Resumen de pensamientos y trabajo de la evaluación anual personal de los docentes (7 artículos generales)
El tiempo vuela y los años no dejan rastro. Una etapa de trabajo ha terminado. período, nuestra capacidad de trabajo, Ha habido un crecimiento a través de la experiencia, por lo que debemos hacer un buen trabajo resumiendo el trabajo. Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para que sobresalga? El siguiente es un resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes que compilé (generalmente 7 artículos).
Resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes 1
Como docente, puedo darme cuenta de mis deficiencias en todos los aspectos. Mirando hacia atrás en el año pasado, he ganado mucho. pero también hay deficiencias, lo tengo muy claro en ese sentido, todavía tengo cierta confianza en mi trabajo, de esta manera también he ido acumulando mucha experiencia. En el trabajo docente, me he comunicado humildemente con quienes me rodean. Le pedí consejo a un antiguo maestro. Esta es una muy buena oportunidad para dominar algunos conocimientos en varios aspectos. Todavía debería resumir objetivamente el año pasado. Echemos un vistazo:
Como profesor en la escuela xx, estuve muy motivado en mi trabajo el año pasado y me siento bien enseñando a la primera clase de junior. escuela secundaria. Tengo un profundo conocimiento de ello. En este punto, siento que es muy significativo en el último año. También me he llevado muy bien con mis colegas a mi alrededor durante el último año. que esto es muy significativo. Con motivo de esta evaluación anual, creo que esto es lo que debo hacer bien. He logrado algunos avances en la enseñanza. Me siento muy motivado en el proceso, me he vuelto profundamente consciente de esto. Sé muy bien lo importante que es esto para mí. Algo muy significativo es que durante la evaluación anual también puedes ver cuáles son tus resultados. Como profesor, todavía espero mejorar.
En el último año, he estado trabajando más seriamente. Sólo si organizo cuidadosamente mi propio trabajo puedo hacerlo mejor. Como profesor de chino, todavía me centro en la calidad de la enseñanza, por supuesto. En otros aspectos, todavía me siento muy satisfecho. Debo ser responsable de mi trabajo. Esto es cierto. Como profesor, todavía debo hacer juicios apropiados. Siento que he estado trabajando más en serio. Este período, durante este proceso, también he tenido muchas experiencias diferentes, puedo darme cuenta de mis deficiencias a través del trabajo diario, también tengo un sentimiento muy profundo, en este proceso, sigo mejorando mi capacidad de trabajo. Ha finalizado, debo mantener una actitud objetiva al respecto, que también es una prueba de mi capacidad personal.
En el nuevo año, esto también se convertirá en mi mayor motivación. No importa lo que haga, debo ser responsable de mi propio trabajo. Durante el año pasado, también he completado activa y concienzudamente las tareas docentes. En algunos detalles, lo anterior todavía se maneja bien y se han logrado ciertos resultados en trabajos futuros. Definitivamente lo mantendré en serio con motivo de esta evaluación anual, pondré en práctica el trabajo diario y haré una buena enseñanza. planificar y prepararse para el próximo año. Resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes 2
También me siento muy motivado en el trabajo de este año. Como maestro de escuela primaria, siento que el tiempo de este año ha sido relativamente rápido y he seguido mejorando. Todavía tengo que hacer un buen trabajo en serio en este sentido. Como docente, trabajé duro durante el año pasado para completar mi trabajo docente diario y hacer planes de lecciones. Aunque ha pasado un año, también es necesario resumir lo reciente. trabajar.
En términos de trabajo, tengo una buena actitud, ejerzo una buena capacidad de trabajo y pido humildemente consejos a otros profesores. Sé que mi nivel aún no es suficiente, por lo que necesito ajustarlos aún más. Esto es cierto. Tengo muy clara la dirección en la que debo trabajar duro en un entorno así. También he hecho un buen trabajo en muchos aspectos durante el año pasado. Es necesario tener una actitud objetiva hacia algunas cosas. Sé que en un entorno así, mi nivel profesional definitivamente necesita mejorar aún más. Durante el año pasado, he fortalecido continuamente el estudio de mi propio trabajo y también he hecho muchos preparativos en este sentido. También sé muy bien que cuando asumo el trabajo debo hacer mi parte en el trabajo que viene después, también siento que he cambiado mucho en el último año y también estoy dispuesto a ponerme en contacto. Algunas cosas nuevas. No hay duda de que en el último año y a mi alrededor, el maestro aprende con humildad, corrige cuidadosamente su mentalidad y se concentra en el trabajo. Creo que debo mantener un buen estado en este momento.
Además del trabajo, también he logrado grandes avances en todos los aspectos. Esto también es una prueba de mi propio nivel profesional. También logré mucho en el mismo año. Hago bien estos detalles. Todavía siento que es muy significativo el año pasado y me llevo muy bien con otros profesores. Todavía siento que este aspecto es muy necesario. Mejoraré aún más mis métodos de enseñanza en mi trabajo futuro. Esto es algo que debo tener. Actitud que se debe implementar en este punto. Como maestro de escuela primaria, puedo mantener una buena actitud en el trabajo. De esto no hay duda. Intercambio experiencias de aprendizaje con otros maestros. Mucha experiencia docente. El año pasado, las calificaciones de esta clase mejoraron un poco en comparación con el año pasado. También creo que se pueden acumular muchas cosas, incluida la experiencia docente. El año pasado, todavía estoy bastante contento. Estoy mejorando gradualmente. Este es un proceso muy bueno. Realmente siento que he logrado un gran progreso en este trabajo. El año que viene, permítete progresar más y tener un mejor método de enseñanza para enseñar a los estudiantes. Resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes 3
El año escolar comienza y termina en el verano. Durante este año, me desempeñé como profesora de matemáticas de Clase 1 y Clase 2. Durante este año, aunque la tarea de liderar a estos estudiantes de primer año fue ardua, también gané mucho. Cada año los estudiantes de primer año tienen personalidades diferentes, pero cada enseñanza me permite mejorar continuamente nuevos métodos de enseñanza. Aunque generalmente es un inconveniente, no sólo los estudiantes tienen que acostumbrarse a la enseñanza del maestro, sino que el maestro también tiene que adaptarse a los estudiantes.
Durante el año pasado, pensé mucho en llevar a estos niños mayores traviesos por el camino correcto en el aprendizaje de matemáticas. Al mirar el resumen anterior, siento que he cambiado mucho. Siento que he cambiado mucho. Un resumen del año escolar es el siguiente:
1. Análisis personal
Durante este año, sigo cumpliendo con el principio de "formarme a mí mismo". como modelo a seguir para los estudiantes" y utilizarme para infectar a los estudiantes con su propio carácter moral y educarlos con sus propias actitudes. También estableció las reglas para las clases de matemáticas y participó él mismo en ellas, respetando estrictamente las reglas establecidas por los estudiantes y por él mismo.
En la docencia estamos constantemente aprendiendo nuevos conocimientos, y también estamos consolidando constantemente conocimientos básicos. Escuche activamente las opiniones y sugerencias de los estudiantes y realice mejoras.
2. Dar el ejemplo a los alumnos
De cara a los nuevos alumnos, el curso de matemáticas del primer año de secundaria es el más importante si no pueden desarrollar su interés por las matemáticas. El primer año de la escuela secundaria, si está interesado, será más difícil en la enseñanza futura.
Para despertar su interés, los llevé paso a paso en la enseñanza del primer grado de la escuela secundaria y los llevé a encontrar ideas y métodos para resolver problemas. Y déjelos ir cuando sea apropiado y déjelos practicar cómo resolver problemas por sí mismos. En el proceso de tal aprendizaje y práctica, todos los estudiantes encontraron confianza en las matemáticas y se atrevieron a desafiar los problemas.
3. Mi propio aprendizaje
Si quiero que los estudiantes enseñen mejor y con más detalle, entonces mi propio dominio de los conocimientos básicos es naturalmente indispensable. Pero incluso si domino los conocimientos básicos, todavía necesito pensar detenidamente sobre cómo enseñar y cómo guiar. También he perdido mi tiempo libre durante este año. Me concentré en estudiar psicología infantil y participar en la formación de profesores, lo que mejoró enormemente la calidad de mi enseñanza y también me permitió comprender cómo acercarme más a la vida. de los estudiantes y cómo guiarlos mejor.
IV.Conclusión
Un año pasó rápido, pero todos los estudiantes aprendieron muy bien durante este año. Pero todavía hay muchas áreas en las que mi enseñanza no es perfecta. Aunque la gente suele decir: "Nadie es perfecto", ¡pero si no buscas la perfección, nunca la alcanzarás! Resumen del trabajo ideológico de la evaluación anual de docentes 4
En el xx año escolar, sentí que aunque el trabajo fue intenso, fue satisfactorio. Caminé en silencio por el camino y crecí en silencio. A continuación, me gustaría compartir contigo mi proceso de crecimiento.
En este año escolar, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir y estableciendo un sistema con los estudiantes como El cuerpo principal y cultivar el desarrollo activo de los estudiantes como centro. Las ideas de enseñanza conceden gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centran en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivan el desarrollo integral de los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral de los estudiantes. .
Durante el trabajo, obedezco las disposiciones de la escuela y trabajo duro sin quejarme. En términos de mi trabajo como profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. Tengo un desempeño sobresaliente en el manejo de la clase. resultados de la enseñanza de la materia. En particular, además de estar comprometido con la gestión de clases y la docencia, también me desempeñé como subdirector docente de la escuela y me hice cargo de la labor docente e investigadora de toda la escuela. Durante este período trabajé de manera proactiva, innovadora y. conseguido resultados destacados, convirtiendo a nuestra escuela en un referente docente e investigador en la localidad. Una importante base de trabajo y un escaparate de exhibición exterior. Además, cabe mencionar que durante el trabajo de bienvenida a la inspección nacional de las dos bases de este año, obedecí los arreglos de la escuela, me concentré en la construcción de expedientes escritos y completé con éxito la tarea de archivar y organizar los expedientes de inspección pertinentes. lo que ayudó a que nuestra escuela funcionara sin problemas a través de inspecciones y aceptaciones relevantes, ha realizado esfuerzos diligentes y contribuciones sobresalientes. Además, mi desempeño docente en las materias ha estado a la altura año tras año y en cada período, especialmente en los últimos años después de convertirme en líder de la escuela, estaba luchando para hacer frente a las múltiples presiones laborales de los profesores de clase, la enseñanza y la investigación. , y trabajo de dos niveles. La puntuación integral final de la asignatura docente se mantiene a la vanguardia de la localidad.
Durante este año escolar, enseñé a mis compañeros Wei Qiuju y Wei Tingting a participar en la etiqueta civilizada de la escuela acompañándome en el concurso de oratoria y gané el primer y segundo premio respectivamente, en segundo lugar, este año, mi compañero Wei Yi; ganó el título municipal de estudiante destacado de cuadro en XX, en la prueba de graduación de la escuela primaria en julio, los puntajes de la clase fueron sobresalientes; Entre ellos, el estudiante Wei Yi ocupó el segundo lugar en la ciudad con excelentes puntuaciones de 113 puntos en chino y 120 puntos en matemáticas. Otros tres estudiantes, Tan Zhuang, Liang Lingyi y Wei Cai'e, se ubicaron entre los 20 mejores de la ciudad. términos de sus puntajes totales en las pruebas de graduación. La puntuación global de la materia china que imparte también ocupa el segundo lugar en la ciudad.
Que cada alumno se convierta en una persona útil es mi lema. Tomando esto como aliciente, siempre me he dedicado a la labor del profesor de clase con todo mi entusiasmo, y me he convertido en un excelente modelo entre los profesores de clase. Luego de la evaluación y recomendación de la Escuela Central, tuve la suerte de participar en la evaluación de maestros destacados del distrito en septiembre de este año.
La cosecha es alegre. Es una afirmación de mis esfuerzos. La cosecha me hace estar más alto y con ganas de ver más allá.
Resumen del trabajo ideológico de la evaluación anual personal de los docentes 5
Durante el último año, me dediqué a mi trabajo, estudié seriamente los "Estándares Curriculares", respeté estrictamente los requisitos del "Código de Ética Profesional". para maestros de escuela primaria y secundaria ", y completó las tareas asignadas por la escuela. , obedecer las disposiciones del liderazgo, centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, implementar concienzudamente el plan curricular, implementar rutinas de enseñanza, promover enérgicamente una educación de calidad y Mejorar en gran medida la calidad de la enseñanza de la clase. Como mi deber ineludible, situación laboral específica. Como sigue:
1. Mis pensamientos
Apoyar firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China y adherirme. a la política educativa del partido. Exígete estrictamente, trabaja duro para superarte, analízate, enfréntate a ti mismo, estudia seriamente nuevas teorías educativas y actualiza los conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en diversas actividades escolares y reflexionar y resumir de manera oportuna. Para adaptarme al desarrollo a largo plazo de la educación y la enseñanza, continúo investigando, explorando y aprendiendo teoría política. Al mismo tiempo, obtengo nutrición de lecturas extracurriculares para poder seguir creciendo. Trabajo duro, me esfuerzo mucho y soy emprendedor, y soy un modelo a seguir para los demás, dando un buen ejemplo entre los estudiantes.
2. Disciplina personal
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetamos a los líderes, unimos a los colegas, manejamos correctamente las relaciones con los líderes y colegas, somos sinceros con las personas, amamos a los estudiantes, nunca tenemos disputas sin principios y nos regulamos de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo. debemos cultivar inquebrantablemente nuestras propias cualidades y capacidades integrales.
3. Mi enseñanza
Estudié los materiales didácticos detenidamente, entendí las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, y entendí la estructura de los materiales didácticos. y los puntos clave y difíciles, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, comprender qué información se debe complementar y cómo enseñarla bien. Y comprender los conocimientos, habilidades, intereses, necesidades, métodos, hábitos, etc. originales de los estudiantes, y las dificultades que pueden tener para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes de manera oportuna.
IV. Mi propia clase
Organizo la enseñanza en el aula, presto atención a todos los estudiantes, presto atención a la retroalimentación de la información, movilizo la atención intencional de los estudiantes, hago que continúe siendo relativamente estable, y al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro para superar el problema de la repetición. Las preguntas de la clase están orientadas a todos los estudiantes, prestan atención a despertar el interés de los estudiantes. en el aprendizaje y combinar la exposición y la práctica en clase.
5. Mi tarea
De acuerdo con el plan para el comienzo del semestre, corregiré mi tarea con cuidado y prontitud, y me esforzaré por completar todo el lote, enfocándome en la revisión, y mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje de los estudiantes para ser el objetivo del asesoramiento.
En definitiva, este día también llega a su fin en la educación y enseñanza anual. El pasado se ha convertido en historia. Esta historia siempre será joven en mi memoria, siempre sonreirá y siempre quedará grabada en mi. corazón, pero que mis esfuerzos produzcan hermosas flores. Resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes 6
Durante el año pasado, bajo el liderazgo de los líderes escolares, implementé concienzudamente varios sistemas de gestión, realicé un trabajo activo en conjunto con la práctica y cumplí plenamente con la educación. y la enseñanza, y actuamos como líderes de primera línea en la enseñanza, con un fuerte respaldo, hemos cumplido bien las tareas de este año. Para llevar adelante los logros, resumir la experiencia y continuar haciendo un buen trabajo en el futuro, el trabajo del semestre pasado se resume de la siguiente manera:
1. Mejorar la comprensión ideológica y esforzarse por completar las tareas. .
En vista del entorno educativo actual, el desarrollo de la escuela, el nivel de gestión logística y otros aspectos afectarán directamente la reputación de la escuela. Nuestro personal de logística es profundamente consciente de esto. En el plan de trabajo de inicio del período, todos hablaron de cómo lograr buenos resultados en sus puestos y esforzarse por servir a la educación y la enseñanza encarnando las características de personas pacíficas. Primero, debemos tener un alto grado de conciencia ideológica de la importancia de nuestro trabajo, y luego recordarnos en nuestro trabajo diario, comenzar desde cada pequeño detalle y hacer todo lo posible para completar diversas tareas.
2. Preocuparse por la vida de profesores y alumnos para garantizar la seguridad.
Para continuar brindando comidas nutritivas a los estudiantes, el departamento de logística realmente ha hecho todo lo posible para hacerlo lo mejor posible.
Primero, la escuela adopta un modelo de gestión centralizada. Somos responsables de la gestión de la seguridad alimentaria y de la gestión y mantenimiento de las instalaciones de los dormitorios de estudiantes. Hacemos esto: vamos al comedor para la inspección al menos una vez al día, brindamos comentarios sobre la situación de la inspección y los comentarios de los maestros ese día, y hacemos correcciones oportunas para garantizar la nutrición e higiene de las comidas de los maestros y estudiantes. Revisa las residencias de estudiantes dos veces al día y resuelve cualquier problema a tiempo para que profesores y estudiantes puedan tomar una siesta cómoda sin pasar demasiado calor.
El trabajo de seguridad escolar siempre ha sido el foco de nuestro trabajo. Realizamos una inspección de seguridad en toda la escuela cada semana, eliminamos los riesgos de seguridad de manera oportuna e informamos los daños a nuestros superiores. Los maestros y estudiantes de toda la escuela se organizaron para realizar simulacros de evacuación de emergencia de seguridad específicos, y se logró la velocidad de evacuación más rápida a través de múltiples ejercicios, logrando los resultados esperados. El director Du celebró una reunión de trabajo de seguridad y llevó a cabo una serie de actividades educativas sobre seguridad para crear un campus seguro y armonioso para todos los maestros y estudiantes.
3. Tomar la educación y la enseñanza como centro es el tema eterno de nuestro trabajo.
Este semestre, también soy responsable de enviar y recibir el proyecto de huevo y leche en la escuela. Para garantizar que los estudiantes puedan disfrutar del proyecto de huevo y leche a tiempo, comenzamos a calentar el proyecto de huevo y leche antes. 6 en punto todas las mañanas para garantizar que los estudiantes puedan disfrutar del proyecto de leche con huevo.
Para garantizar la enseñanza normal de los estudiantes por la tarde, también soy responsable de la pausa para el almuerzo de los estudiantes al mediodía y dejo que los estudiantes descansen en sus respectivos dormitorios al mediodía.
También es nuestra responsabilidad embellecer y reverdecer aún más el campus y esforzarnos por crear un buen entorno laboral y educativo. Debemos realizar podas, fertilizaciones, aflojamiento de la tierra, control de insectos y riego de manera oportuna.
En resumen: aunque el trabajo del departamento de logística de la escuela es complicado, siempre creemos que a través del esfuerzo continuo de todos, el mañana será mejor. Para hacer la paz más gloriosa, haremos nuestro mejor esfuerzo y nunca. abandonar. Resumen del trabajo ideológico de evaluación anual personal de los docentes 7
El trabajo ha llegado a su fin por el momento y es hora de que resuman mi situación laboral reciente. Durante este período de docencia, fui responsable de la enseñanza de matemáticas de la Clase XX. Como profesora de matemáticas fundamental de la escuela secundaria xxx, tengo requisitos estrictos para los estudiantes y les enseño de manera responsable. Por supuesto, lo más importante es que soy más estricto conmigo mismo y tengo requisitos estrictos en las situaciones de mi trabajo. ¡Dé el ejemplo en la enseñanza e impulse mejor el entusiasmo de los estudiantes por aprender!
Ahora que estoy reflexionando sobre mi trabajo durante este período, haré un resumen de mi experiencia y experiencia, espero poder aprender de ella. Si no entiendo lo suficiente, lo haremos. ¡Será aún mejor en el futuro! El siguiente es mi resumen personal:
1. La situación docente de la clase
Hay xx compañeros en la clase xx, incluidos muchos estudiantes con excelentes puntajes en matemáticas, pero compañeros La diferencia de desempeño entre ellos no es muy evidente. Excepto por las deficiencias de unos pocos estudiantes en matemáticas, la mayoría de los estudiantes son más o menos iguales en sus estudios. En mis trabajos anteriores trabajé específicamente la situación del aprendizaje en clase, aprovechando las diferencias y fortaleciendo el aprendizaje y la enseñanza básicos.
Durante la clase, siempre desgloso las preguntas en detalles y aliento activamente a los estudiantes con malas calificaciones a trabajar duro para mantenerse al día con nuestro progreso de aprendizaje. A los estudiantes con calificaciones excelentes también se les pide que ayuden de manera proactiva a los estudiantes con calificaciones bajas en la clase a aprender y comprender después de la nueva clase. También permítales revisar las preguntas ellos mismos. Proporcionaré orientación adicional sobre áreas que no entiendo para mejorar el puntaje general de matemáticas de la clase.
Actualmente, el estudio durante este período ha mejorado la clase en su conjunto, y las calificaciones de los estudiantes han mejorado significativamente, y muchos estudiantes con bajo rendimiento en el pasado han mejorado durante este período. ¡He logrado grandes mejoras! ¡Lo más importante es que muchos estudiantes han encontrado la confianza para aprender matemáticas! Esto hace que nuestra clase de matemáticas sea más progresiva e interesante.
2. Situación personal
Para los estudiantes que están mejorando constantemente, ¡también estoy trabajando duro para mejorarme en mi propia gestión y preparación! En la vida diaria, me comunico más con los profesores y aprendo métodos de enseñanza unos de otros. Cuando tenga tiempo libre, también aprenderé conocimientos teóricos en Internet y libros para complementar completamente mi reserva de conocimientos.
Por supuesto, lo más importante está en el aula.
Después de comunicarnos con los estudiantes, tenemos una comprensión más profunda y he formulado muchos planes de enseñanza basados en sus situaciones de aprendizaje. ¡Ayude a los estudiantes a lograr el objetivo de mejorar el rendimiento académico de diferentes maneras!
3. Conclusión
Hemos aprendido mucho este año. Como maestra, entiendo que mis conocimientos y enseñanzas no se pueden aplicar a todas las clases de estudiantes, ¡así que continuaré mejorando y cambiando! ;