Primero, revise a tiempo
Debido a que el olvido generalmente ocurre primero rápidamente y luego lentamente, debe revisar a tiempo antes de que el olvido comience a gran escala. La revisión oportuna puede prevenir el olvido rápido que a menudo ocurre inmediatamente después del aprendizaje. (Nota: los dos o tres días posteriores a la memorización son los más pasados. Si memorizas por la noche, el efecto de repaso será mejor a la mañana siguiente. Pero es mejor repasar el inglés dentro de las 24 horas).
Segundo, razonable Asignar tiempo de revisión
Asignar racionalmente el tiempo de revisión es una condición importante para lograr buenos resultados de revisión. Aprender el mismo contenido en un período de tiempo es relativamente concentrado y el efecto de memoria es bueno. Por ejemplo, si quiero recordar algunos números, si los repito menos de cuatro veces, no recordaré muchos números, si los repito más de cuatro veces, los números que recordaré aumentarán drásticamente si los repito siete; veces casi puedo recordarlos todos. También podrías intentarlo.
Las reseñas también deben distribuirse adecuadamente. Al repasar, si el tiempo está demasiado concentrado, es fácil perturbarse; si el tiempo está demasiado disperso, es fácil olvidar, lo que no favorece la consolidación de la memoria. La asignación del tiempo de revisión debe ser adecuada, pero no existe un patrón unificado y se ve afectada por muchas condiciones. Se cree que la memorización inicial de materiales didácticos puede durar un corto período de tiempo; los intervalos entre períodos posteriores pueden ampliarse gradualmente; En el aprendizaje de materiales y habilidades mecánicas, las ventajas de la práctica descentralizada son obvias. En segundo lugar, aprender material complejo que requiere pensar lleva mucho tiempo. Cuanto más fácil sea el material, más fuerte será tu interés y motivación, y deberás concentrarte en estudiar. Por el contrario, el aprendizaje disperso es apropiado cuando el material es difícil, hay falta de interés y es fácil cansarse. Los estudiantes de grados inferiores tienen que estudiar por períodos de tiempo más cortos cada vez.
En tercer lugar, la combinación de lectura repetida y recordar con dificultad
La combinación de lectura repetida y recordar con dificultad es lo que comúnmente se llama "ver y pensar", que es beneficioso para mejorar la revisión. efecto. Simplemente leerlo una y otra vez durante la revisión no es efectivo. Primero debemos intentar memorizar activamente el material antes de poder recordarlo por completo. Si no podemos recordarlo, léalo. Esto hará que sea más fácil de recordar, lo retendrá por más tiempo y cometerá menos errores.
La combinación de lectura repetida e intento de recordar puede mejorar el efecto memoria, porque intentar recordar es un proceso cognitivo más activo que requiere que el cerebro esté más activo y también es un proceso de introspección, lo que permite a las personas; concentrarse en aprender y recordar. Para la parte que no se levanta, corrija los errores en su memoria.
En cuarto lugar, utilice una variedad de métodos de revisión para movilizar múltiples sentidos para participar en la revisión.
Los métodos de revisión monótonos pueden fácilmente hacer que los estudiantes se sientan negativos y cansados, reduciendo así la efectividad de la revisión. El uso de métodos de revisión novedosos y diversificados puede atraer y fortalecer la atención de los alumnos, estimular el interés, movilizar el entusiasmo y así mejorar el efecto de la revisión. Por ejemplo, es mejor para los estudiantes de primaria aprender palabras, completar espacios en blanco, formar oraciones y escribir sinónimos y antónimos que simplemente copiar o recitar en grandes cantidades.
5. Las actividades ayudan a la memoria.
En el proceso de enseñanza, tomar el objeto de la memoria como objeto o resultado de la actividad puede hacer que los estudiantes participen activamente en la actividad y el efecto memoria mejorará significativamente. Este método se utiliza mejor para revisar temas mediante ejercicios o experimentos.
Una colección de preguntas de respuesta corta sobre educación y psicología educativa (encuentre puntos clave para las respuestas)
1.
En primer lugar, los métodos de aprendizaje aplicables son un subproducto del proceso de aprendizaje.
Cada uno tiene sus propios métodos en el proceso de aprendizaje, y todos estos métodos se descubren en el proceso de aprendizaje. Entonces, antes de discutir los métodos de aprendizaje, debo presentar un argumento básico: los métodos de aprendizaje apropiados son un subproducto de nuestro proceso de aprendizaje.
En segundo lugar, el interés es la clave para métodos de aprendizaje eficientes.
En tercer lugar, explorar los factores que deben considerarse en los métodos de aprendizaje.
(1) El ajuste del estado físico y mental es el primer factor a considerar en los métodos de aprendizaje eficientes.
(2) La regularidad de la memoria del conocimiento en el cerebro es un factor importante que afecta el efecto del aprendizaje.
(3) La lógica interna del conocimiento exige que prestemos atención a la relación entre el todo y las partes a la hora de aprender.
(D). La elección de los métodos de aprendizaje debe considerar las características de la propia personalidad.
(5). Al determinar los métodos de aprendizaje, se debe prestar atención a la relación entre aprendizaje y práctica.
(6) Manejar correctamente la relación profesor-alumno.
2. ¿Cuáles son las características del desarrollo de la época actual? ¿Cuáles son los nuevos requisitos para la educación básica?
Sólo llevando adelante y cultivando el espíritu nacional que refleje las características de los tiempos y satisfaga las necesidades del desarrollo social podrá el espíritu nacional seguir siendo vital.
"Aquellos que han recibido educación superior deben tener el espíritu de 'todos son responsables del ascenso y caída del mundo'.
Ante el impacto negativo de la educación orientada a exámenes, nuestro país rápidamente propuso importantes medidas para promover de manera integral una educación de calidad. Educación de calidad se refiere al modelo educativo con el propósito de mejorar la calidad de los educados en todos los aspectos. Para las escuelas primarias, la. La esencia de la educación de calidad se puede resumir en "dos aspectos": "Todos somos una sola actividad", la primera esencia es para todos los estudiantes, la segunda esencia es el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, y la tercera esencia. es que los estudiantes aprendan de forma activa y vívida. El núcleo de la educación de calidad es la educación ideológica, y el objetivo es cultivar la capacidad espiritual y práctica de innovación de los estudiantes. La educación de calidad es un tipo de educación armoniosa. A largo plazo, desde la perspectiva del desarrollo permanente de los estudiantes, enfatizando el desarrollo armonioso, coordinado e integral de todos los aspectos, y centrándose en el desarrollo de la personalidad. Muy exigente para los profesores que están acostumbrados a la educación orientada a exámenes, las nuevas preguntas traen una nueva presión.
3. ¿Cómo formular e implementar planes de actividades extracurriculares para las escuelas primarias
zhidao.baidu/question/38958124?安= 0 & ampsi=2
Lo más tabú de memorizar los principios de la educación es que la duración de una sola materia es demasiado larga. Yi Education generalmente recomienda que los candidatos memoricen repetidamente, como por ejemplo. una semana o no más de 10 días, para finalizar la memorización de principios de pedagogía.
Entonces, toda la materia de principios de pedagogía, excepto la descripción general de la pedagogía, gira principalmente en torno a los niveles macro y micro. , es decir, educación y sociedad, educación y personas, propósito educativo y sistema educativo; y luego currículo, enseñanza, educación moral y relación profesor-alumno, surge todo el sistema pedagógico
<. p>Además, en el proceso de memorización, seleccionar los conceptos que se deben memorizar, el marco general de la memoria y el contenido del conocimiento para la comprensión y la memoria ahorrará mucho tiempoCómo memorizar el. contenido de pedagogía
En primer lugar, hay mucho que memorizar. Durante el examen de ingreso de posgrado, memoricé casi 6,5438 millones de palabras. Además, es difícil memorizar 80.000 palabras. Tienes que memorizar composición en inglés y cuestiones políticas en un día. No tienes tanto tiempo para memorizar la educación integral. Incluso si tienes tanto tiempo para memorizarla, ¿no sería agotador memorizar tres lecciones todos los días? ¿No se vería muy comprometido el efecto de tu memorización por una recitación de memoria de tan alta intensidad?
El segundo es un problema mental y un problema físico si no lo memorizas frente a ti y. Realmente espere hasta el último mes o dos, entonces su revisión anterior siempre estará en la superficie y siempre estará incómodo y en pánico, y su confianza en la revisión se verá muy afectada y el estado y la eficiencia de su revisión. Se verá muy afectado. Cuanto más tarde vayas al examen de ingreso al posgrado, mayor será la presión. Después de pensar en tantos contenidos importantes, no tengo memoria, o la memoria no es profunda. ¿Recitarlo bajo tanta presión cuando solo faltan uno o dos meses para el examen? Si no puedo concentrarme en memorizar, ¿estará garantizada la eficiencia de mi memoria? ¿Puedes calmarte y recitarlo de todo corazón? La respuesta es: no puedes, no puedes. En cuanto a tu cuerpo, después de meses de ardua revisión, uno o dos meses antes del examen, tu cuerpo estará un poco cansado y tu corazón estará cansado. Para entonces tendrás que trabajar con una carga tan alta, y el estrés en tu cuerpo y el efecto de la revisión son imaginables. & gt& gt& gt2014 Plan de revisión general del examen de ingreso de posgrado de educación
En tercer lugar, es el clima. El primer examen es en enero, lo que significa que uno o dos meses antes del examen son 165438+octubre y 65438+febrero y principios de enero respectivamente. El clima será cada vez más frío en el futuro, especialmente después de mediados de febrero, antes del examen de ingreso de posgrado, habrá heladas, hielo, nieve y la temperatura bajará a un solo dígito. En aquella época había que salir a recitar en una sala bien ventilada. Necesitas superar dificultades considerables. ¿Puedes hacerlo? Además, incluso si puedes vencerte mentalmente, tu cuerpo puede resfriarse.
Al final, me olvidé de ello en la primera ronda. Memorizarlo es inútil y ridículo. Primero, después de memorizarlo, tu aprendizaje será más práctico y tendrás confianza en tu mente. Imagínese si cada día, al ponerse el sol, tuviera las respuestas a cuatro grandes preguntas en su cabeza. ¿Se sentirá realizado, a gusto y confiado? ¿Su moral de revisión será muy alta? Una vez que tenga confianza, su eficiencia de revisión será mucho mayor.
En segundo lugar, después de memorizar más, especialmente después de alcanzar una cierta cantidad, tendrá una percepción de la pedagogía y una comprensión más profunda de la pedagogía, por lo que podrá juzgar si lo que dice el tutor en la clase de tutoría es verdadero o falso. También sentirá más o menos la comprensión del tema, la comprensión de los puntos clave y los métodos de prueba y las probabilidades de varios puntos de conocimiento. En tercer lugar, después de memorizar la primera ronda, incluso si la olvidas más tarde, te llevará mucho menos tiempo volver a memorizarla que la primera vez. Además, existen algunos métodos eficaces que puede utilizar para evitar el olvido.
Entonces la conclusión es que el recuerdo del examen de ingreso al posgrado en educación no debe concentrarse en el próximo mes o dos, sino que debe dispersarse, un poquito cada día, y lo poco se irá sumando. Tienes que memorizarlo hasta la primera ronda que comienza a las 11 como máximo. Déjame hacer los cálculos por ti. Mi primera ronda fue del 4 de septiembre al 4 de junio de 165438 + 4 de octubre, un total de 60 días, 80.000 palabras, más de 1.300 palabras por día. Una hora por la mañana y una hora por la tarde, es decir, memoricé 650 palabras en una hora, como dos grandes preguntas. Por tanto, es completamente posible memorizar 80.000 palabras después de la descomposición. Por supuesto, a algunos estudiantes les resulta difícil memorizar 650 palabras en una hora. Si una hora no es suficiente, puedes dedicar media hora más. Además, has tomado notas antes de recitarlo, lo que significa que lo has escrito una vez antes. Ahorrará mucho esfuerzo memorizar basándose en la toma de notas.
Preguntas de respuesta corta sobre pedagogía y psicología para el certificado de profesor de primaria
Si es solo para afrontar el examen, ¡dos libros son suficientes para obtener un certificado a la semana! Mis colegas a mi alrededor dijeron lo mismo. ¡No sé si estaban fanfarroneando, pero realmente solo me tomó una semana terminarlo! La conferencia de prueba de Educación 72 Psicología 69 fue todo un éxito, pero recuerdo claramente que estuve muy nervioso tanto en la prueba escrita como en la entrevista. Como todos son ataques sorpresa, ahora tienes mucho tiempo, ¡así que asegúrate de leer más! ¡Porque el entrevistador mirará su información durante la entrevista! Muchos solicitantes acaban de superar los 60 años en psicología educativa. En principio no hay problema, pero creo que la puntuación es mayor. La tasa de éxito de las conferencias de prueba definitivamente será mayor. Nuestro grupo tenía un total de 12 solicitantes y solo tres aprobaron. Creo que puede ser parte de la razón por la que estudié psicología educativa durante una semana, porque me había rendido y no quería hacer el examen. Al ver que esta teoría pura era aburrida, usé mi tiempo libre para ser promotor de Coca-Cola. Al final hubo una entrevista. ¡Así que de ahora en adelante solo beberé Pepsi! ) En el camino de regreso, descubrí que ni siquiera me importaba mi apariencia durante el examen, lo cual fue muy triste. ¡Mientras dedique tiempo y trabaje duro, puedo hacerlo bien! Faltaba solo una semana para el examen y acababa de tocar el primer capítulo y la primera sección del libro... ¡Me sentí tan arrepentido en ese momento! Cuando llegué a casa, dejé todas las actividades diplomáticas excepto comer y dormir. Sólo leo libros. Cuando no puedo soportarlo más, tomo notas y las copio, incluso si solo uso mi cerebro. Cuando me canso de escribir, subo al último piso a leer. Cuando estoy cansado, escribo. Entonces yo no era un niño inteligente. Simplemente estudio mucho antes del examen. También memoricé notas en el autobús. El primer día, cuando mi cerebro estaba emocionado, respondí dos preguntas durante el examen educativo. Después de la primera vez, conté mis puntuaciones. Cuando estaba cerca de aprobar el examen (todos los exámenes se basaban en libros y las preguntas objetivas eran así: ¿Sucederá, no?), la segunda respuesta corta y discusión, excepto los puntos clave que Me devané los sesos para encontrar algo lo más prolijo posible. Espero que llene el periódico. Gana algunos puntos duros. Después de terminar de escribir, estaba seguro de que aprobaría el examen (estimé que la puntuación era de unos 70 en ese momento). Mi mochila también contiene el examen de psicología que haré al día siguiente. Mientras esperaba el autobús en la estación, lo saqué y vi el examen de psicología del día siguiente. Es un poco como exprimir pasta de dientes. En ese momento, también consideré dejar una especialización y me aseguré de aprobarla al menos una vez, pero todavía quería aprobarla de una vez, así que elegí aquella en la que tomaría el examen primero y luego estudiaría. En cuanto a si puedes aprobar el segundo curso, depende de si puedes aprovechar el tiempo después del examen de educación. Además, para mí personalmente, aunque los libros de educación son más gruesos que los de psicología, siguen siendo más fáciles de entender.
¡La psicología es un hueso duro de roer para mí! Hice el examen en 2009 y nunca resumí mi experiencia y mis lecciones. Por cierto, espero que esto sea útil para todos, o al menos sirva como advertencia: aunque aprobé dos clases en una semana, a menudo todavía tengo sueño a las 7 u 8 de la tarde en los próximos días. . Me fui a dormir media hora, me levanté, vi las doce y luego leí a las ocho del día siguiente (normalmente duermo más que la mayoría de la gente y no puedo girar la cabeza después de ocho horas). No puedo simplemente leer (especialmente cuando el tiempo es escaso), todavía tienes que escanear libros y escribir artículos. También puedo comprar un material didáctico que simula preguntas de exámenes reales. Compré dos versiones de material didáctico y dos juegos de exámenes (el contenido es básicamente el mismo). Pasé un día escaneando el libro y tenía una pregunta en mente. La siguiente oración era "Volver al asistente de enseñanza".
Hay un conjunto de trabajos donde se copian directamente las respuestas. Lo que queda es leer el examen y decir las respuestas antes del examen. Soy demasiado vago para escribir. Si encuentro que no sé cómo hacerlo, inmediatamente le daré la vuelta a la respuesta y luego me concentraré en escribirla en mis notas (las notas solo anotarán los puntos de conocimiento de los que no estoy seguro) * Si Si tengo tiempo, puedo encontrar las preguntas en el examen y marcarlas, ¡y la impresión será más profunda! *Cuando descubrí que había pasado, llamé a todos los familiares y amigos que pensé que eran importantes. Eso es lo que hago. No puedo evitar compartir cuando estoy feliz. Más tarde, fui a trabajar a una institución educativa. Mis colegas a mi alrededor se inscribieron en un curso y completaron el examen paso a paso. Algunas personas dicen que aprobaron fácilmente dos materias en una semana, con una puntuación superior a 80. No importa cuál sea, debes ver cuál es el adecuado para ti. ¡Aún espero que todos lean el libro con atención y obtengan puntuaciones altas en el examen! ¡Te ayudará! No creas que es un desperdicio sumar más puntos. Mi experiencia es que no es un mito aprobar dos cursos en una semana, ¡pero realmente no hay necesidad de pasar por tantos problemas! No es una cuestión de memoria, es una cuestión de resistencia. Tienes tiempo ahora, ¡así que apégate a él! Otra cosa es: la ventaja de obtener puntuaciones altas no es solo que la entrevista será técnica, sino también que algunos lugares en el futuro examen de selección de docentes pondrán a prueba la teoría de la educación y la enseñanza. Ser firme ahora equivale a sentar unas bases sólidas para el futuro. No lo sabía en ese momento, pero podría tirarlo después del examen. Ahora me estoy preparando para el examen local para estudiar educación. El examen de ingreso requiere un estudio cuidadoso y tengo que utilizarlo con flexibilidad. ¡Así que el examen de psicología educativa apenas ha comenzado! .