1, editado por Zhang Dajun: Psicología Educativa, People's Education Press, 2005.
2. Editor en jefe Liu Rude: "Psicología de la educación", Higher Education Press, 2005.
El estudio a tiempo completo para el examen de ingreso a la Maestría en Educación incluye cuatro cursos básicos: Principios de Educación, Historia de la Educación China, Historia de la Educación Extranjera y Psicología de la Educación. Los candidatos deben dominar sistemáticamente los conocimientos, teorías y métodos básicos de las disciplinas relevantes, y utilizar teorías y métodos relevantes para analizar y resolver problemas prácticos en educación.
Datos ampliados:
Características de la educación:
1. La función educativa de la escuela es cultivar a las personas específicamente, y la escuela es un lugar específicamente para educar a las personas.
2. Rigidez organizacional. La característica de la educación es que ejerce influencia sobre las personas de manera decidida, organizada y planificada.
3. Efecto integral. El papel de la educación escolar en el desarrollo humano es integral.
4. Sistematización de contenidos. Para satisfacer las necesidades de formar personas en una sociedad integral y completa, el contenido de la educación escolar presta especial atención a la continuidad interna y la sistematización.
5. Efectividad de los medios. La escuela cuenta con instalaciones educativas completas, que incluyen material didáctico audiovisual, bases de práctica experimental y otros equipos didácticos de educación especial.
6. Estabilidad de forma. La forma de educación escolar es relativamente estable. Hay lugares educativos estables, educadores estables, objetos educativos estables, contenidos educativos estables y orden educativo estable.
Enciclopedia Baidu-333 Programa de estudios de educación integral
Enciclopedia Baidu-Educación escolar