Hay tizas, pizarras, láminas didácticas, rotafolios, CD, etc. que se utilizan para la enseñanza.
Los materiales didácticos incluyen escuadras, transportadores, tarjetas numéricas, gráficos murales didácticos, palos para contar, compás, reglas, papel cuadrado, balanzas, básculas, etc. Los materiales didácticos se refieren a modelos, objetos, muestras, instrumentos, gráficos, diapositivas, etc. Se utiliza para describir algo, incluido equipo de enseñanza, instrumentos de enseñanza, equipo de entrenamiento, equipo educativo, equipo experimental, muestras de enseñanza, modelos de enseñanza, etc.
En general, además de los tradicionales elementos de gran tamaño como pizarras, también se requieren punteros de tiza, proyectores, ppt y otro software correspondiente. Además, personalmente creo que los mapas de varios períodos históricos y los materiales ilustrados de los acontecimientos de cada período que aparecen en los libros de texto también son necesarios, y los modelos físicos de varios períodos históricos que aparecen en los libros de texto también son necesarios.
¿Cuál es el propósito de la enseñanza?
Los materiales didácticos se refieren a modelos, objetos, muestras, instrumentos, gráficos, diapositivas, etc. Se utiliza para describir algo, incluido equipo de enseñanza, instrumentos de enseñanza, equipo de entrenamiento, equipo educativo, equipo experimental, muestras de enseñanza, modelos de enseñanza, etc. En concreto, se trata de ejemplares o muestras procedentes de la naturaleza. Como especímenes biológicos, especímenes minerales, fósiles, rocas, especímenes de animales raros, etc. utilizados en actividades de educación científica y tecnológica.
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La modernización educativa se refiere a la adaptación a la modernización socialista, tomando como guía la modernización de los conceptos e ideas educativos, con el objetivo de promover la modernización de las personas y adoptando contenidos y enseñanza educativos modernos. métodos y medios educativos para mejorar continuamente el nivel de desarrollo educativo y la gestión organizacional.
La modernización educativa consiste en dotar a las personas de conceptos educativos modernos y avanzados, así como de ciencia y tecnología, mejorar gradualmente los conceptos educativos, el contenido, los métodos y los medios educativos, los edificios y equipos escolares hasta alcanzar el nivel avanzado moderno del mundo, y formar estudiantes que están adaptados para participar en la competencia económica internacional y el proceso de nuevos trabajadores y talentos de alta calidad que compiten con la fuerza nacional integral.
En concreto, incluye la modernización de los conceptos educativos, los contenidos educativos, el equipamiento educativo, el personal docente y la gestión educativa. Dado que las investigaciones sobre la modernización de la educación se llevan a cabo sólo desde hace 30 años, todavía hay muchos temas en discusión y siempre ha habido opiniones divergentes sobre la definición y el contenido principal de la modernización de la educación.