Un libro educativo de lectura obligada para profesores.
1. “Deja que los alumnos aprendan a leer textos en grupo y hazlo”
Autor: Jiang
¿Qué es la lectura en grupo? ¿Cómo se forman composiciones grupales de alta calidad? ¿Cómo hacer diferentes estilos de lectura en grupo? ¿Qué puedes aprender leyendo en grupo? En este libro, el Sr. Jiang presenta sus muchos años de experiencia en lectura en grupo.
2. Aspectos destacados de la enseñanza de chino en las aulas de la escuela primaria
Escribió Zhi Yuheng.
Este es un libro hecho a medida para profesores de chino de primaria. El profesor Zhi Yuheng utiliza 120 lecciones para responder muchas preguntas difíciles en la enseñanza en el aula y compartir sus conocimientos educativos con usted. Pensar en ello detenidamente definitivamente te traerá mucha inspiración.
3. De principiante a experto: ¿Qué debe hacer el profesor de la clase?
Editor Zhao Fujiang
Este libro es una selección de "¿Qué debo hacer?", la columna principal de la revista "Class Teacher", que se centra principalmente en la psicología de los estudiantes y la relación profesor-alumno. , cooperación entre el hogar y la escuela y la orientación del profesorado de clase se lleva a cabo en cuatro aspectos. Los profesores de clase pueden compartir fácilmente las experiencias, soluciones y explicaciones teóricas de muchos profesores de clase destacados del país y recibir orientación profesional conveniente y práctica.
4. Recopilación y análisis de exámenes de idioma taiwanés para el examen de ingreso a la universidad provincial de Taiwán (2001-2015).
Editor Wang Li
La prueba de idioma chino "Examen de ingreso a la universidad" de la provincia de Taiwán tiene como objetivo cultivar la cultura china, se centra en la transformación e interacción de la tradición y la modernidad, tiene una amplia gama y forma flexible y es digno de que los profesores chinos y los investigadores de educación del idioma chino puedan aprender de él. Los estudiantes pueden utilizar esto para evaluar su alfabetización china y afrontar mejor la tendencia general de la reforma de los exámenes de ingreso a la universidad en China.
5. "Explica a los estudiantes las infinitas posibilidades de la educación estadounidense"
Fang Zhufan
El autor ha enseñado en Estados Unidos durante muchos años y te lo cuenta. Por experiencia personal, la educación estadounidense no es lo que piensas. No mucha gente en los Estados Unidos conoce la "Room 56" y el Sr. Leif, que es muy conocido en China, no tiene "educación de calidad"; qué desafíos enfrentará al enviar a los niños a las escuelas primarias y secundarias públicas; en los Estados Unidos?
6. "Una colección muy ideal y particularmente realista de estatutos y sistemas de las once escuelas de Beijing"
Yang Xiong, editor en jefe Zhang Zhijun
Este libro recopila el Sistema y los Estatutos Escolares de Beijing Eleven. Algunas reglas y regulaciones que la escuela ha formulado en los últimos años. A través de la "anatomía del sistema" de las once escuelas, promovemos debates en profundidad sobre los sistemas y la cultura necesarios para la reforma escolar.
Los libros educativos más populares entre los profesores.
1. "Cómo enseñar, a los estudiantes les gusta"
Autor: Wei Yong
Este libro es una colección de ensayos de Wei Yong, un maestro especial. en la undécima escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing. En el libro, el autor comparte sinceramente el secreto de una buena lección.
2. "¿Será buena la educación en China?"
Autor: Yang Dongping
Este libro es una colección de artículos y ensayos educativos de Yang Dongping de los últimos años. . El libro no solo critica y analiza algunos temas candentes como la competencia en la línea de salida, la educación en la Olimpiada de Matemáticas, las escuelas intermedias y secundarias, la equidad educativa y los sistemas de exámenes, sino que también reflexiona profundamente sobre la cultura educativa y analiza racionalmente nuevos ideales educativos. y valores.
3. La misión de la educación: Reflexiones en el aula de un famoso maestro estadounidense
¿El hermoso John? Traducido por John H. Walter Zhang Huiqing.
Educational Science Press
El autor de este libro descubrió el problema de una niña llamada Emily basándose en una observación a largo plazo. Supuso que lo que el niño estaba pensando era: "La maestra quiere que haga algo. No sé qué hacer ni por qué. Pero será mejor que haga algo para que no me molesten".
En opinión del autor, si los estudiantes quieren amar el aprendizaje y desarrollar sus habilidades de aprendizaje, el “único cambio” es “dejar que las escuelas y las aulas desarrollen su potencial y persigan sus intereses de acuerdo con el estilo de cada estudiante” y dejar que “todos los niños pueden elegir libremente los proyectos en los que les gusta participar." El nivel de enseñanza de un docente es importante, pero la atención y la conciencia de los estudiantes son más importantes que su nivel de enseñanza.
Libros ideológicos para que los profesores lean
1. "Regreso a la naturaleza y la pureza" de Lewis
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Este libro es el segundo. Durante la Primera Guerra Mundial, el británico C.S. Lewis pronunció una serie de discursos en tiempos de guerra por invitación de la BBC, describiendo la fe pura que trascendía las diferentes sectas.
Este libro expresa el verdadero significado de la fe. Es reconocida como la obra más popular de Luis y una de las obras religiosas más importantes del siglo XX.
2. "Sobre el espíritu de las leyes" de Montesquieu
"Sobre el espíritu de las leyes" es una de las pocas obras maestras de la historia del desarrollo jurídico. Se centra en el derecho y cubre economía, política, religión, historia, geografía y otros campos, y es extremadamente rico en contenido. Las teorías de "buscar la libertad", "defender el estado de derecho" y "separación de poderes" presentadas en "El espíritu de la ley" han influido enormemente en el desarrollo de la sociedad humana y se han convertido en la base de los Estados Unidos y Gran Bretaña. y Francia.
3. El crisantemo y el cuchillo de Benedict
El predecesor de "El crisantemo y el cuchillo" fue un informe de investigación sobre Japón encargado por la Agencia de Inteligencia de Estados Unidos en tiempos de guerra. Posteriormente, basándose en el informe original, se agregaron dos capítulos más para formar este libro. Después de la publicación de este libro en 1946, recibió una gran respuesta y se convirtió en uno de los libros más vendidos en Japón. Debido a su valor académico y significado de referencia, sigue siendo un éxito de ventas más de 60 años después y se ha convertido en una obra modelo de antropología cultural y una lectura clásica para comprender la nación japonesa.
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