El tiempo vuela, un período de trabajo ha terminado y vale la pena resumir los problemas laborales que existieron en el último período de tiempo. Es hora de escribir seriamente un informe de autoexamen. Antes de escribir, puede consultar el ensayo de muestra. El siguiente es un informe de autoexamen sobre el desempeño individual de los docentes en sus funciones, que he compilado cuidadosamente. Bienvenidos a todos para que aprendan y consulten. Espero que ayude.
Informe de autoexamen sobre las responsabilidades personales del docente 1. Desde que comencé a enseñar, he desempeñado activamente mis deberes como docente. Sé que como maestro de escuela primaria, debo tener nobles cualidades morales, cuidado. Para los estudiantes de primaria, ser estricto conmigo mismo y actualizarme y enriquecerme constantemente. Sólo con el conocimiento y avanzando con los tiempos podemos cultivar talentos que satisfagan las necesidades del desarrollo social. El autoexamen y la autocorrección son requisitos intrínsecos para mejorar el entorno de desarrollo de la educación primaria, transformar el estilo de trabajo del sistema de educación primaria y promover el desarrollo saludable de la educación primaria. Tener un conocimiento más profundo de la educación primaria. La reflexión constante me hace más consciente de las deficiencias y lagunas de mi trabajo. Para mejorar aún más mi trabajo, hice un análisis profundo:
Primero, puedo implementar concienzudamente las directrices y políticas educativas del partido y del país, amar mi trabajo, basarme en mi posición, enseñar; Con tranquilidad, enseñe y eduque a las personas, preste atención a cultivar el buen carácter moral de los estudiantes de la escuela primaria, la escrupulosidad en la enseñanza, la preparación cuidadosa de las lecciones, la asistencia seria a clases y la corrección cuidadosa de las tareas. educación.
En segundo lugar, ser capaz de contactar proactivamente a los estudiantes y a los padres para ganar su apoyo, nunca culpar ni reprender a los padres, respetar a los camaradas, ayudarse unos a otros, mantener el prestigio de los profesores en otras materias entre los estudiantes, preocuparse por el colectivo. y mantener Honra la escuela y optimiza tu ambiente de trabajo.
En tercer lugar, en el proceso de educación y enseñanza, puedo preocuparme por todos los estudiantes, respetar su personalidad, tratar a cada estudiante de manera equitativa y justa, exigir estrictamente que los estudiantes enseñen con paciencia, proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, y promover su desarrollo integral, positivo y saludable, y no utilizar sarcasmo, sarcasmo, discriminación, castigo corporal o castigo corporal encubierto hacia los estudiantes.
4. Ser capaz de respetar la ética social, vestirse pulcra y apropiadamente, hablar un lenguaje sano, comportarse de manera civilizada y ser un ciudadano civilizado. Sea estricto con la autodisciplina en el trabajo, tenga un estilo decente y concéntrese en dar el ejemplo.
En el futuro, debemos seguir trabajando duro en los siguientes aspectos:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorarnos continuamente.
En la situación de implementar integralmente una educación de calidad y profundizar la reforma de la educación básica, el concepto de educar a las personas se actualiza constantemente. Tengo un débil sentido de innovación, tiendo a centrarme en operaciones experienciales y no soy bueno explorando y practicando en la práctica docente. Por lo tanto, debo siempre fortalecer mis estudios, especialmente enfocándome en la educación de calidad, el aprendizaje innovador y el estudio de las políticas y regulaciones educativas, y fortalecer constantemente la construcción de mi propio negocio. Combine la absorción de la experiencia de otros con ideas educativas modernas, realice investigaciones docentes en profundidad y esfuércese por practicar nuevos métodos de enseñanza para mejorar los efectos del aprendizaje.
2. Adentrarse en el corazón de los alumnos de primaria, respetarlos, educarlos y orientarlos, y alcanzar el ámbito docente de "amar a sus maestros y creer en sus caminos".
Es inevitable que los estudiantes cometan errores a medida que crecen. Como docente, debemos comprender correctamente los errores cometidos por los estudiantes, comprender profundamente sus corazones, descubrir las razones y luego guiarlos de acuerdo con sus diferentes psicologías, para que los estudiantes puedan darse cuenta de sus errores, aclarar el daño de los errores e inducirlos. que comprendan correctamente desde el corazón, corrigiendo así el error.
A través de este autoexamen, estableceré firmemente la conciencia de servir a estudiantes y padres en mi futura enseñanza, estandarizaré mis palabras y hechos, cumpliré estrictamente con las obligaciones y responsabilidades de los maestros de escuela primaria y me convertiré en un Los maestros de escuela primaria del pueblo que están satisfechos con los estudiantes, los padres y la sociedad contribuyen a la educación escolar.
Informe de Autoexamen de Posición Personal del Maestro 2 Este semestre, me desempeñé como responsable de la enseñanza de chino para la clase de sexto grado, responsable de las actividades prácticas integrales de la clase de tercer grado, Responsable de las actividades prácticas de la escuela y de la sede municipal, y al mismo tiempo como profesor de la clase A de sexto grado. A continuación, les informaré sobre mis estudios de negocios, educación, enseñanza y gestión de clases este semestre.
El primero es aprender y mejorar activamente los estándares profesionales.
1. A principios de semestre, participé activamente en formación a distancia de chino para mejorar mi nivel de enseñanza de chino.
2. Utilizar Internet para mejorar el aprendizaje. Aprenda siempre de expertos, profesores famosos, profesores de clase famosos y profesores modelo a su alrededor.
Adquiera conocimientos y experiencia relevantes en la enseñanza de chino y la gestión de clases en blogs y sitios web. Por ejemplo, el Sr. Guan Jiangang, un experto en enseñanza de composición, el Sr. Niu, un famoso recitador de poesía, el Sr. Zong Shouyong, el Sr. Xu Xiaotong, un famoso profesor de estudiantes de campo, el Sr. Xu de nuestra escuela, etc. Los blogs de estos profesores a menudo contienen algunos conceptos educativos y de enseñanza nuevos y orientación sobre la práctica docente, lo que es muy propicio para mejorar mis niveles personales de enseñanza y gestión de clases.
En segundo lugar, hay innovación en la enseñanza del chino.
1. Guíe activamente a los estudiantes para que lean más y lean buenos libros. Utilizo a maestros y estudiantes para leer juntos para estimular el interés de los niños en la lectura, alentarlos a leer extensamente y crear una atmósfera sólida en el aula. Desde las vacaciones de verano, los 15 niños de nuestra clase han leído más de 8 libros, llegando a un máximo de 18 libros. Este semestre, los niños se concentraron en leer una serie de novelas de Shen y Cao Wenxuan. Hay 40 personas en la clase, 15 de las cuales han leído alrededor de 10.000 palabras, lo que desató una locura por la lectura en la clase. Seleccionamos 15 pequeñas estrellas de lectura mostrando notas de lectura, informes de lectura y maestros revisando los registros de lectura. La lectura también juega un papel positivo después del primer año. La amabilidad, el espíritu emprendedor, el optimismo y las historias interesantes del protagonista atrajeron a los niños, y cada vez más niños se enamoraron de la lectura.
2. Animar a los niños a escribir ejercicios de alta calidad. Creé un blog en la clase y animé a los niños a contribuir en las extrañas columnas, revistas escolares, radio y otras publicaciones estudiantiles de la clase, lo que estimuló enormemente el interés de los niños por los ejercicios. Durante el proceso de envío, aparecieron muchos estudiantes que estaban dispuestos a ayudarlos a escribir manuscritos electrónicos. En el pasado, estos “niños a los que les encantaba jugar con las computadoras” aprendieron rápidamente el arte de mecanografiar. Inesperadamente, esto ayudó a sus compañeros a escribir composiciones, destacó sus ventajas y les permitió tomar la iniciativa de escribir sus propias composiciones. Entre ellos, los tres niños traviesos y traviesos Tang y Tang Zebin son los más destacados.
En tercer lugar, la gestión de clases es eficaz
1. Adopto la forma de combinar la división del trabajo y la cooperación grupal para racionalizar el modelo de gestión independiente de la división del trabajo de clases. Al final del semestre, el área de salud de nuestra clase obtuvo puntajes perfectos durante tres semanas consecutivas. Por supuesto, no importa cuán detallada sea la división del trabajo, no es tan importante como la conciencia del niño. La razón por la que el distrito de salud obtuvo la máxima puntuación es porque algunos niños tienen un fuerte sentido de honor colectivo en la clase. Lo que me hace aún más gratificante es que este resultado insignificante es un fiel reflejo de la autoeducación y la mejora de clase de los estudiantes.
2. Esforzarse por crear un colectivo de clase unido, armonioso y progresista.
(1) Al establecer grupos de cooperación en el aprendizaje y vincular a maestros de escuela primaria con estudiantes de bajo rendimiento, podemos transformar a los "de bajo rendimiento" y optimizar a los "mejores estudiantes" para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar hasta cierto punto.
(2) Registrar el proceso de crecimiento del niño. Capturé los momentos felices de los estudiantes en el tiempo, como: ensayos del programa infantil, feliz día de Año Nuevo, presentaciones de lectura, discursos, juegos felices en la nieve y otros momentos felices. Luego, publíquelo en el blog de la clase para darles a los niños un sentido de pertenencia a la clase.
(3) Innovar el mecanismo de evaluación de los estudiantes. En el pasado, la selección de estudiantes destacados al final del semestre se basaba principalmente en las recomendaciones de los profesores y los estudiantes votaban por estudiantes destacados. Por supuesto, a veces los estudiantes son evaluados en función de su desempeño y un maestro de clase identifica a los mejores estudiantes. Esta vez, individuos u otras personas muestran sus puntos fuertes, los socios recomiendan y luego votan. De esta manera, el vínculo de evaluación se convierte en una reunión de clase eficaz para la educación moral, y la autoeducación de los estudiantes reemplaza la charla del profesor.
(4) El desempeño en la gestión de clases es bueno.
Grado 1: Al inicio del semestre, nuestra clase logró excelentes resultados en las actividades estandarizadas de comportamiento de aprendizaje organizadas por la escuela.
Resultado 2: El día de Año Nuevo, el programa infantil autoorganizado "El sol nunca se pone" logró excelentes resultados.
Logro 3: El logro de la salud ha mejorado.
Informe de autoexamen sobre el desempeño individual de los docentes en sus responsabilidades 3 Han pasado más de tres años desde que regresé a mi ciudad natal como docente contratado provincialmente. Desde que subí al podio para enseñar, he cumplido seriamente con mis deberes como docente. Ahora revisaré mi trabajo desde que asumí el cargo de la siguiente manera:
Primero, buen desempeño político e ideológico y pleno entusiasmo laboral
Integrarse en el trabajo educativo y docente real con pasión, entusiasmo y cuidado. , Apreciar y cuidar a cada estudiante siempre ha sido un sello distintivo de mi trabajo. Durante los últimos tres años, he estado trabajando con diferentes clases y diferentes estudiantes.
Como siempre, cambió su sinceridad por el amor de sus compañeros. Viva en armonía con todos en el trabajo y la vida, trabaje juntos en unidad, concéntrese en la situación general, anteponga los intereses de la escuela y haga su trabajo de todo corazón. Ideológicamente, exijo activamente progreso, amo mi trabajo, cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela y participo activamente en diversos estudios políticos en la escuela. Participe activamente en la educación continua y la formación nacional, regístrese cuidadosamente, esfuércese por mejorar la conciencia ideológica y mejore constantemente. Durante mis estudios, aprendí sobre las teorías educativas y didácticas de la nueva reforma curricular y los nuevos conceptos del aula, lo que me permitió sacar mucho provecho de mi práctica educativa y docente.
En segundo lugar, sólidos conocimientos profesionales y un gran potencial en educación y enseñanza.
Desde que comencé mi carrera, he estado enseñando en Chendian Middle School en Chendian Town y también soy el profesor de la clase. Trabaja duro, enseña y transmite conocimientos. Hacer un buen trabajo en cada clase y todos los días con sinceridad y entusiasmo. Sea un maestro verdaderamente bueno que agrade a los estudiantes, a los colegas y esté satisfecho con los líderes.
En tercer lugar, buen desempeño laboral
Como soy serio y responsable de mi trabajo, he progresado mucho en todos los aspectos de la clase desde que asumí el cargo. Es seguro y saludable, y las actividades de lectura también se realizan de manera animada. Trabaje duro, participe activamente en actividades de investigación en educación y enseñanza, resuma cuidadosamente su propia experiencia en educación y enseñanza y redacte cuidadosamente artículos sobre educación y enseñanza. En mi salón de clases, los niños aprenden felices.
Cuatro. Problemas y deficiencias existentes
En primer lugar, no se comprende lo suficiente la importancia del desempeño de las funciones. Si relajas tus exigencias y trabajas cada vez más, tendrás algunas emociones negativas y reducirás tu iniciativa laboral. En segundo lugar, como profesora de clase, a veces involucro mis propios sentimientos subjetivos en mi trabajo. En tercer lugar, la autocrítica y la autorreflexión no se llevan a cabo con la suficiente profundidad.
Las razones por las que los verbos (abreviatura de verbo) tienen problemas
Algunos de los problemas antes mencionados expuestos en el pensamiento y el trabajo tienen factores objetivos, pero también hay razones subjetivas, que son reflejado principalmente en los siguientes dos aspectos:
(1) Énfasis en los negocios y luz en el aprendizaje.
Se apegan a las viejas reglas y continúan con el status quo. Creen que están haciendo principalmente un trabajo de ejecución a nivel de base. No tienen altos requisitos de nivel teórico y carecen de sentido de presión y urgencia. en el aprendizaje. Objetivamente hablando, siempre se enfatiza que el trabajo es ajetreado y las tareas pesadas, y la relación entre trabajo y estudio no se maneja adecuadamente.
(2) Reordenamiento y requisitos de iluminación.
En cuanto a la organización del trabajo, se enfatiza que cada trabajo debe hacerse bien. Pero en la implementación real, no existe un estándar de primera clase que requiera y mida su trabajo.
6. Medidas y esfuerzos de rectificación
(1) Al fortalecer el estudio teórico, consolidar la base ideológica y política, anteponer siempre los intereses de la escuela y contribuir a los intereses de la escuela. Desarrollo, para el desarrollo de los estudiantes, hacer todo lo posible para hacer bien su trabajo.
(2) Debemos comprender aún más conscientemente la supervisión del maestro y continuar desempeñando nuestras responsabilidades. En el trabajo, siempre me esforzaré por mantener la actitud laboral de "respetar a las personas, ser dedicado y aprender cosas", y esforzarme por cumplir mis compromisos en puestos ordinarios.
(3) Fortalecer el aprendizaje, la enseñanza y la investigación científica del conocimiento profesional, fortalecer la formación de las propias habilidades básicas y practicar conferencias más intensivas en clase.
(4) Dar más atención, amor y paciencia a los alumnos con dificultades de aprendizaje, para que puedan progresar mayor en todos los aspectos y crecer sanamente.
(5) Desempeñar funciones y promover el espíritu profesional de los docentes. Asegúrate de tratar con los estudiantes y no te arrepientas. Cuando trato con líderes, nunca dejo que confíen en mí.
(6) El aprendizaje no tiene fin. En la enseñanza futura, cumpliré más conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y obedeceré los arreglos de trabajo de la escuela. Sin esfuerzo no hay ganancia. Durante estos tres años de vida laboral, he llevado a mis hijos a aprender y crecer en felicidad. Progreso y crezco con mis alumnos. Aunque el proceso es duro, los ingresos durarán toda la vida. En el trabajo futuro, redoblaré mis esfuerzos, resumiré la experiencia y aprenderé y progresaré en la práctica.
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