¿A qué se debe la falta de formación familiar de los docentes?

Mucha gente envidia a los hijos de sus profesores, pensando que tendrán los mejores recursos educativos y sobresaldrán fácilmente, pero sólo los propios profesores saben que no hay muchos niños a su alrededor que estén llenos de talentos. Por ejemplo, mi hija es muy buena, pero no la entrené. Cuando estaba en la escuela primaria, la ayudaba con su tarea. Estaba acostumbrada a llevarse bien con los estudiantes en la escuela y, sin saberlo, era muy estricta con sus hijos. Como era la única hija de la familia, no les agradaba a mi familia, así que dejaron de dejarme ayudarla. Después de la secundaria, la enviaron a clases de recuperación. Ahora sólo puede confiar en sus propios esfuerzos. Simpatizo con mi hija, pero ninguno de los dos profesores de casa la ayuda a estudiar. Entonces, ¿cuál es la razón? Creo que existen los siguientes puntos:

En primer lugar, los ángulos y los colores se mezclan

A menudo se considera a los niños como estudiantes y su perspectiva psicológica en casa es completamente diferente a la de en casa. escuela. Los maestros son tan estrictos con sus hijos como lo son con sus alumnos, exigiéndoles que se comporten apropiadamente, traten a sus padres con la actitud de un maestro, sean consistentes en sus palabras y acciones y se abstengan de cualquier comportamiento anormal. Si las cosas siguen así, los niños eventualmente perderán el espacio para el pensamiento individual y siempre estarán en un estado de sumisión, lo que hará extremadamente difícil realizar el desarrollo de la creatividad y la personalidad.

En segundo lugar, hábitos profesionales

Una familia excelente puede centrarse en cultivar el sentido de independencia de los niños, especialmente en la educación temprana. En la escuela primaria, deje que los niños lean muchos libros, no solo sobre partituras, sino que también los desafíe a probar áreas fuera del aula. Estos niños terminaron siendo geniales.

La mayoría de los profesores de primera línea han perdido el sentido de los nuevos conocimientos debido a hábitos profesionales y, por lo general, están atrapados en un trabajo rutinario complicado y su tiempo diario está lleno de tareas docentes. Cada vez más profesores están ocupados con el trabajo docente diario y no tienen tiempo para la reeducación. El impacto sobre sus hijos también es fatal.

En tercer lugar, la interacción social es demasiado simple

El círculo vital de los profesores de primaria y secundaria es relativamente estrecho y tienen relativamente poco contacto con la sociedad. Aunque me enfrento a padres de todos los ámbitos de la vida, después de todo hay una sensación de distancia y la mayor parte de la comunicación sigue siendo superficial.

La larga vida en el campus, aislada y cerrada, ha hecho que los profesores sean, en general, ingenuos e insociables. Los profesores pueden estar acostumbrados a este tipo de entorno de vida y no pensarán que sea un gran problema, pero para los hijos de los profesores, especialmente los hijos de los profesores de primaria y secundaria en las ciudades, habrá grandes restricciones. La falta de recursos de Internet de los padres y la falta de actividades sociales prácticamente limitan el espacio de actividad de los niños, y el campo de visión de los niños será relativamente estrecho. Por lo tanto, la mayoría de los niños que crecen en familias de maestros comunes tienen un carácter cauteloso y carecen del espíritu de lucha para atreverse a luchar.