Para garantizar las actividades científicas y ordenadas, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación. Este plan de actividades puede aclarar una dirección general para una actividad. Les traeré un plan de actividades educativas. ¡Espero que te guste!
Plan de planificación de actividades educativas 1 1. Objetivos de la actividad
Alumnos de 3º a 5º de primaria del colegio
Contenidos de la actividad
Esta Esta actividad de educación en lectura se basa en organizar cuidadosamente a los estudiantes para que lean el libro "Ser una persona moral" y se combina con el trabajo de educación moral de la escuela para llevar a cabo esta actividad de educación en lectura en tantas formas y canales como sea posible.
Tres. Organización del evento
Según la notificación del Buró Regional, este evento se llevará a cabo en las siguientes tres etapas (del 10 de junio de 20__ al 20 de julio de 20__):
( 1) Etapa de publicidad y lanzamiento: a través de periódicos de pizarra, estaciones de radio, clases de charlas de corazón a corazón, discursos bajo la bandera nacional y otros canales, dar amplia publicidad a la importancia de este evento para maestros y estudiantes, y guiar a los estudiantes a leer el texto designado. lectores con atención.
(2) Etapa de implementación educativa:
1. Concurso de oratoria de la actividad educativa y de lectura "Sé una persona moral" a nivel escolar
(1) De tres a Sobre la base de guiar a los estudiantes a leer libros relevantes, cada clase de quinto grado combinó con actividades de práctica moral para guiar a los estudiantes a expresar sus experiencias y sentimientos personales.
Requisitos del discurso:
①El contenido debe estar estrechamente relacionado con el tema, ser vívido y conmovedor, y cercano a la vida de los estudiantes de primaria.
(2) Cuando hables, debes hablar mandarín estándar y comportarte de manera digna y generosa.
(3) El requisito de tiempo se controla en 5 minutos.
Nota: Se pueden utilizar imágenes y música multimedia durante los discursos, pero no se utilizarán como puntos extra.
⑵Cada clase seleccionará un concursante destacado para participar (envíe el formulario de registro a la biblioteca antes de las 10:00 del 22 de octubre). El concurso de oratoria a nivel escolar está programado para el 10 de octubre a fines de junio, y la hora específica se notificará más adelante (el concurso otorgará dos primeros premios, cinco segundos premios y diez terceros premios. El instructor del primero- El estudiante premiado ganará el premio de instructor destacado a nivel escolar. Luego seleccione a un estudiante de los dos primeros premios y recomiéndelo para representar a la escuela en la competencia a nivel de distrito a principios de octubre.
2. Concurso de ensayos a nivel escolar "Persona moral"
p>Sobre la base de guiar a los estudiantes a leer "Ser una persona moral" (los requisitos de contenido son los mismos que los del concurso de oratoria), cada clase participante es Se requiere organizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades de redacción de ensayos a tiempo, y la cantidad de ensayos debe controlarse a aproximadamente 800 palabras. Una vez finalizada la clase, cada clase presentará tres ensayos excelentes para participar en la competencia a nivel escolar antes del comienzo. vacaciones este semestre
Los trabajos deben estar impresos en papel A4 (N° 3 negrita; N° 4 texto), y se debe anotar la escuela al final del artículo. , nombre del autor, nombre del instructor
Al mismo tiempo, el manuscrito electrónico debe colocarse en la carpeta "La teoría de Ji Xiao para convertirse en una persona moral" en el "Libro" del sistema de escritorio (indique la clase
(3) Etapa de resumen y evaluación: la escuela resume el trabajo de esta actividad de educación lectora, muestra los resultados de la actividad y publica las actividades típicas de educación lectora (20 _ _) Envíe el resumen antes de abril. 22. Versión electrónica y versión en papel.
Cuarto, liderazgo organizacional
El colegio planea establecer un grupo de liderazgo para actividades de educación lectora para garantizar el buen desarrollo de esta actividad.
El líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembro: (también miembro del equipo de evaluación)
Actividad del verbo (abreviatura de verbo). requisitos
1. Aprovechar al máximo el papel educativo de esta actividad. Cada clase debe hacer un buen trabajo de publicidad y movilización, para que toda la clase pueda participar en diversas actividades a nivel escolar. educar a los estudiantes para que comiencen desde sí mismos y desde las cosas pequeñas, mejorar la conciencia moral, fortalecer el cultivo moral, practicar conscientemente las normas morales, mejorar continuamente la calidad moral y guiar a los niños para que sean buenos niños en el hogar, buenos estudiantes en la escuela y buenos ciudadanos. sociedad
2.Incorporar la educación moral en las aulas de forma orgánica.
Sobre la base de participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, cada clase puede enriquecer aún más el contenido de las actividades de clase e innovar la forma de las actividades en función de la situación real de la educación moral de la clase. Las características de la educación moral de clase pueden mejorarse.
3. El colegio reforzará la orientación y coordinación de esta actividad para mejorar eficazmente su eficacia. Al mismo tiempo, fortalecer el contacto cercano con el grupo de liderazgo superior y completar diversas tareas a tiempo de acuerdo con el progreso del trabajo.
Plan de planificación de actividades educativas 2
1. Contenido y requisitos:
1. Sé que el 8 de marzo es el Día de la Mujer y es el programa de mi madre.
2. Entiende el trabajo y las preferencias de tu madre y agrada a ella.
3. Juega con tu madre a través de actuaciones para expresar tus felicitaciones a tu madre.
2. Puntos clave y dificultades: Conozco el Día de la Mujer y felicito a mi madre de varias maneras.
3. Preparación del material:
1. Algunas canciones, como “Mi Buena Madre” y “Sólo la Madre es Buena en el Mundo”.
2. Los niños preparan con antelación los regalos para sus madres.
3. Notificar a la madre para participar en el evento.
4. Mamá está lista para hablar.
IV.Proceso de la actividad:
(1) Actividades de presentación del anfitrión
(2) Actividades de celebración
1. y escucha música que celebre a tu madre.
Descripción: La disposición de los asientos permite que la madre se siente al frente del escenario y los niños se sienten alrededor.
2. La actividad está en curso.
El presentador guía a los niños para hablar sobre el significado de la celebración.
Ejecutar el programa según la lista de programas.
Nota: Cuando el niño se expresa se siente feliz, y al mismo tiempo, la madre se alegra por el desempeño del niño. El idioma del anfitrión debe diseñarse de acuerdo con el contenido del programa.
Los niños hablaron sobre el arduo trabajo de su madre en casa y cómo ella se cuidaba.
Habilidades de desempeño personal de la madre
Resumen del maestro: Nuestras madres son realmente capaces y trabajadoras. Le dimos las gracias juntas: "Mamá, has trabajado duro".
Mamá expresó sus pensamientos.
Descripción: A través de la voz representativa de la madre, podemos comprender los sentimientos de la madre de amarnos a “nosotros” y también podemos inspirar a los niños a amar a su madre.
Los niños juegan con su madre.
Plan de planificación de actividades educativas 3
1. Ideas e instrucciones para el diseño de actividades:
Cada niño crece en el baño del amor maternal puro y desinteresado. Las madres trabajan duro para criar a sus hijos, y los niños deben recordar la bondad de sus padres y ser filiales con ellos. Págales su educación, y la piedad filial es una excelente virtud tradicional de la nación china. Este evento introduce la pasión al escuchar la canción "Mother by Candlelight". Luego haga que los estudiantes lean el material, aprecien los fragmentos de la película y se identifiquen con ellos. Luego los estudiantes recordaron sus sentimientos con sus madres. Cuando sonó la canción "Mamá", todos los estudiantes llamaron "Mamá" para sublimar sus sentimientos. Luego, en clase, permita que los estudiantes tengan una conversación con la madre que llegó al lugar y le expresen sus verdaderos sentimientos a la madre que llegó al lugar. Luego haz una tarjeta de felicitación para llevar esta emoción al extremo. Además, se asignarán tareas extracurriculares para ampliar la connotación y la forma de las actividades fuera de clase, que quedarán grabadas para siempre en el corazón de los estudiantes, y eventualmente aprenderán a ser amables.
2. Objetivos de la actividad:
A través de actividades de gratitud, gratitud y pago en el Día de la Madre, cultivar el carácter de bondad de los estudiantes y pensar en su fuente al beber agua, educar a los estudiantes a recordar. La bondad de sus padres, ser filial con sus padres y recompensarles. Criar, comprender el arduo trabajo de los padres, comprender las propias responsabilidades como ser humano y finalmente aprender a ser amable.
3. El concepto de diseño de actividades:
1. Orientado a las personas, centrándose en el desarrollo integral de los estudiantes.
2. desarrollo integral y armonioso de capacidades, cualidades y emociones;
3. Cultivar las buenas cualidades morales y psicológicas de los estudiantes, formar buenos valores y perspectivas de la vida y comprender el cuidado humanista;
4.Las actividades están orientadas al mundo de vida y la práctica social de los estudiantes.
4. Preparación de actividades:
Material didáctico multimedia, llamadas telefónicas, herramientas y materiales, invite a padres y estudiantes a preparar tarjetas de felicitación.
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo): 1 hora de clase
6. Grado de práctica de la actividad: grado superior
7. >
(1) Apreciar las canciones y encender emociones
La maestra usó multimedia para tocar la canción "Mother Under Candlelight" y los estudiantes la disfrutaron.
Los estudiantes hablan de sus sentimientos.
(Al apreciar esta canción, los estudiantes pueden recordar el pasado entre ellos y sus madres y sentir el apego a sus madres en lo más profundo de sus corazones.)
(2) Lectura y apreciación, Resonancia Emocional
1. Los estudiantes escuchan la banda sonora y recitan "Pensamientos de Otoño". (Música: pieza de Erhu "Two Springs Reflect the Moon")
Los estudiantes hablaron sobre sus sentimientos después de escuchar.
Maestra: ¡El amor maternal es desinteresado, el amor maternal es grandioso! El amor de madre dio al autor, un joven discapacitado, el valor y la esperanza de vivir. Cuánto quería decirle a su madre: "¡Mamá, ámame otra vez!""
2. La maestra reprodujo clips de la película "Mamá me ama otra vez" en multimedia para que los estudiantes los disfrutaran.
Plan de planificación de la actividad educativa 4
1. Ideología rectora
Guiado por el espíritu de "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado". sobre un mayor fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", se adhieren a Los principios de estar cerca de la realidad, estar cerca de la vida, estar cerca de los estudiantes, unificar conocimientos y acciones e integrar la educación y la gestión permiten a los estudiantes comprender que su el crecimiento es inseparable del esfuerzo de los profesores y de los padres y del cuidado de la sociedad, aprender a agradecer las contribuciones de los demás y saber devolver la gratitud. Desarrollar un fuerte sentido de responsabilidad y tomar medidas prácticas para servir a la sociedad. cultivar talentos útiles que se preocupan por los demás, sirven a la sociedad, son leales a la patria y tienen altos estándares morales
2. Propósito de la actividad
1. Estoy agradecido. a mis padres por su amabilidad. Tengo la responsabilidad de honrar a mis padres y servir a mi familia.
2. Agradezco a mis maestros por su educación. Tengo la responsabilidad de respetar a mis maestros y estudiar mucho. .
3. Agradecer a los demás por su ayuda. Tengo la responsabilidad de cuidar a los demás y tengo la obligación de servir a los demás
(1) Necesidades diarias. >1. Sé agradecido con tus padres:
(a) Escucha atentamente lo que tus padres te dicen y observa atentamente lo que tu padre hace por mí;
>(b) Cuéntales a tus padres una historia feliz o ten una comunicación sincera todos los días;
(c) Golpea a tus padres en la espalda y frota sus hombros todos los días;
(d) Haz las tareas del hogar para la familia una vez al día, como limpiar, doblar colchas, lavar platos y lavar la ropa;
(e) Lavar los pies (cabezas) de los padres una vez a la semana
2. a los maestros:
(1) Envíe cálidas bendiciones a los maestros todos los días;
(b) Salude a los maestros todos los días después de la escuela y después de la escuela;
(c) Cuando vea al maestro en la escuela, tome la iniciativa de saludarlo y cederle el paso
(d) Escuche las conferencias del maestro y complete la tarea asignada por el maestro a tiempo
3. Sea agradecido con los demás (compañeros de clase, familiares, amigos):
(1) Tome la iniciativa de saludar después de la reunión;
(b) Diga sinceramente "Gracias". usted" después de recibir ayuda, y tome la iniciativa de decir "Gracias" después de cometer un error. Lo siento";
(c) Haga buenas obras para sus compañeros o clases con regularidad, o lleve a cabo el "I" "Estoy de servicio hoy" actividad;
(d) Ayudar a una persona con aprendizaje o experiencia de vida cada semestre Estudiantes en dificultad;
(e) Recordar a compañeros de clase o familiares y amigos que han dado Les ayuda mucho y expresa su gratitud a través de cartas, llamadas telefónicas y otras herramientas de comunicación.
4. Establezca un libro de registro de gratitud: registre sus palabras, hechos, experiencias y comentarios de sus padres de manera oportuna. El maestro de la clase lo revisará una vez a la semana y brindará orientación. La escuela imprimirá el libro de registro y lo revisará de vez en cuando
(2) Actividades educativas temáticas
2. Elaborar un periódico de pizarra (completado antes del 16 de marzo)
3 Realizar actividades especiales:
Kindergarten a tercer grado Contando historias de Acción de Gracias (completado en marzo). antes de los 30 días)
Los alumnos de cuarto a sexto grado realizaron actividades de recolección de ensayos: los de cuarto grado “Devuelve el amor a madre (padre)”; los de quinto grado “Gracias maestra”; mater - la cuna de mi crecimiento" (Completado antes de abril de 2014, los requisitos específicos se notificarán por separado).
Cuarto, Selección y Mención
1. Cada clase seleccionará 20 "Estrellas de Gratitud", lista (papel B5, formato word, entregado) y materiales originales. a la Secretaría Política y de Educación. La Oficina de Asuntos Políticos y Educativos verificará la evaluación y los resultados serán anunciados en el sitio web y tablón de anuncios.
2. Plazo de envío: antes del 28 de abril.
3. El colegio realizará una investigación de seguimiento sobre el desarrollo de cada clase. Para las clases que no tengan los arreglos adecuados y solo estén cumpliendo con las mociones, sus cupos serán cancelados y combinados en una. Aviso de crítica.
Plan de planificación de actividades educativas 5
Antecedentes de la actividad: Cada uno de nosotros ha recibido ayuda y apoyo de otros, por eso siempre agradece a quienes te han ayudado y agradece a Dios por su cuidado hacia ti. . Pero los niños de hoy viven una vida nueva, llena de amor, y no saben cómo retribuir a los demás. A través de reuniones temáticas del equipo aprendieron que el crecimiento de una persona requiere gratitud a sus padres, maestros, sociedad y patria. Sólo con amor puede haber un mañana.
Objetivos de la actividad:
1. Que los estudiantes comprendan la importancia y necesidad de la "gratitud".
2.Dejar que los estudiantes aprendan a ser agradecidos, para luego internalizar esta acción como un hábito, mejorando aún más la calidad ideológica y política de los estudiantes.
3. Movilizar a todos los estudiantes para que amen su hogar, su escuela, su gente y su patria, y aprendan a ser agradecidos y devolver la bondad.
Preparación antes de la actividad:
1. Los estudiantes recogen algunos eventos de gratitud en sus experiencias de crecimiento.
2. El profesor busca imágenes y canciones relevantes y crea material didáctico.
Proceso de la actividad:
1. Palabras de apertura del maestro:
Lo que al ser humano no le puede faltar es la ayuda mutua y el amor entre las personas, así como el ser humano no puede vivir sin él. Abre la luz del sol, el aire y el agua también. Estamos sentados aquí hoy teniendo una reunión de clase temática. En primer lugar, me gustaría agradecer a la escuela por haber creado una plataforma para la autoeducación.
Estudiantes, permítanme decirles una palabra en inglés para ver si conocen su significado chino, Día de Acción de Gracias, que significa el último jueves de octubre de cada año en el extranjero. En este día, personas de diferentes religiones rezan de diferentes maneras. Los chinos también tenemos la virtud tradicional de la "gratitud", como "Acción de gracias por una gota de agua, recompensa por un manantial", "Tres días de primavera, cuánto amor se paga por un centímetro de hierba", son todas muy buenas representaciones.
Hoy tenemos una reunión de clase, el tema es “Aprende a ser agradecido”. Esperamos que los estudiantes participen activamente y expresen sus voces. Invitemos a Ruilin a ser el anfitrión de esta reunión de clase. Bienvenido.
Moderador: Gracias por venir. Clase 4 (1) La reunión de la clase de Acción de Gracias comienza ahora.
2. Crea situaciones e introduce temas
Crecimos bañados por el sol del amor, y los verdaderos sentimientos del mundo tocan nuestros corazones, pero quiero saber cómo son los estudiantes. comprender "gratitud"
(1) Los estudiantes hablaron libremente: comprender "gratitud"
(2) Resumen del maestro: varios estudiantes simplemente expresaron su comprensión de "gratitud", lo cual es muy bueno . En la vida, primero estamos agradecidos a nuestros padres porque nos dieron a luz, y luego estamos agradecidos a nuestros maestros porque nos enseñaron el conocimiento y los principios de la vida. Además, deberíamos estar agradecidos con nuestros amigos y oponentes porque promueven nuestro crecimiento.
En tercer lugar, agradece a tus padres
(1) Mira las imágenes, habla de tus sentimientos y experimenta la familia.
(2) Leer pequeños poemas y sentir cariño familiar.
Dedicado a los padres:
m: En la vida, mi padre siempre nos protege del viento y la lluvia.
Mujeres: Mamá siempre nos tomará de la mano.
m: El amor de los padres es un fuego en el frío invierno.
Mujeres: El amor de los padres es una luz en la noche oscura.
Juntos: ¡El amor de los padres es el cielo despejado que sustenta nuestras vidas en tiempos de crisis!
Anfitrión: Sí, el amor de los padres es desinteresado, pero no les agradecemos. Así que hoy, mantén un pequeño toque en tu corazón y agradece a las personas que te aman a tu alrededor. Por favor mire la pantalla.
Cuarto, agradecer a la escuela
(1) ¿Sentimos amor en la escuela? Luego hable sobre lo que piensa sobre el amor que le ha brindado la escuela.
(2) Leer un poema
Anfitrión: Nuestro colectivo está lleno de amor.
El día es una canción, componiendo un ritmo saltante;
El sueño es un cuadro, pintado con coloridos colores.
Lean juntos: Me encanta el hermoso entorno del campus.
Me gusta el hermoso ambiente del campus.
Me encantan los ojos amables del profesor en el podio.
Me encantan las miradas traviesas de mis compañeros en el juego.
Somos felices, por eso reímos,
Somos felices, por eso amamos.
Mira la bandera roja sin estrellas ondeando en lo alto, inspirándonos a correr juntos hacia el futuro.
(3) Mire la obra: "En el autobús"
(4) Los estudiantes discuten y hablan.
(5) Resumen del maestro: Lo que recibimos no es solo el amor de un padre, el amor de una madre, el amor y la amistad del maestro. También tenemos amor entre el prójimo, pero este amor se trata de conocernos a nosotros mismos y conocernos a nosotros mismos, pero también hay algunos extraños que están dando su amor.
5. Ser agradecido con la sociedad y la patria.
(1) Mira las fotos
Anfitrión: Cada vez que ocurre un desastre, soldados y médicos vienen de todas direcciones para quitar capas de ladrillos y buscarlos. esperanza. Cuántas personas usan sus manos, sus cuerpos y sus mentes para salvar vidas; cuántas personas donan dinero, materiales y amor entre bastidores.
(2) Discusión y comunicación
¿Puedo preguntar a los estudiantes por qué hacen esto?
(3) Comentarios de los estudiantes
(4) Resumen del maestro:
Sí, desastre tras desastre, entrenando una y otra vez. Aunque no podemos evitar los desastres naturales, tenemos la confianza y la determinación para superar las dificultades gracias al respaldo de nuestra gran patria y la ayuda de nuestros miles de millones de compatriotas.
(5) Combinado con la realidad
Anfitrión: En la vida, siempre disfrutamos de las políticas de la patria que benefician a las personas y de la ayuda de todos los ámbitos de la vida. ¿Crees que es extraño?
1. Nuestra región suroeste sufrió una grave sequía este año y recibimos una gran ayuda del país y de todos los sectores de la sociedad para superar las dificultades. 2. Los agricultores que cultivan cereales ya no pagan impuestos agrícolas, rompiendo el sistema de miles de años de pago de impuestos sobre la agricultura. También existe una buena política de subsidios agrícolas.
Los libros de texto utilizados por nuestros estudiantes son proporcionados de forma gratuita por el estado.
4. Tanto la población urbana como la rural cuentan con seguro médico proporcionado por el Estado. Si enfermamos, podemos curarnos sin gastar mucho dinero.
Anfitrión: Estos son el amor que nuestra patria tiene por nuestra gente, por eso debemos estar agradecidos con nuestra gran patria.
Sexto, el equipo resumirá
Maestro: Gracias a nuestros padres, nos dieron la vida y nos criaron. Gracias al maestro nos has enseñado conocimiento y fuerza; gracias a la sociedad, nos has hecho sentir el calor y el sol del mundo; gracias a la patria, nos has dado una vida feliz. Sólo aprendiendo a ser agradecido la sociedad puede ser más armoniosa; sólo aprendiendo a ser agradecido las relaciones entre las personas pueden desarrollarse en una buena dirección.