Un profesor del Departamento de Chino de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Xiamen decidió retirarse del círculo académico porque no estaba satisfecho con el sistema académico de la universidad. Una vez publicó un artículo en la plataforma Weibo en 2016, en el que mencionaba las razones por las que decidió dejar la academia. Lo resumí de la siguiente manera: el primer punto es que cree que ha alcanzado el punto más alto en su campo de investigación académica, el segundo punto es su decepción con el sistema académico y el tercer punto es que personalmente espera comenzar otro. vida. En cuanto al segundo punto, señaló muchas deficiencias del sistema académico de la Universidad de Xiamen, por ejemplo, los supervisores de doctorado deben pagar tasas de investigación antes de inscribir a los estudiantes, y los cursos optativos de doctorado deben ser seleccionados por cinco estudiantes antes de que puedan comenzar.
Pero estos dos puntos no tienen en cuenta la situación actual de la Facultad de Humanidades. Hablemos primero del primer punto. El requisito de que los supervisores de doctorado deban pagar tasas de investigación científica antes de matricular a los estudiantes es razonable en otras carreras de ciencias e ingeniería, porque los supervisores de doctorado en estas carreras necesitarán la ayuda de los estudiantes y es normal pagar una cierta cantidad de remuneración. Sin embargo, este requisito no es apropiado en la Facultad de Humanidades, porque básicamente no hay experimentos de investigación científica en la Facultad de Humanidades, lo que significa que los tutores no pedirán ayuda a los estudiantes. Entonces, ¿no es razonable en este caso pagar honorarios por investigación científica?
Permítanme hablar del segundo punto. A veces, la Facultad de Humanidades contrata uno o dos estudiantes de doctorado al año. ¿Cómo cumplen con el requisito electivo de que debe haber cinco estudiantes para elegir? Bajo esta presión, el profesionalismo de un programa de doctorado puede verse comprometido si los supervisores optan por ofrecer cursos con otros supervisores o estándares más bajos para atraer estudiantes. ¿Cuál es el objetivo de tal curso?
A medida que este asunto continúa fermentando, la Universidad de Xiamen también ha realizado los ajustes correspondientes en estos aspectos. El primer punto es reformar el programa de formación de posgrado y el segundo punto es reformar el sistema de financiación del programa de posgrado de tutoría y entregar fondos para investigación científica de acuerdo con proyectos de investigación científica, lo que ha mejorado hasta cierto punto el sistema académico de la Universidad de Xiamen.