Ministerio de Educación: Está prohibido que las escuelas secundarias recluten "estudiantes reprobados" y "presten estudiantes".

Xinhuanet, Beijing, 6 de junio. Según el Ministerio de Educación (Weibo Wei Yan Audiencia educativa: 3104017 personas escucharon las últimas noticias 2065438 6 de junio de 2004 18:02 #comparte las buenas escuelas que te rodean # Beijing: Instituto de Minería del distrito de Haidian El La escuela secundaria adjunta es una escuela ordinaria dependiente de la Comisión de Educación del Distrito de Haidian. La escuela ha establecido la idea de que "la educación moral es la base de una escuela, la enseñanza es la base de una escuela sólida y la investigación científica es la forma de desarrollar una escuela". ." Ha explorado con éxito cinco métodos de aprendizaje exitosos. , completó la reforma de los métodos de enseñanza de los maestros y los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se convirtió en un destacado representante de las escuelas intermedias ordinarias en el distrito de Haidian.

El "Aviso sobre "Hacer un buen trabajo en la inscripción de las escuelas secundarias en 2014" emitido el día 6 requiere que todas las regiones hagan pleno uso del sistema de gestión del estado de los estudiantes de primaria y secundaria para fortalecer la gestión de la inscripción y controlar razonablemente el tamaño de las clases de los estudiantes de primer año de la escuela secundaria. y prohíbe a las escuelas secundarias públicas reclutar estudiantes más allá del plan aprobado en nombre de escuelas privadas. Está estrictamente prohibido que las escuelas secundarias recluten "estudiantes reprobados" y "presten estudiantes" disfrazados. los nuevos graduados de la escuela secundaria serán desviados a escuelas secundarias regulares y escuelas secundarias vocacionales de manera ordenada. En principio, el 50% de los nuevos graduados de la escuela secundaria serán desviados a escuelas secundarias vocacionales y el reclutamiento de estudiantes selectivos. para las escuelas secundarias regulares seguirá aplicándose estrictamente La política de "Tres Límites" reducirá aún más la proporción de matriculación de "Tres Límites" La proporción de planes de inscripción en escuelas secundarias ordinarias de alta calidad asignados a las escuelas secundarias en la región debe ser gradual. alcanzar el 50% de la matrícula de las escuelas secundarias ordinarias.

El aviso exige que los departamentos administrativos de educación de todos los niveles y las agencias de inscripción implementen un sistema de revisión anual de las calificaciones de las escuelas secundarias vocacionales, publiquen la lista de escuelas secundarias vocacionales escuelas vocacionales calificadas para ofrecer educación académica, planes de inscripción, especialidades de inscripción y otra información de acuerdo con el principio de gestión territorial, y aceptar la supervisión social para gestionar estrictamente la divulgación de información de inscripción y evitarla. Está estrictamente prohibido que los departamentos y localidades lo hagan. Los comportamientos de protección, robo y reclutamiento de estudiantes con información "paga" deben corregirse de inmediato, y aquellos con violaciones graves deben ser castigados severamente. Se debe acelerar la construcción de sistemas de información de gestión de estudiantes para las escuelas secundarias vocacionales y la electrónica. Se debe mejorar el sistema de registro de la condición de estudiante. Los departamentos administrativos de educación locales y las escuelas de todos los niveles deben formular medidas específicas para centrarse en fortalecer la gestión de la condición de estudiante de los estudiantes en prácticas, los estudiantes de formación cooperativa, los estudiantes a tiempo parcial y los puntos de enseñanza (clase). estudiantes de escuelas secundarias vocacionales.

El aviso también requiere que se implementen de manera activa, constante y ordenada políticas relevantes para que los hijos de trabajadores migrantes en la región participen en el examen de ingreso a la escuela secundaria y reciban educación secundaria. y se alienta a las escuelas secundarias regulares y a las escuelas secundarias vocacionales a reclutar activamente estudiantes con discapacidad a través de clases regulares, clases de educación especial, etc., y brindarles empleo. Crear condiciones favorables para la educación superior y continuar administrando escuelas secundarias y escuelas secundarias vocacionales. Tíbet y Xinjiang