mil años? Newton no lo resolvió, Arquímedes no lo resolvió, ¡tú lo resolviste en una noche! ¡Eres un genio! He estado investigando este problema recientemente. Cuando les asigné un tema ayer, accidentalmente puse un pequeño trozo de papel con este tema escrito. "
Más tarde, cada vez que el joven recordaba este incidente, siempre decía: "Si alguien me hubiera dicho que se trataba de un problema matemático con una historia de más de dos mil años, podría haberlo resuelto. No saliendo. "Este joven es Gauss, el Príncipe de las Matemáticas.
La mayoría de los niños rara vez piensan en seguir las reglas y rara vez tienen miedo. Los niños a menudo pueden hacerlo mejor cuando no saben lo difíciles que son algunas cosas. De hecho, el miedo a las dificultades no es una dificultad, sino miedo a uno mismo y falta de confianza en uno mismo.
En el proceso de educar a los niños, no utilice sus propios ojos para inculcarle miedo a las dificultades. niños; deben alentar a sus hijos a pensar. Háganlo y generen confianza.
Chen Jingrun nació en la ciudad de Minhou, ciudad de Fuzhou, provincia de Fujian. Bureau.
Chen Jingrun estaba en edad escolar. Búsquelo en una escuela primaria cercana y envíelo a estudiar. Entre todas las materias, le gustan especialmente las matemáticas, siempre y cuando nade en el océano del álgebra y la geometría. puede olvidar todas sus preocupaciones. >Chen Jingrun normalmente no habla mucho, pero es muy diligente y curioso.
Un día al mediodía, después de la última clase, Chen Jingrun salió del aula y. Se fue a casa a cenar. Sacó un libro de texto que acababa de pedirle prestado al maestro y lo leyó mientras caminaba. El contenido del libro pasó rápidamente como una película, y Chen Jingrun se arrojó sobre el pan como un hombre hambriento, tomando mucho. mordiscos. Comiendo comida espiritual.
Estaba concentrado en la lectura, e inconscientemente se desvió de la dirección y caminó hacia el pequeño árbol al costado del camino. Escuchó un "ay" y chocó contra un árbol. /p>
Al comienzo de la Guerra Antijaponesa, cuando Chen Jingrun estaba en la escuela secundaria, un profesor de matemáticas en la escuela secundaria cambió fundamentalmente su trayectoria de vida. Este maestro era el Sr. Shen Yuan, quien una vez fue el. Director del Departamento de Aviación de la Universidad de Tsinghua Una vez, el maestro Shen Yuan enseñó a los estudiantes un problema matemático difícil llamado la conjetura de Goldbach, y los estudiantes estaban charlando.
Finalmente, el maestro Shen Yuan agregó: La reina de lo natural. la ciencia son las matemáticas, y la corona de las matemáticas es la teoría de números, la conjetura de Goldbach es la joya de la corona.
Después de escuchar esto, Chen Jingrun se sorprendió: “La conjetura de Goldbach, la joya de la corona de las matemáticas, ¿puedo tomarla? esta joya? ”
¡En febrero de 1973, finalmente se publicó el artículo de Chen Jingrun sobre la demostración simplificada de (1 2)! El “Teorema de Chen” inmediatamente causó sensación en la comunidad matemática y los expertos lo elogiaron.
p>Para decirte con tacto:
Escalar la cima de la ciencia es como escalar el Monte Everest. Es imposible para los cobardes y los holgazanes disfrutar de la alegría de la victoria.
p>También disfrutó de la literatura y la lingüística durante toda su vida y conocía más de una docena de lenguas extranjeras. Publicó 323 obras a lo largo de su vida, propuso 404 ideas científicas y completó 4 importantes inventos.
Tras la muerte de Gauss, se erigió una estatua de él en la ciudad que lo vio nacer. Para conmemorar su descubrimiento de cómo hacer un polígono de 17, la base de la estatua se modificó a un polígono de 17. El mundo lo reconoce como un matemático tan famoso como Newton, Arquímedes y Euler.
Historias de celebridades de las matemáticas 8 Euler ha estado fascinado por las matemáticas desde que era un niño y es un genio matemático absoluto. Se convirtió en estudiante en una prestigiosa escuela de Basilea a la edad de 13 años, obtuvo una maestría a los 16 años y fue ascendido a profesor a los 23 años. En 1727, fue invitado a trabajar en la Academia de Ciencias de San Petersburgo, Rusia. El esfuerzo excesivo lo dejó ciego. Sin embargo, esto no afectó su trabajo. Euler tenía una memoria asombrosa. Se dice que un incendio en San Petersburgo en 1771 redujo a cenizas su gran colección de libros y manuscritos. Con una memoria asombrosa, dictó y publicó más de 400 artículos y discutió numerosos libros. Euler, superestrella matemática del siglo XVIII, realizó grandes aportaciones en los campos del cálculo, las ecuaciones diferenciales, la geometría, la teoría de números, la ciencia variacional, etc., estableciendo así su condición de fundador del método de variaciones y pionero de las ciencias complejas. funciones. Al mismo tiempo, también es un excelente escritor de divulgación científica y sus libros de divulgación científica se han reimpreso durante 90 años. Euler fue el matemático más prolífico de todos los tiempos. Se dice que su precioso patrimonio cultural fue suficiente para mantener ocupadas todas las imprentas de San Petersburgo durante varios años al mismo tiempo.
Como uno de los cuatro matemáticos que han hecho mayores contribuciones a las matemáticas en la historia (los otros tres son Arquímedes, Newton y Gauss), Euler es conocido como el "Shakespeare de las matemáticas".
Historias de matemáticos famosos 9 El padre de Arquímedes era astrónomo y matemático. Recibió una buena educación desde pequeño y amaba especialmente las matemáticas. Una vez, el rey le pidió que determinara si la corona que acababa de hacer el orfebre era de oro puro o mezclada con plata, y le advirtió que no dañara la corona. Al principio, Arquímedes estaba perdido. Hasta que un día, estaba sumergido en una gran palangana llena de agua de baño, y el volumen de agua que se derramó fue igual al volumen de su cuerpo sumergido en el agua. Entonces, si la corona se sumerge en agua, según la elevación de la superficie del agua, el volumen de la corona es igual al volumen de igual peso de oro, lo que significa que la corona es oro puro si está mezclada con plata; , la corona será más grande. Saltó emocionado de la bañera, corrió desnudo hacia el palacio y gritó: "¡Lo encontré!" "Para ello inventó el principio de flotabilidad. Además, también descubrió el famoso principio de la palanca. Con este invento nació un dicho muy conocido: "Dadme un punto de apoyo y podré mover la tierra". "
En sus últimos años, la patria de Arquímedes estuvo en guerra con Roma. Mientras la ciudad donde vivía era saqueada, Arquímedes también se dedicó a estudiar las figuras geométricas que dibujaba en la arena. Los crueles soldados romanos apuñaló hasta la muerte al hombre de 75 años, y los grandes científicos cayeron sobre las figuras geométricas manchadas de sangre...
Después de la muerte de Arquímedes, la gente recopiló y publicó "Las obras completas de Arquímedes" Mead" para Recuerde para siempre los grandes logros de este gran científico.
Historias de celebridades de las matemáticas 10 Alrededor del año 570 a.C., Pitágoras nació en la isla de Samos, cerca de Mileto (la actual Grecia). el primero en generalizar las dos disciplinas de "matemáticas" y "filosofía" y calcular el teorema de que el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de dos ángulos rectos. Los antiguos griegos amaban los deportes, admiraban los cuerpos fuertes y apreciaban las excelentes habilidades atléticas. Una vez, el tirano León de Filos invitó a Pitágoras a ver un partido competitivo. El Coliseo estaba lleno de gente y el escenario era espectacular. En una atmósfera armoniosa, León admiró el conocimiento y el conocimiento de Pitágoras al ver todo tipo de personas en la arena y los guerreros con habilidades únicas, se volvió para preguntarle a Pitágoras qué clase de persona es Lars. : Soy un filósofo (la filosofía griega significa amante de la sabiduría, y un filósofo es una persona que ama la sabiduría. Esto también es lo primero que se usa entre los seres humanos por primera vez). p>León preguntó por qué amamos la sabiduría en lugar de la sabiduría.
Pitágoras dijo que sólo Dios es sabio, y los humanos aman más la sabiduría.
Al igual que las diversas personas que vienen hoy a la arena, algunas vienen a hacer negocios y ganar dinero, otras están inactivas y las mejores personas son espectadores reflexivos. Al igual que en la vida, muchas personas persiguen la fama y la fortuna por deseos humildes, pero sólo los filósofos buscan la verdad.
Desde entonces, han aparecido filósofos en el mundo, y la búsqueda de la verdad se ha convertido en el objetivo y la creencia a la que los filósofos nunca abandonarán.
Confucio y Pitágoras fueron contemporáneos y fundadores y representantes de dos tradiciones culturales diferentes (el confucianismo en la antigua China y la escuela pitagórica en la antigua Grecia). Aunque los entornos humanísticos y geográficos de estos dos pensadores están muy alejados, sus pensamientos sobre la "armonía" y su comprensión de la función de la música muestran grandes similitudes.
Un día, Pitágoras pasaba por una herrería y escuchó el sonido de un martillo golpeando un yunque. Reconoció tres armonías: cuartas, quintas y octavas. Planteó la hipótesis de que los diferentes pesos de los martillos provocaban diferentes sonidos, por lo que confirmó esta relación pesando diferentes martillos.
Más tarde, realizó más experimentos con el arpa. Según la vibración de cuerdas de diferentes longitudes, encuentra la relación entre la longitud de la cuerda y la armonía. Esto demuestra que la música contiene el misterio de los números. La razón por la cual el arpa puede producir tonos agradables es porque se ajusta a ciertos números. Incluso creía que el alma era una especie de armonía. Por lo tanto, “Pitágoras fue el primero en expresar la correspondencia entre sonidos y números, y cuantificó un fenómeno aparentemente cualitativo: la armonía de los sonidos, antes que nadie, tomando así la iniciativa en el establecimiento de lo que sería la teoría matemática occidental. base de la música. "
Pitágoras creía que el número es el origen de todas las cosas, y todas las cosas están compuestas de números.
Estaba asombrado. Se cree que los números crean el mundo y los misterios del universo pueden comprenderse mediante el estudio de los logaritmos. Y "uno" es el más básico. No es sólo el comienzo de todos los números, sino también la unidad para medir todos los números. Es lo mismo que la razón, el alma y la ontología.
Encontró que cualquier cosa específica tiene ciertas regulaciones. Fue el primero en introducir balanzas y reglas a los griegos.
Aplicó la armonía formada por la relación proporcional de un determinado número en la música a la observación del movimiento celeste. Las distancias y tamaños entre los cuerpos celestes también se ordenan y combinan según proporciones numéricas. La estructura del universo es tan armoniosa como la música y los cuerpos celestes son tan armoniosos y ordenados como el alma humana.
Un día, Pitágoras fue invitado a casa de un amigo. Este hombre que estaba acostumbrado a observar y pensar de repente se interesó por el hermoso mármol cuadrado del suelo de la casa de su amo. No estaba de humor para escuchar la charla de otras personas y estaba completamente concentrado en la relación entre los números producidos por las canicas del mismo tamaño dispuestas regularmente bajo sus pies.
Cuanto más pensaba en ello, más se emocionaba. Completamente fascinado por sus propios pensamientos, simplemente se agachó en el suelo y sacó una regla. En el cuadrado grande de cuatro canicas, dibuja un nuevo cuadrado con la diagonal de cada canica como lado. Encontró que el área del cuadrado era exactamente igual al área de las dos canicas. Tomando como lados la diagonal del rectángulo formado por dos canicas, dibujó un cuadrado más grande, que era exactamente igual al área de cinco canicas. Entonces Pitágoras obtuvo el resultado basándose en su propio cálculo: el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos derechos.
De aquí surge el famoso Teorema de Pitágoras.
Para celebrar su descubrimiento, Pitágoras sacrificó un toro a los dioses en el templo.
Pitágoras vestía ropa sencilla, comía alimentos sencillos y caminaba mayoritariamente descalzo, diciendo que quería vivir una vida sencilla y pura. En su club había tanto hombres como mujeres, rompiendo el tabú que en aquella época prohibía a las mujeres aparecer en lugares públicos. Además, toda propiedad pertenece al público y es disfrutada por todos en igualdad de condiciones. Tiene varios preceptos para sí mismo y para sus discípulos, como no comerse la mente, no comer frijoles, no mirarse en el espejo debajo de la lámpara, etc.
También es muy estricto a la hora de contratar aprendices. Si quieres ser su discípulo, primero debes escuchar sus conferencias a través de una cortina. Cinco años después, pensó que era un misterio alcanzar el nivel requerido antes de conocer a los estudiantes.
Un hombre escuchó sus conferencias durante cinco años y al final se negó a verlo. Este hombre, movido por intensos celos, prendió fuego a la casa de Pitágoras, y Crone aprovechó la oportunidad para atacar a quienes estaban descontentos con sus palabras y hechos. Podría haber huido, pero se detuvo cuando se encontró con un campo de frijoles en el camino.
Preferiría que lo atraparan antes que cruzar los campos de frijoles y violar sus tabúes, y preferiría que lo mataran antes que manchar lo que ha aprendido. Así, sus perseguidores lo interceptaron.
Pitágoras murió, pero su escuela siguió floreciendo durante más de 800 años, hasta que se integró en la escuela neoplatónica en el siglo III.
Historias de Celebridades Matemáticas 11 Un día de 1796, un joven de 19 años con un gran talento para las matemáticas, después de cenar, comenzó a resolver tres problemas matemáticos diarios que le había asignado su tutor.
Como de costumbre, las dos primeras preguntas se completaron con éxito en dos horas. La tercera pregunta está escrita en una pequeña hoja de papel. Usa solo un compás y una regla sin calibrar para construir un polígono de 17 positivo. Cuanto más lo hacen los jóvenes, más se cansan. Al principio, pensó que tal vez el instructor veía que mis problemas diarios iban bien, así que esta vez me causó problemas. Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, no hubo avances en el tercer tema. El joven se devanó los sesos, pero no se le ocurrió nada que pudiera ayudar a resolver este problema.
Las dificultades despiertan el espíritu de lucha de los jóvenes: ¡debo hacerlo! Cogió un compás y una regla y dibujó en un papel, tratando de encontrar la respuesta utilizando algunas ideas poco convencionales.
Finalmente, cuando un rayo de luz apareció fuera de la ventana, el joven suspiró aliviado. ¡Finalmente resolvió este difícil problema!
Al conocer a un mentor, el joven se sintió un poco culpable y se culpó a sí mismo. Le dijo al tutor: "Trabajé toda la noche en la tercera pregunta que me asignaste y no pude estar a la altura de tu cultivación..."
Cuando el tutor se hizo cargo de la tarea del joven, él Quedó inmediatamente atónito. Le dijo al joven con voz temblorosa: "¿Realmente hiciste esto tú mismo?" El joven miró al emocionado instructor con algunas dudas y respondió: "Por supuesto, pero fui demasiado estúpido y pasé toda la noche simplemente haciéndolo".
El instructor le pidió al joven que se sentara, sacó un compás y una regla, extendió el papel sobre el escritorio y le pidió al joven que hiciera un polígono regular de 17 frente a él. El joven rápidamente hizo un polígono regular de 17. El instructor le dijo emocionado al joven: "¿Sabías que resolviste un misterio matemático que tiene una historia de más de 2.000 años? Arquímedes no lo resolvió, Newton no lo resolvió, pero tú lo resolviste en una noche". ¡Eres un genio!"
Muchos años después, cuando el joven recordaba esta escena, siempre decía: "Si alguien me dijera que este era un problema matemático con una historia de más de dos mil años. "No podría resolverlo en una noche." Este joven es Gauss, el príncipe de las matemáticas.
La historia de una famosa figura matemática 12 Los sorprendentes logros de Euler no son accidentales. Puede trabajar en cualquier entorno hostil y, a menudo, sostiene a sus hijos de rodillas para completar trabajos, sin importar el ruido de sus hijos mayores. A la edad de 28 años, Euler lamentablemente perdió la vista de un ojo. Treinta años después, también perdió la vista del otro ojo. Después de perder la vista, nunca dejó de estudiar matemáticas. Continuó su trabajo con asombrosa perseverancia y perseverancia. En los diecisiete años transcurridos entre su ceguera y su muerte, también escribió varios libros y publicó unos 400 artículos de forma oral. Es muy difícil publicar las obras completas de Euler porque hay muchísimas obras. La Sociedad Suiza de Ciencias Naturales comenzó a recopilarlos y publicarlos en 1909 y aún no se ha completado. El plan es de 72 volúmenes.
De sus 886 obras, 530 fueron libros y artículos publicados durante su vida, muchos de los cuales eran libros de texto. Sus obras son fluidas, sencillas, fáciles de entender y fascinantes después de la lectura, lo que asombra enormemente a los lectores. Vale la pena mencionar especialmente que el libro de texto sobre triángulos planos que escribió usaba senx, cosx, etc., que todavía se usan hoy en día.
Euler ingresó en la Universidad de Basilea en el otoño de 1720. Debido a su extraordinaria diligencia e inteligencia, John Bernoulli probó su dulzura y le dio una guía especial. Euler trabajó duro y se hizo amigo cercano de los dos hijos de John, Nicholas Bo y Daniel Bernoulli.
Cuando Euler tenía 19 años, escribió un artículo sobre mástiles y ganó un premio de la Academia de Ciencias de París. Esto inició su carrera creativa. Gané muchos premios seguidos. En 1725, el hermano Daniel fue a Rusia y recomendó a Euler al zar Kaderin I. Euler llegó a Petersburgo el 17 de mayo y Daniel regresó a Basilea en 1733. Euler le sucedió como profesor de matemáticas en la Academia de Ciencias de San Petersburgo a la edad de 26 años.
En 1735, Euler resolvió un difícil problema de astronomía (calcular la órbita de un cometa).
Varios matemáticos famosos tardaron varios meses en resolver este problema, pero Euler lo inventó en tres días. Pero el exceso de trabajo le provocó una enfermedad ocular y, lamentablemente, perdió la vista del ojo derecho. En ese momento, sólo tenía 28 años.
Historias de celebridades de las matemáticas 13 Con motivo de su 60 cumpleaños, el matemático chino profesor Wu Wenjun, como de costumbre, se levantó al amanecer y se sumergió en cálculos y fórmulas durante todo el día.
Alguien eligió especialmente visitar mi casa esta noche. Después de saludarlos, explicaron el propósito de su visita: "Escuché de su esposa que hoy es su 60 cumpleaños. Vine a felicitarlo. Wu Wenjun pareció haber escuchado una noticia y de repente dijo: "Oh, ¿lo es?". ¿Es verdad? Lo olvidé." Vamos. La gente se sorprendía en secreto y pensaba: La mente de un matemático está llena de números, ¿cómo es posible que ni siquiera recuerde su propio cumpleaños?
De hecho, Wu Wenjun tiene muy buena memoria para las citas. A finales de los sesenta superó por primera vez un difícil problema: el "certificado de máquina". Se trata de cambiar el modelo de trabajo de los matemáticos de "un bolígrafo, una hoja de papel, una cabeza" y utilizar computadoras electrónicas para realizar pruebas matemáticas, permitiendo a los matemáticos tener más tiempo para el trabajo creativo. Durante su investigación sobre este tema, recordó claramente la fecha en que se instaló la computadora electrónica y la fecha en que se compilaron más de 300 programas de "instrucciones" para la computadora.
Historias de celebridades de las matemáticas 14 Wiener fue el primer gran matemático en ganar honores internacionales para las matemáticas estadounidenses. La historia más famosa de Wiener trata sobre el movimiento.
Una vez que Weiner se mudó, su esposa estaba muy familiarizada con Weiner en todos los aspectos y se lo recordó repetidamente la noche antes de la mudanza. También encontró una nota con la dirección de su nueva casa y cambió las llaves de su antigua casa por las de su nueva casa. Al día siguiente, Weiner se puso a trabajar con una nota y una llave. Durante el día, alguien le hizo una pregunta de matemáticas al azar y Weiner escribió la respuesta en el reverso de una nota y se la dio a otra persona. Por la noche, Weiner regresó como de costumbre a su antigua residencia. Le sorprendió que no hubiera nadie en casa. Mirando por la ventana, los muebles habían desaparecido. Saqué la llave para abrir la puerta y descubrí que no coincidía en absoluto con los dientes. Así que llamé a la puerta varias veces y caminé por el patio. De repente vi a una niña corriendo por la calle. Weiner le dijo: "Niña, tengo mucha mala suerte. No encuentro mi casa y no puedo poner la llave".
La niña dijo: "Papá, así es. Mamá me pidió que viniera a verte."
Biografía de Matemáticas 15 Zhang Heng fue un escritor muy famoso de la dinastía Han de China. Él, junto con Sima Xiangru, Yang Xiong y Ban Gu, eran conocidos. como los cuatro grandes escritores de Han Fu. "Er Jing Fu", "Si Xuan Fu" y "Gui Tian Tian" de Zhang Heng son obras maestras de la literatura que se han transmitido durante miles de años y todavía son apreciadas por innumerables literatos.
Algunas personas piensan que es difícil prestar la misma atención a las artes y las ciencias, por lo que Zhang Heng puede romper su impresión inherente. Zhang Heng no solo mostró logros extraordinarios en literatura, sino que también logró logros fructíferos en astronomía, geografía, matemáticas y otros campos, convirtiéndose en una generación de matemáticos.
Zhang Heng ha tenido una amplia gama de intereses desde que era niño. Estudió los Cinco Clásicos por sí mismo y dominaba las Seis Artes. También le gustaba estudiar aritmética, astronomía, geografía e ingeniería mecánica. Cuando era joven, sus intereses se centraban principalmente en la poesía, la letra y la prosa. Es distante, pero no orgulloso.
El Libro de la dinastía Han posterior menciona que Zhang Heng escribió un libro "Sobre el fracaso del cálculo". Desafortunadamente, este libro se perdió en la dinastía Tang. Sabemos por las anotaciones de Liu Hui sobre la pregunta 24 de "Nueve capítulos de aritmética" que existe la llamada "aritmética de Zhang Heng".
Por la anotación de Liu Hui, sabemos que Zhang Heng nombró la masa del cubo y la masa de la esfera. Zhang Heng estudió el volumen cúbico circunscrito y el volumen cúbico inscrito de la esfera, y estudió el volumen de la esfera, en la que se determinó que la raíz de pi era 10. Aunque este valor es muy aproximado, esta es la primera vez que China calcula π teóricamente.
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