El propósito de resumir un período de trabajo es afirmar logros, identificar problemas, resumir experiencias y lecciones, mejorar la conciencia y aclarar direcciones para seguir haciendo un buen trabajo. A continuación se muestra el "Resumen del trabajo docente e investigador" que he recopilado para usted, espero que pueda ayudarle. Resumen del trabajo docente e investigador (1)
Como becario de docencia e investigación en matemáticas y jefe de la sección de docencia e investigación, me siento orgulloso y feliz. El año ha pasado apresuradamente y está llegando a su fin un año escolar intenso, satisfactorio y progresivo. Al recordar mi trabajo docente e investigador de este año, me siento profundamente duro y feliz, me siento aliviado porque he pagado y. Trabajé duro. Además, ha creado una sólida atmósfera de enseñanza e investigación en diversas disciplinas, que también es el resultado de los esfuerzos conjuntos y la colaboración mutua de todos los miembros de la sección de enseñanza e investigación. A continuación se resume la labor docente e investigadora del último año:
1. Participar activamente en la formación y el estudio, y mejorar continuamente la propia calidad.
Participé activamente en cada estudio y capacitación, estudié mucho, aproveché las oportunidades de aprendizaje ganadas con tanto esfuerzo, aprendí de expertos y con valentía les pedí consejo a los expertos sobre problemas que durante mucho tiempo me habían desconcertado y obtuve buenos resultados de aprendizaje. . Después de regresar, escriba sus reflexiones y experiencias de aprendizaje de manera oportuna y aplique las cosas nuevas que aprendió en su trabajo para mejorar su nivel de gestión y eficiencia laboral.
2. Hacer un buen trabajo liderando y promoviendo nuevos conceptos de reforma curricular.
Como investigador docente, es muy importante dar un buen ejemplo y liderar. Primero debe dominar y comprender los nuevos conceptos de enseñanza. Por lo tanto, leo atentamente periódicos y revistas educativas, absorbo las teorías educativas más vanguardistas y las internalizo en mis propias teorías, mejorando así mi calidad y cultivo personal. Cada vez que salgo a estudiar, transmito oportunamente el nuevo espíritu que aprendí a cada profesor de matemáticas. Realmente mejoró sus estándares de enseñanza.
1. Formación de jóvenes docentes.
Para los profesores jóvenes, la oficina de enseñanza e investigación ha formulado este año un plan de formación especial con el objetivo de permitirles crecer rápidamente y dominar los conceptos avanzados, los métodos educativos y las habilidades de la educación lo antes posible. posible, crecer rápidamente y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Escuche más las clases de los profesores jóvenes, proporcione más orientación y señale los problemas en el aula.
2. Formación de profesores veteranos.
Para los profesores veteranos, se adopta principalmente el principio de comunicación y orientación cara a cara. Durante las conferencias, normalmente señalo directamente las deficiencias, doy opiniones directas y proporciono estrategias de enseñanza de matemáticas efectivas a largo plazo a profesores veteranos. Para los profesores antiguos que tienen ideas educativas rígidas y no pueden captar rápidamente el nuevo espíritu de la reforma curricular, se adopta una pequeña capacitación y más discusiones para permitirles progresar poco a poco.
3. Realizar un buen trabajo en la preparación colectiva de las lecciones y la interpretación sólida de los materiales didácticos.
Actualmente, las reformas docentes se están profundizando. Frente a nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos de enseñanza y nuevos materiales didácticos, los docentes están perdidos. La preparación colectiva de lecciones es la mejor actividad de enseñanza e investigación para resolver este problema. Sin embargo, las actividades tradicionales de preparación colectiva de lecciones son solo una formalidad y no pueden satisfacer las necesidades de los docentes. Por lo tanto, es necesario reformar la preparación colectiva de lecciones para mejorar la eficacia y hacer que las lecciones sean colectivas. Las actividades de preparación son la especialidad de los docentes. La plataforma para el crecimiento hace que a los docentes les guste preparar lecciones colectivamente, convirtiendo las actividades colectivas de preparación de lecciones en pequeñas sesiones de capacitación de material didáctico. A través de discusiones, decidimos utilizar profesores del mismo año y materia en la ciudad como unidades de enseñanza e investigación para preparar lecciones colectivamente. Al comienzo del semestre, se formuló un plan de preparación de lecciones colectivas y se determinaron el tiempo, el lugar, el orador y el contenido de la conferencia de la preparación de lecciones colectivas. Enfatizó el contenido y los requisitos de la preparación colectiva de lecciones y utilizó el correo electrónico para permitir que los maestros participaran en la preparación colectiva de lecciones. A través de la preparación colectiva de lecciones, interpretamos los materiales didácticos, discutimos métodos y métodos de enseñanza, y los puntos clave y difíciles de la enseñanza, y disfrutamos de excelentes recursos educativos, lo que mejoró enormemente el nivel de enseñanza y el nivel de investigación docente de los docentes. La preparación de cada lección colectiva es una pequeña conferencia especial y el efecto es muy bueno.
3. Realizar una labor docente e investigadora regular.
Con el fin de mejorar el nivel de la enseñanza y la investigación de las matemáticas, este año se han llevado a cabo muchas actividades de enseñanza e investigación de las matemáticas, incluidos concursos de conferencias, selección de ensayos, selección de casos, selección de recursos didácticos, selección del diario semanal de los estudiantes y otras actividades. Para hacer un buen trabajo en cada evaluación de una competencia, debo ser estricto, meticuloso, veraz y justo, y no involucrarme en operaciones de caja negra. Si funciona, funcionará, y si no, funcionará. no funcionará.
Los estándares y la escala de la competencia son los mismos, y los resultados de la competencia se anuncian de manera oportuna para que los resultados sean transparentes y claros para los maestros y estudiantes. Este año se realizaron 7 concursos grandes y pequeños, y en ninguno de ellos hubo problemas. Ningún docente o alumno reportó que el concurso estuviera distorsionado. Dado que el trabajo puede iniciarse desde los detalles y planificarse desde el aspecto público, varios concursos han desempeñado el papel que les corresponde en la evaluación y motivación.
4. Logros alcanzados.
Después de un año de arduo trabajo, efectivamente hemos logrado resultados gratificantes. Los profesores ahora tienen nuevos conceptos de enseñanza, métodos de enseñanza claros y altas habilidades de enseñanza. Se ha mejorado enormemente el nivel profesional de los docentes y se ha garantizado la calidad de la enseñanza. Por supuesto, todavía necesito seguir aprendiendo, mejorar aún más mi nivel profesional y contribuir con mis escasos esfuerzos para mejorar la calidad de la educación.
Soy responsable de la enseñanza e investigación de matemáticas en una escuela primaria. Durante el último año escolar, he podido cooperar proactivamente con los líderes encargados de llevar a cabo la gestión de la enseñanza y la investigación. En el trabajo, nos esforzamos por unir a los colegas, ser honestos con los demás, tomar la iniciativa y dar ejemplo, tener un estilo pragmático, esforzarnos por ser los primeros en alcanzar la excelencia, trabajar con los pies en la tierra, centrarnos en los resultados. , y tener una gestión sólida, y completar con éxito diversas tareas asignadas por los líderes escolares. Gestión de docencia e investigación: De acuerdo con el espíritu y los requisitos de trabajo pertinentes de la oficina municipal de docencia e investigación y la oficina de educación del distrito, formular cuidadosamente planes de trabajo de docencia e investigación, y ayudar al director a cargo de la gestión sólida de la oficina de docencia e investigación; implementar el "sistema de reuniones semanales", el "sistema de retroalimentación mensual" y el "sistema de intercambio semestral"; Organizar al personal docente e investigador de materias para profundizar en cada escuela primaria para inspeccionar la implementación del plan de estudios, llevar a cabo inspecciones docentes, "Año de enseñanza efectiva"; " actividades y orientación docente; actividades de clase de profesores jóvenes cuidadosamente organizadas y llevadas a cabo; mirando hacia atrás en el trabajo de gestión de la enseñanza y la investigación durante el año pasado, me esfuerzo por estar orientado a las personas, hacer planes generales y desarrollarnos en colaboración. Deberíamos pagar atención a mejorar continuamente la ejecución del trabajo y mejorar continuamente el contenido de oro del trabajo, ayudando así a los líderes a cargo a mover gradualmente el trabajo de la sección de enseñanza e investigación de la gestión estandarizada a la gestión de demostración.
Al recordar mi trabajo durante el año escolar, me complace haber desempeñado bien mis responsabilidades laborales; agradezco a mis líderes por su preocupación por mí y a mis colegas por su apoyo y ayuda; . De cara al nuevo año escolar, espero que la enseñanza y la investigación mejoren cada vez más; trabajaré duro para brindar más servicios a la escuela, los maestros y los estudiantes, ¡y contribuiré con mis escasas fuerzas! Resumen del trabajo docente e investigador (2)
Me desempeñé como investigador docente en la escuela secundaria en la Escuela Central de Zhongjiang durante el año pasado. Soy el principal responsable de la enseñanza y la investigación científica de la escuela secundaria y la gestión del estatus de los estudiantes. , exámenes e inscripción, etc.; también sirvo como cajero de la unidad; soy responsable de recopilar estadísticas sobre educación básica, seguridad escolar, etc.; como profesor de biología para la clase 96 del segundo grado de la escuela secundaria Zhongjiang y completar otras tareas asignadas por el departamento superior y la escuela central; La situación laboral del año pasado se resume de la siguiente manera:
1. Dedicarse a su trabajo, respetar las disciplinas y las leyes, y esforzarse por ser un maestro popular políticamente calificado y profesional.
Apoyo firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, apoyo la línea, los principios y las políticas del partido, amo la educación del partido, cumplo conscientemente con la "Ley de Maestros" y otras leyes y regulaciones, y persisto en aprendizaje político y aprendizaje empresarial, enriquezcase con conceptos avanzados, concéntrese en aprender nuevos cursos, implemente el concepto de reforma curricular, esfuércese por explorar las leyes de la educación y la enseñanza y concéntrese en la combinación orgánica de estándares curriculares y conceptos de reforma curricular. Mejora continuamente tu nivel de negocio.
En el trabajo, uno a mis colegas, respeto el liderazgo, obedezco las tareas asignadas por el liderazgo, soy un buen asistente del líder, sirvo a los maestros y sirvo a los estudiantes, independientemente. de ganancias y pérdidas personales, y escuchar las opiniones y opiniones de otras personas con la mente abierta. Se recomienda ser coherente por dentro y por fuera.
2. Ser diligente en el pensamiento y el aprendizaje, estudiar seriamente, actualizar y enriquecer el sistema de conocimientos y ser un investigador docente en la nueva era.
Solo con un excelente conocimiento empresarial y un nivel teórico los investigadores docentes pueden resolver nuevos problemas en la docencia y la docencia en investigación. Por eso me mejoro a través del aprendizaje continuo. Durante el año pasado, participé activamente en varias capacitaciones especiales y me mantuve al tanto de las últimas tendencias en enseñanza e investigación leyendo libros, periódicos y publicaciones periódicas profesionales, y prestando atención a temas educativos en Internet y otros medios. A través del estudio, siento profundamente que el aprendizaje no tiene fin, y si no avanzas, retrocederás. Debes ser una persona dedicada al estudio y al trabajo en todo momento. En cuanto a la labor docente e investigadora, principalmente realizo varios aspectos del trabajo.
1. Adherirse a una gestión regular y mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza escolar. El año pasado estuve en el campo durante más de 40 días y asistí a más de 60 conferencias. Gracias a un conocimiento amplio y profundo de la práctica docente a nivel de base, reforcé la supervisión de las inspecciones periódicas de la enseñanza.
2. Promover activamente la preparación colectiva de lecciones.
En vista de la situación actual en la que los profesores de nuestra escuela central son responsables de muchas materias en el proceso de educación y enseñanza, tienen que invertir más energía en la preparación de las lecciones y dedican la mayor parte de su tiempo. a redactar planes de lecciones. Seguimos implementando sólidamente el sistema de preparación de lecciones colectivas. En el último año, se han organizado muchas actividades de preparación de lecciones colectivas en ciudades y pueblos. fortalezas de los demás y aprender de las fortalezas de los demás. El 20 de marzo___, el artículo "Preocupaciones y reflexiones sobre la preparación colectiva de lecciones en las escuelas primarias y secundarias rurales" que escribí ganó el primer premio en el concurso de ensayos "Reforma curricular y educación innovadora" organizado por "Investigación en educación curricular".
3. Organizar y llevar a cabo diversas formas de observación docente y actividades competitivas para promover el crecimiento profesional de los docentes.
De acuerdo con el acuerdo de trabajo, participé a tiempo en las actividades de enseñanza e investigación en el campus organizadas por la escuela secundaria y las escuelas primarias de Zhongjiang en varias aldeas. Además, también tomé la iniciativa en la organización de varias. de enseñanza de materias, investigación y actividades de capacitación para grupos de escuelas primarias y secundarias. Todos los maestros de la escuela secundaria de Zhongjiang lograron actividades integrales de enseñanza e investigación. Los participantes participaron, y el número de participantes en las escuelas primarias de cada aldea también llegó a alrededor de 60. número total de docentes. Obtuvo buenos resultados.
4. Adaptar las medidas a las condiciones locales, aprovechar al máximo la experiencia y servir a los docentes.
Debido a la ubicación remota de algunas escuelas de la Escuela Central de Zhongjiang y al bloqueo de información, los profesores que trabajan en estas escuelas tienen un acceso limitado a recursos didácticos externos, lo que también dificulta los intercambios entre escuelas. En respuesta a esta situación, aproveché mis condiciones favorables en la escuela central para ayudar a los profesores a descargar diversos recursos didácticos. Además, las enseñanzas de algunos profesores en el aula se grabaron en materiales de vídeo durante sus visitas diarias al campo para escuchar conferencias u organizar actividades. Se clasificaron después del trabajo y se grabaron en CD para enviarlos al campo.
5. Hacer un buen trabajo en educación y publicidad.
Participo activamente en diversas actividades organizadas por escuelas primarias y secundarias, y soy el principal responsable de la fotografía y archivo de materiales fotográficos, y de la publicidad oportuna de las últimas tendencias educativas interna y externamente. El 20 de junio___, el cortometraje promocional "Un suelo fértil, un hogar cálido" que filmé y reflejó la dedicación y el arduo trabajo de todos los maestros de la Escuela Primaria Central de Zhongjiang ganó el segundo premio en el segundo concurso de promoción de la ética docente en nuestro condado. .
3. Estar dispuesto a trabajar detrás de escena, contribuir silenciosamente y ser un vendedor al servicio de la enseñanza. Dado que la escuela central tiene menos gente y muchas cosas que hacer, soy responsable de manejar algunos otros aspectos del negocio mientras realizo trabajos de enseñanza e investigación.
1. Responsable de la gestión del estado de los estudiantes, exámenes e inscripción, etc. en el nivel de escuela secundaria. En términos del estado del estudiante, recopilamos principalmente información del estudiante y la ingresamos en el sistema durante la etapa de inscripción del estudiante. En el trabajo diario, revisamos e informamos los cambios en el estado del estudiante, como transferencia, suspensión y reanudación de clases. semestre, la evaluación de la conducta del estudiante y los registros de crecimiento se importan al sistema. No importa en qué enlace me encuentre, seré cuidadoso y meticuloso y comprobaré repetidamente para asegurarme de que no haya errores en el trabajo del estado de estudiante. Al organizar los exámenes y el trabajo de inscripción, en primer lugar, realicé una publicidad amplia y oportuna de las políticas, documentos e ideas relevantes, para que los profesores y estudiantes estén al tanto de ellos, en segundo lugar, al organizar la inscripción de los candidatos, los exámenes, las solicitudes de voluntariado y otros; aspectos, siempre me adhiero al principio de servir a los candidatos. La idea del servicio es ser cuidadoso, paciente y entusiasta para asegurar que cada enlace vuelva a ser infalible, también presto atención a la mejora de los archivos para que todos; El enlace del trabajo está bien documentado.
2. Trabajo de caja. Soy serio y meticuloso en mi trabajo de cajero, y pago los fondos correspondientes a tiempo y con precisión. Me comunico de manera proactiva con los reembolsadores de cuentas de cada escuela del pueblo para organizar razonablemente el tiempo de reembolso para ellos y atenderlos con entusiasmo. Las cuentas se acoplan a los asuntos generales a tiempo ese mes, de modo que las finanzas públicas y privadas se puedan distinguir claramente, y las cuentas sean claras y precisas.
3. Responsable de la gestión de ayudas económicas para estudiantes. En términos de ayuda estudiantil, completamos principalmente las estadísticas, la solicitud y la concesión de becas para un solo hijo para la población agrícola; la organización e implementación de ayuda estudiantil emparejada para los empleados de la central eléctrica de Longkai y la concesión de becas para el Proyecto Esperanza, Amor; Estación, Longshui Siyuan, Comité de Trabajo de Guangdong y otros trabajos de declaración y emisión de becas.
4. Implementar el plan de mejora de la nutrición de los estudiantes de primaria y secundaria de la jurisdicción. Desde el lanzamiento de comidas nutritivas para estudiantes, he hecho un buen trabajo principalmente en la promoción de políticas relacionadas con comidas nutritivas para estudiantes, instando a las escuelas a formular planes de implementación, estableciendo y mejorando el sistema de nombre real para comidas nutritivas para estudiantes y brindando supervisión y control en tiempo real. retroalimentación oportuna durante el proceso de implementación para garantizar una buena nutrición. El trabajo de informes mensuales, como los estados de cuenta del fondo de comidas y los libros de compras, garantiza la implementación sin problemas del plan de mejora de la nutrición de los estudiantes.
4. Entra al aula, vuelve a la docencia y sé un profesor que se mantiene en el podio. Para no separar mi trabajo de la enseñanza real, fui a la escuela secundaria Zhongjiang a tiempo parcial para enseñar la clase de biología de la clase 96 del octavo grado el año pasado. Dado que esta clase es una clase ordinaria después de la clase Chunlei seleccionada en el mismo grado, los estudiantes tienen una base débil, poco entusiasmo por aprender y es difícil mejorar sus calificaciones. A menudo animo a los estudiantes a no desanimarse. Durante la enseñanza, sigo aprendiendo nuevos conceptos de enseñanza y los aplico a la práctica docente en clase, logro la igualdad entre profesores y estudiantes, explico los puntos de conocimiento con claridad y permito a los estudiantes participar activamente. enseñanza en el aula.
Direcciones para esfuerzos futuros:
1. Aprendizaje continuo, fortaleciendo el cultivo de la ética docente y fortaleciendo la mejora de la propia calidad.
2. Posicionar con precisión y demostrar la inteligencia diversificada del personal docente e investigador como "servicio, participación, cooperación y liderazgo".
3. Visitar presencialmente la primera línea docente, realizar investigaciones profundas y efectivas, estandarizar la implementación de rutinas y fortalecer la pertinencia y eficacia de la labor docente e investigadora.
4. A partir de las necesidades de los docentes, aprovechar al máximo los recursos educativos modernos, como Internet, para llevar a cabo la enseñanza y la investigación en la escuela, ampliar los canales de enseñanza e investigación y enriquecer las formas de enseñanza e investigación.
En definitiva, ser maestro del pueblo es sagrado y glorioso, pero también difícil y pobre. Seguiré con mi trabajo, permaneceré en la pobreza y nunca me arrepentiré, porque he ganado felicidad y felicidad. En el trabajo futuro, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas a un mañana mejor. Resumen de la labor del personal docente e investigador (3)
En un abrir y cerrar de ojos, llega a su fin un año de labor docente. En el último semestre nos hemos centrado en la implantación de la educación. objetivos de trabajo, estrechamente centrados en los objetivos de trabajo de la escuela, y tomando como guía la educación y la investigación científica, centrándonos en mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, exploramos e investigamos cuidadosamente nuevos métodos de enseñanza y llevamos a cabo investigaciones en la escuela, profundizamos; reformas educativas y docentes, y trabajar mucho para el desarrollo sostenible de los estudiantes.
1. Hacer del aprendizaje un estado de trabajo
El aprendizaje es un tema eterno en la sociedad moderna. Como investigador docente, el aprendizaje es particularmente importante. su propio nivel, con el fin de servir mejor a toda la enseñanza. Políticamente, me tomo el tiempo para leer, leer periódicos, escuchar la radio y ver las noticias para absorber la nutrición política y comprender las principales políticas del país. En términos de negocios, aprendo humildemente de investigadores docentes veteranos. A menudo leo revistas de educación y enseñanza, reviso información en línea, domino la información más reciente sobre educación y enseñanza, miro CD de enseñanza y tomo notas de estudio en cualquier momento para mejorar la calidad de mi negocio y. capacidades de investigación científica. Amplíe sus horizontes y enriquezca sus conocimientos mientras estudia, esfuércese por sentar una buena base para el liderazgo profesional y esfuércese por salir gradualmente de su estrecho nicho y evitar la mediocridad.
2. Prestar mucha atención a la formación en las escuelas y mejorar la calidad general de los profesores.
1. Continuar realizando la actividad "un profesor, una lección", centrándose en escuchar a clases y hacer buenos registros de la escucha de clases. Este semestre, todos los profesores están organizados para llevar a cabo el aprendizaje empresarial por materia y utilizar conceptos de enseñanza avanzados para guiar el trabajo docente diario.
2. Este semestre, nuestra escuela continuará desempeñando el papel de actividades colectivas de preparación de lecciones en las materias de chino y matemáticas, primero adoptaremos el sistema de responsabilidad de preparación de lecciones unitarias para lograr el máximo intercambio de recursos didácticos. y permitir que los profesores tengan más tiempo para aprender teorías, estudiar materiales didácticos y lograr la superación personal. En su tiempo libre, resumió cuidadosamente su experiencia docente y su innovación teórica, y participó activamente en la selección de trabajos en todos los niveles.
3. Llevar a cabo la enseñanza en clase abierta. Este semestre, se llevó a cabo la enseñanza en clase abierta. Después de escuchar las clases abiertas de los profesores, gané mucho y también encontré mis propias deficiencias. y los profesores de enseñanza durante el proceso de escucha. Organizamos a los profesores para que evalúen colectivamente las lecciones después de clase, para que los nuevos profesores puedan crecer mejor y más rápido.
3. Fortalecer la investigación científica educativa y mejorar la calidad de la investigación experimental
Nuestra escuela puede darse cuenta plenamente de la importancia de formar profesores clave para mejorar la calidad de todos los profesores. Este semestre, nuestra escuela continúa creando condiciones en muchos aspectos para brindar a los maestros oportunidades de educación continua y capacitación remota. Durante la capacitación, participan en seminarios y seminarios temáticos para obtener información avanzada sobre la reforma educativa y aprender teorías educativas avanzadas y experiencia práctica.
4. Problemas existentes
1. En la inspección de rutina, la corrección secundaria de las tareas de las clases individuales no fue lo suficientemente seria y la corrección del "Entrenamiento sincrónico" no fue lo suficientemente seria. suficiente para algunas clases. Se asignan diferentes tareas de acuerdo con la situación real de los estudiantes, y algunos profesores ni siquiera corrigen las tareas de los estudiantes.
2. Durante las inspecciones diarias, el orden de algunas clases no es bueno y es necesario mejorar. Las clases de educación física de algunas clases no se han tomado en serio.
3. Los docentes individuales no hicieron bien su trabajo habitual y es necesario mejorar su comprensión ideológica y su calidad profesional.
5. Algunas ideas para trabajos futuros:
1. Mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula desde la perspectiva del desarrollo de estudiantes y profesores, cambiar efectivamente la práctica de la enseñanza de los investigadores hasta arañar la superficie. y enriquecer los métodos de enseñanza existentes. Discusión teórica e investigación práctica sobre la enseñanza eficaz.
2. En la investigación y la formación reales, nos esforzamos por ayudar a los profesores a salir de "el contenido de la enseñanza es superficial y se pierde en la realidad, organizar actividades para complacer a los estudiantes es un desperdicio y un juego, y la investigación cooperativa es simplemente una formalidad y se arruina por la casualidad." Estos tres grandes malentendidos pueden cambiar efectivamente el fenómeno del servicio insuficiente y la orientación profunda.
3. Sea proactivo, informe sincero y oportuno del trabajo a los líderes superiores, intercambie sentimientos, comunique la situación, obtenga orientación, compruebe las omisiones y llene las vacantes, realice mejoras oportunas, trabaje en armonía y cambie el trabajo de manera efectiva. estilo de trabajo temerario e imprudente.
Los negocios van acompañados de satisfacción y el sudor genera fecundidad. Hoy, cuando nos detenemos a mirar atrás y meditamos en silencio en la calma de los años, descubrimos que la alegría y el arrepentimiento se han vuelto verdes en nuestro viaje. No sabemos qué regalos nos traerán los años, pero creo firmemente que, siguiendo los pasos del paso de los años, cantaré la fuerte canción de la enseñanza y la investigación hasta el final. En el puesto principal como personal docente e investigador, como siempre, tendré los pies en la tierra y me centraré en los resultados prácticos como orientación laboral, desarrollaré la fe en mis puestos habituales, seguiré adelante, mantendré el ritmo de los tiempos y haré lo mejor que puedo para resaltar mis características laborales y realizar mis objetivos de valor de vida. Resumen de la labor del personal docente e investigador (4)
Desde que en octubre fui a estudiar al Instituto de Ciencias de la Educación, he recibido atención y apoyo de líderes, ayuda y orientación de colegas, y de mi El nivel de enseñanza e investigación se ha desarrollado y mejorado hasta cierto punto. El trabajo principal se resume ahora en:
1. Fortalecer el aprendizaje, enriquecerse y mejorar la calidad empresarial personal.
Como novato, conozco muy bien la gran responsabilidad que tiene la docencia investigadora. Para enriquecer mi nivel teórico, continúo fortaleciendo mis estudios, estudio cuidadosamente las teorías modernas de la educación y la enseñanza, nuevos conceptos de enseñanza, obtengo la información docente más reciente, amplié constantemente mis horizontes de enseñanza e investigación y me esfuerzo por mejorar mi nivel de enseñanza e investigación. y habilidad.
2. Fortalecer el trabajo de lengua y escritura
Para mejorar el idioma local y los estándares de escritura de los profesores y estudiantes en las escuelas de nuestro condado, mejorar el conocimiento y el nivel de aplicación del idioma local. y estándares de escritura entre maestros y estudiantes en las escuelas de nuestro condado, e impulsan y lideran el condado. El nivel de aplicación del idioma en las escuelas impulsa y conduce el trabajo lingüístico escolar del condado para que sea más científico y profesional. La escuela primaria Guanfenghai y la escuela primaria Huchang de nuestro condado solicitaron activamente escuelas modelo municipales de estandarización del idioma. Los días 13 y 14 de octubre, bajo la dirección del Director Mao, se llevó a cabo una evaluación preliminar de las escuelas aplicadas. Los días 16 y 17 de octubre, Liu Ling acompañó a la Oficina de Educación Municipal y su delegación para realizar una evaluación e inspección de las escuelas solicitadas. Escuchando, verificando, cuestionando y visitando, llevamos a cabo una inspección y evaluación objetiva y exhaustiva de las escuelas que visitamos. No sólo afirma los logros, sino que también señala de manera pertinente las deficiencias y deficiencias. Finalmente, la escuela primaria Huchang fue identificada como una escuela de demostración de estandarización lingüística a nivel municipal en 20___.
3. Promover sólidamente competencias de clases de alta calidad
Organizar competencias de clases de alta calidad en todo el condado y competencias de clases de chino de alta calidad en todo el condado en las escuelas intermedias. Mejorar la capacidad de los docentes para comprender los materiales didácticos y controlar las aulas.
En nuestra escuela, a través de la participación total, evaluaciones nivel por nivel, discusiones extensas y principios de selección estandarizados, se seleccionan maestros destacados para participar en la competencia de cursos de calidad a nivel del condado. Los maestros que han ganado premios por cursos de calidad a nivel del condado son seleccionados de todo el condado para actuar como jueces. Durante la evaluación, la evaluación se llevará a cabo de manera justa, abierta y justa en estricta conformidad con las bases de evaluación de la Oficina de Educación. La mayoría de los concursantes cruzaron el mar y mostraron sus poderes mágicos, lo que hizo que los jueces y los profesores observadores se llenaran de elogios. Por supuesto, algunos profesores no tienen habilidades básicas sólidas y no dominan los materiales didácticos. Los jueces también hicieron juicios justos sobre sus clases y presentaron sugerencias para futuras mejoras. La oficina también exige que todos los profesores tomen clases de demostración cuando regresen a la escuela, y los profesores de sus propias materias deben participar en clases de escucha y evaluación.
IV.Fortalecer las manifestaciones posteriores a los partidos y promover el trabajo escolar
En los últimos meses, hemos visitado la escuela primaria Weining No. 2, la escuela primaria Caohai y la escuela primaria Yina. , Escuela Primaria Lianhua y Escuela Primaria Weining No. 2 Asistió a conferencias, evaluó conferencias, mantuvo debates y se comunicó con otras escuelas intermedias en la Escuela Intermedia Weining No. 3 y asistió a más de 50 conferencias. Al escuchar clases y mantener discusiones con maestros, aprendí algunas ideas y medidas nuevas que algunos maestros de base han propuesto en función de su comprensión de los nuevos estándares curriculares durante el proceso de enseñanza. Mientras afirmamos sus prácticas, también nos enfocamos en el. Problemas que los docentes han generado durante el proceso de implementación. Se hicieron comentarios constructivos sobre algunas confusiones y preguntas. Ayude a los profesores a obtener conocimientos y mejorar. Especialmente después de escuchar la clase de demostración impartida por la maestra Kong Yanqiong de la escuela primaria Yina, vi su progreso, el estudio serio de la maestra y la atención de los líderes. Los cursos de alta calidad realmente desempeñan el papel de demostración y liderazgo. En la reunión de resumen, los ayudé a analizar cuidadosamente los problemas que existen en el aula. Los maestros no solo deben pensar en cómo puedo enseñar bien, sino que también deben prestar más atención al aprendizaje de los estudiantes, prestar atención a la generación de estudiantes en el aula y. Preste atención a los puntos de confusión de los estudiantes donde quiera que esté interesado, siga lo que ha aprendido y oriente, y siga lo que ha aprendido y enseña. Capte la línea principal de enseñanza y seleccione los puntos de aprendizaje del idioma adecuados para que los estudiantes puedan obtener algo de cada lección.
5. Plan de trabajo del siguiente paso
1. Fortalecer aún más el estudio, hacer su propio trabajo empresarial y hacer todo lo que le asigne el líder de manera práctica, buena y detallada.
2. En la investigación y formación práctica, nos esforzamos por ayudar a los profesores a salir del "contenido de enseñanza que es superficial y perdido en la realidad, organizando actividades para complacer a los estudiantes pero siendo ociosas, y la investigación cooperativa se convierte en simplemente una formalidad y arruinarse por la casualidad". Estos tres grandes malentendidos pueden cambiar efectivamente el fenómeno del servicio insuficiente y la orientación profunda.
3. Informar el trabajo a los líderes de manera proactiva, sincera y oportuna, intercambiar sentimientos, comunicar la situación, obtener orientación, verificar omisiones y cubrir vacantes, realizar mejoras oportunas, trabajar en armonía y cambiar efectivamente el estilo de trabajo de trabajo temerario e imprudente.
En el puesto principal del personal docente e investigador, como siempre, tendré los pies en la tierra y me centraré en los resultados prácticos como orientación laboral, desarrollaré la fe en mi puesto habitual, seguiré adelante, mantendré Seguir el ritmo de los tiempos y hacer todo lo posible para mostrarme las características laborales y darme cuenta del valor de mi propia vida. Resumen de la labor del personal docente e investigador (5)
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, se acaba el tenso y ajetreado curso escolar. Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, como investigador de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria, he completado con éxito varias tareas con la ayuda de líderes de todos los niveles y la guía de mis colegas. A continuación, informaré el trabajo de un año de la siguiente manera:
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad
Como investigador docente, sé que este trabajo determina la calidad de la enseñanza de una región. el nivel de los investigadores docentes determina la calidad de los docentes en una región, y la filosofía de los investigadores docentes determina la dirección de la reforma educativa en una región. En el trabajo, para enriquecer mi nivel teórico, sigo fortaleciendo mis estudios, leo varios libros de negocios, navego por varios sitios web de enseñanza, obtengo información docente actualizada y poco a poco formo mi propia filosofía de enseñanza.
1. Centrarse en el estudio de los estándares curriculares. A través del desarrollo profundo de actividades efectivas de reforma de la enseñanza en el aula en nuestro condado, tengo una comprensión más profunda de los nuevos estándares curriculares. En el proceso de combinarlo con la práctica, tengo una comprensión más profunda de los estándares del plan de estudios y puedo utilizarlos para guiar y servir en la enseñanza.
2. Centrarse en la investigación en profundidad de los materiales didácticos. Primero, estudie e investigue la estructura general y las características de diseño del conjunto completo de libros de texto. Al mismo tiempo, concéntrese en analizar el diseño de la unidad y los capítulos principales de cada volumen.
En segundo lugar, clasificamos los materiales didácticos de matemáticas de la escuela secundaria desde múltiples ángulos y construimos un diagrama de marco de conocimiento en nuestra propia mente, para guiar a los profesores de las materias a explorar, interiorizar y construir un sistema de conocimiento.
3. Presta atención a la información educativa. Estudié libros relevantes como "Educación matemática en la escuela secundaria" y "Nuevos conceptos curriculares e implementación de la enseñanza de matemáticas en el aula de la escuela secundaria" para enriquecerme y comprender la información más vanguardista en educación.
2. Realización de tareas específicas
1. Situación de los viajes de inspección en el campo
Ir a la escuela para realizar una investigación de inspección En la investigación de inspección, prestando atención a la teoría y combinándola con la realidad, nos esforzamos por estar cerca de las ideas docentes de los docentes, las prácticas docentes y la confusión docente de los docentes; al mismo tiempo, llevamos a cabo investigaciones visuales y comunicación con docentes de primera línea para identificar problemas; de manera oportuna y realizar consultas, pulsos, diálogos y discusiones, y análisis de casos para lograr un efecto de navegación líder. Al ingresar al aula, tenemos más contacto con profesores y estudiantes, comprendemos sus problemas y confusiones en la enseñanza y el aprendizaje, los ayudamos a resolver problemas, resumimos y promovemos la experiencia avanzada de los profesores y logramos el objetivo del aprendizaje y progreso mutuos. ser un buen guía, participante y colaborador en la reforma curricular.
2. Actividades de formación de habilidades básicas
Combinado con las actividades de docencia e investigación de ir al campo para inspeccionar, consultar los expedientes docentes de varias escuelas y los expedientes de trabajo personales de los profesores, dar conferencias. , dar conferencias y evaluar lecciones a los maestros, etc. Se evalúan varias habilidades básicas para su aceptación. El alcance de la inspección cubrió 31 escuelas secundarias del municipio y el efecto de aceptación general fue bueno, alcanzando el 90%.
3. Actividades de docencia e investigación online
En el segundo semestre del año realizamos actividades de docencia e investigación online en matemáticas desde finales de septiembre hasta finales del año. año, llevamos a cabo 16 actividades de este tipo en 31 escuelas del condado. Participan escuelas secundarias. Durante la actividad, los profesores se mostraron muy motivados y los temas tratados se acercaron más a la práctica docente. En términos de enseñanza efectiva y investigación de estrategias de aprendizaje efectiva, hemos llevado a cabo investigaciones y pensamientos en profundidad, resumimos una cierta cantidad de experiencia en educación y enseñanza y también obtuvimos una gran cantidad de materiales escritos y materiales de audio.
4. Construcción de una plataforma de comunicación en red
Para utilizar mejor el papel de la plataforma de red al servicio de los docentes, establecimos un grupo QQ para profesores de matemáticas de secundaria y abrimos un grupo. Foro de matemáticas de la escuela secundaria del condado de Dacheng. Salón comunitario de Guagua. Usamos grupos QQ para comunicarnos con los maestros de las materias de manera oportuna, usamos foros de matemáticas para anunciar rápidamente los desarrollos y requisitos relacionados con las materias a todos los maestros, llevamos a cabo actividades de enseñanza e investigación a gran escala en la sala Guagua y también presentamos la famosa enseñanza en el aula. Registros y conferencias de expertos en videos. Se puede decir que la construcción de la plataforma de comunicación en red no solo desempeñó un papel de apoyo a los investigadores docentes y profesores famosos, sino que también desempeñó un papel incomparable en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza de las matemáticas en nuestro condado.
5. Formación y capacitación de equipos
Para promover mejor el trabajo experimental de enseñanza en el aula "doble efectiva" en nuestro condado, hemos establecido un equipo de investigación con base en la escuela. Al mismo tiempo, utilizando la plataforma de enseñanza e investigación en línea como punto de conexión, establecimos un grupo de liderazgo de investigación del proyecto. Durante el año pasado, el equipo de investigación del proyecto trabajó mucho y logró buenos resultados.
6. Capacitación de verano
Durante la capacitación, el personal docente e investigador municipal dio una conferencia especial, partiendo principalmente de las ganancias y pérdidas de los seis años de práctica de la reforma curricular, analizando ellos, y luego realizar conferencias relevantes sobre el tema de la investigación "Enseñanza efectiva". Más de 170 profesores de matemáticas de primera línea de todo el condado participaron en las actividades de formación. A través de las actividades, todos los profesores sintieron que sus horizontes se ampliaron, tenían direcciones específicas para la educación y el trabajo docente futuros y también ganaron una gran confianza en cómo hacerlo. para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
7. Inspección de calidad final
Inspección de calidad de grado básico, 5 preguntas de prueba para ***, se realizó una inspección puntual en todo el condado para octavo grado al final del año. durante la inspección puntual, la Oficina de Docencia e Investigación Para el mismo lote de trabajos, los resultados se calcularon de manera uniforme. Durante las actividades de inspección de calidad finales, participé activamente en las inspecciones, calificando trabajos y resultados estadísticos. Seguí estrictamente los requisitos y con éxito. completado las tareas laborales.
Al recordar el trabajo realizado durante el año pasado, me siento a gusto en el ajetreo y dejo recuerdos del arduo trabajo.