¿Qué visión de la historia representa la educación histórica de la Nueva China?

(1) Con los emperadores, generales, ministros y la ministra leal Tessa como contenido principal, pertenece a la visión de la historia de "élite dinastía". (1)

(2) Perspectiva histórica: materialismo histórico (o perspectiva histórica revolucionaria). (1)

Razones: necesidad de fortalecer la educación ideológica socialista; necesidad de movilizar el entusiasmo por la construcción del socialismo; (3 puntos)

(3) Perspectiva histórica: perspectiva histórica global (o perspectiva histórica global). (1)

Época y acontecimientos: la apertura de nuevas rutas marítimas alrededor del siglo XV; la culminación de la segunda revolución industrial a principios del siglo XX. (3 puntos)

Base: La apertura de nuevas rutas marítimas conectaba estrechamente regiones de todo el mundo, y el mercado mundial comenzó a surgir, moviendo al mundo de la dispersión a la integración a principios del siglo XX; con la segunda revolución industrial Con la finalización de , el mundo quedó completamente dividido y finalmente se formó el mercado mundial. (5 puntos)