Según la última información general sobre universidades publicada por el Ministerio de Educación, la Escuela Técnica y Vocacional de Wuxi Nanyang es una escuela secundaria, no una universidad de pregrado. La información específica es la siguiente: Nota: La información sobre colegios y universidades publicada por el Ministerio de Educación solo se divide en pregrado y junior college, y no hay distinción entre los libros primero y segundo. Los certificados de graduación solo se dividen en pregrado y junior. En la universidad, sin embargo, hay varios libros que son sólo dichos populares. En general, se cree que el primer lote se admite en 1 universidad, el segundo lote se admite en 2 universidades y el tercer lote se admite en 3 universidades.
Introducción a la escuela
1. Entornos departamentales
La universidad está formada por la Escuela de Ingeniería y Gestión Automotriz, la Escuela de Ingeniería Arquitectónica y Diseño de Arte, la Escuela de Aviación y Turismo, Educación Preescolar y Hay más de 8.600 estudiantes en la Escuela de Administración, Escuela de Negocios, Escuela de Ingeniería de Equipos Inteligentes e Informática, Departamento de Calidad Profesional Docente y Escuela de Educación Continua. Basándose en las ventajas económicas regionales de la ciudad central en el delta del río Yangtze, la universidad se ha ido desarrollando al mismo tiempo que el desarrollo de grupos industriales regionales en la construcción de grandes y grupos profesionales, y gradualmente ha formado automóviles, construcción, aviación. , educación preescolar, contabilidad, electromecánica, etc. para conectarse con el desarrollo de las industrias regionales.
2. Construcción de enseñanza
Actualmente, la universidad tiene 7 especialidades de demostración (clave) a nivel municipal, 5 grupos profesionales clave de educación vocacional a nivel municipal y 1 nivel superior de nivel municipal. especialidades de educación vocacional de nivel municipal, 2 grupos profesionales modernos de educación vocacional a nivel municipal, 2 especialidades de educación vocacional de marca moderna a nivel municipal, 4 proyectos de demostración de cooperación entre escuelas y empresas de educación vocacional a nivel municipal, 3 proyectos clave de internacionalización de educación vocacional a nivel municipal , 1 escuela secundaria provincial Nivel principal principal, 65438 base de formación de educación vocacional provincial.
3. Construcción de disciplina
La universidad tiene 10 cursos de calidad a nivel municipal, 1 nuevo libro de texto de educación vocacional a nivel municipal, 1 cooperación empresarial y escolar reconocida de educación vocacional a nivel municipal. y 1 nuevo libro de texto de educación vocacional a nivel municipal. Hay 3 proyectos clave (de demostración) para el sistema moderno de aprendizaje en educación vocacional, 1 base de capacitación moderna que integra la industria y la educación, 1 taller para maestros famosos en las escuelas vocacionales municipales y 2. Proyectos innovadores para mejorar la calidad profesional de los estudiantes.
4. Escala de docentes
Profesores senior y columna vertebral jóvenes y de mediana edad “doblemente calificados” de universidades reconocidas como la Universidad Tecnológica de Nanjing, la Universidad de Jiangnan y Shanghai Jiaotong. La universidad técnica y vocacional son las disciplinas y disciplinas básicas de la universidad. Los líderes profesionales y los maestros de tiempo completo representan el 68%. La universidad concede gran importancia a la construcción de la ética de los profesores y ha formado un espíritu de enseñanza de "moralidad, cuidado, rigor y búsqueda de la verdad", que garantiza plenamente el nivel de funcionamiento escolar y la calidad educativa de la universidad.
La facultad tiene como misión fundamental cultivar talentos profesionales internacionales, profesionales y personalizados, establece el concepto de formación de talentos de "calidad, capacidad y experiencia", y adhiere a la "formación integral, fortaleciendo habilidades, enseñando a los estudiantes en de acuerdo con sus aptitudes, e integrando conocimientos y acciones”. De acuerdo con los principios de enseñanza, se debe incorporar al plan de enseñanza la formación certificada en cualificación (competencias) vocacional. Hay 18 puntos de formación en investigación científica y 4 puntos de formación certificados internacionalmente, y la tasa de graduados que obtienen certificados duales supera el 95%.
5. Cooperación e intercambio
La universidad cooperó con la Universidad Nacional Australiana de Nueva Inglaterra en 1999 y ha enviado con éxito a más de 250 estudiantes a estudiar en el extranjero, en Australia y el Reino Unido. , Japón y otros países. Los proyectos aprobados por el departamento provincial incluyen proyectos de cooperación China-Australia, proyectos de cooperación China-Irlanda y proyectos de cooperación China-Estados Unidos. Han ganado el premio por sus características de “educación universitaria, enseñanza de profesores totalmente extranjeros, enseñanza de profesores extranjeros originales”. modelo, ahorro de costos, excelente calidad de la educación y alta tasa de salida al extranjero ". La enorme credibilidad social proporciona una manera confiable y conveniente para los estudiantes interesados en estudiar en prestigiosas universidades extranjeras.