1. Contenido
El primer párrafo de RL debe indicar claramente la relación entre el recomendador y el estudiante, cómo el recomendador conoce al estudiante, cuánto tiempo lo conoce y El primer párrafo también debe describir ¿A qué semestre y departamento quieren postularse los estudiantes? En el segundo párrafo de RL, el recomendador debe evaluar las calificaciones del estudiante, qué impresión especial tuvo el recomendador en el estudiante cuando lo conoció por primera vez y dar ejemplos de los resultados de la evaluación del recomendador de los estudiantes de UI. El tercer párrafo de RL debe evaluar las características personales del estudiante, como la comunicación, la ambición, la integridad, etc. o describir qué áreas necesitan que los estudiantes mejoren. El último párrafo de RL es la conclusión. Los recomendadores deben evaluar el desarrollo general y personal del estudiante una vez finalizados los estudios.
2. Árbitro
RL es una parte relativamente grande de los documentos de solicitud. Para aumentar la tasa de éxito de su solicitud, muchos estudiantes encontrarán algunas personas famosas para escribir su solicitud. Cuanto mayor sea la reputación, mayor será la tasa de éxito de la aplicación. Los profesores de admisiones primero analizan la familiaridad del recomendador con el estudiante. Si el recomendador está familiarizado con el estudiante, el RL que describe es valioso. Si el recomendador no conoce bien al estudiante, no podrá describirlo verdaderamente. Las escuelas de Singapur suelen exigir que los estudiantes presenten entre 2 y 3 RL. Los estudiantes deben tratar de no pedirle que escriba al mismo tipo de personas. Debe brindarle al consejero de admisiones una imagen completa de usted, de modo que no se trate solo de cómo le está yendo al estudiante en la escuela o en el trabajo.
En tercer lugar, la escritura es muy importante
Cada oración en RL no puede ser un cumplido para los estudiantes. Se necesitan ejemplos para demostrar que el contenido descrito es verdadero. El recomendador no puede garantizar si recordará las calificaciones y los puntos fuertes del estudiante, así que hable con el recomendador antes de escribir. También puede mostrar su currículum a sus recomendadores para recordarles sus habilidades y logros e indicar que le gustaría que sus recomendadores mencionen esta información en sus cartas. Si el recomendador puede describir de manera apropiada y positiva las deficiencias del estudiante, mostrará su profunda comprensión del estudiante y aumentará la autenticidad del contenido de RL.