En la era del progreso continuo, las personas utilizan cada vez más las responsabilidades laborales. Las responsabilidades laborales se refieren al contenido del trabajo que debe completarse y el alcance de las responsabilidades que debe tener un puesto. Cargo es la unidad de deberes y responsabilidades, que consta de dos partes: ámbito de autoridad y responsabilidades correspondientes. Entonces, ¿cómo se determinan las responsabilidades laborales relevantes? Las siguientes son las responsabilidades del director de la Oficina de Asuntos Académicos que he recopilado cuidadosamente. Es solo como referencia, espero que sea de ayuda para todos.
Responsabilidades del Director de la Oficina de Asuntos Académicos 1 El Director de la Oficina de Asuntos Académicos es el principal asistente del director en la conducción de la labor educativa y docente, y es específicamente responsable de la labor docente del colegio. Sus principales responsabilidades son:
1. Ayudar al director a implementar las políticas educativas del partido y del país, organizar y dirigir el trabajo educativo y docente de la escuela de acuerdo con el plan de enseñanza, el programa de estudios y los requisitos de enseñanza. Completar de manera integral las tareas docentes y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Liderar los grupos de preparación de lecciones de cada grado y los grupos de ciencias, docencia e investigación para formular planes de trabajo para el año y semestre escolar, y realizar inspecciones e implementaciones periódicas. Organizar a los docentes para que aprendan nuevos estándares curriculares, lleven a cabo activamente reformas docentes, mejoren los métodos de enseñanza, lleven a cabo actividades de investigación docente de manera planificada, resuman e intercambien experiencias y cultiven la columna vertebral de la enseñanza.
3. Organizar y dirigir el trabajo de asuntos educativos, establecer y mejorar diversas normas y reglamentos, formular planes de trabajo educativo, compilar diversos materiales didácticos, gestionar la inscripción y la programación de clases; abandonar y sustituir la enseñanza, recuperar clases; organizar y organizar exámenes finales; gestionar las identidades de los estudiantes; organizar inspecciones docentes diarias; implementar evaluaciones de la asistencia y el desempeño de los estudiantes; gestionar las tarjetas de educación obligatoria y otros archivos del estado de los estudiantes;
4. Realizar un buen trabajo en la ambientación del aula y el nombramiento de docentes, establecer, mejorar y gestionar la preparación, evaluación empresarial, inspección y orientación de los planes de negocio docentes. Organizar el pedido de materiales didácticos, materiales de referencia didáctica y otros materiales de referencia didáctica para garantizar las necesidades docentes.
5. Asistir al director para mejorar la higiene deportiva y realizar actividades extraescolares deportivas, de entretenimiento científico y tecnológico, grupos de interés y otras actividades. Organizar científica y correctamente la cantidad total de actividades de los estudiantes en la escuela e implementar concienzudamente las "Diversas normas para reducir la sobrecarga de los estudiantes de escuela primaria" emitidas por la Comisión Estatal de Educación.
6.Organizar actividades docentes concertadas por los superiores, fortalecer los vínculos empresariales con los colegios hermanos y promover nuevas reformas curriculares. Organizar a los maestros para que participen en varios tipos de capacitación en todos los niveles, hacer un buen trabajo en la enseñanza y la investigación en nuestra escuela y continuar llevando a cabo la investigación y el desarrollo curricular en nuestra escuela.
7. Responsable de la gestión de laboratorios, salas de instrumental, salas de informática, salas de lectura, bibliotecas, etc. , haga un buen trabajo en estadísticas relevantes y recopilación de datos, e implemente estrictamente el sistema de gestión de uso.
Responsabilidades del Director de la Oficina de Asuntos Académicos 2 1. Presidir los asuntos académicos, captar los requerimientos del rector, gestionar planes docentes y planes docentes, y proponer modificaciones y ajustes a los planes.
2. Asistir al director encargado de organizar a los docentes para implementar las instrucciones sobre formación docente formuladas por los superiores, estudiar el plan de estudios de las materias relevantes, implementar los planes de enseñanza formulados por los superiores y participar en la formulación de la matrícula. Planes y planes didácticos para diversas clases de formación.
3. Asistir al director y al subdirector en la formulación de la parte docente del plan de trabajo semestral y, después de la reunión administrativa, ser responsable de organizar, promover, supervisar e inspeccionar la implementación del plan dentro. el departamento.
4. Responsable de orientar al equipo docente e investigador para la formulación de planes de trabajo, los cuales serán presentados a la dirección para su aprobación luego de una revisión preliminar. Una vez aprobado el plan, es responsable de inspeccionar y supervisar su implementación.
5. Dirigir el trabajo del grupo de docencia e investigación, organizar cada grupo para realizar las actividades de docencia e investigación de acuerdo con los requisitos pertinentes del plan escolar y del plan de trabajo de cada grupo de docencia e investigación, ayudar a los profesores a resumir la experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
6. Responsable de la evaluación de la labor docente de los docentes, a través de la escucha de conferencias, la revisión de apuntes de preparación de lecciones y tareas de los estudiantes, la realización de seminarios docentes-alumnos y reuniones de análisis docente, etc. , para evaluar la labor docente de los docentes. Al mismo tiempo, según la situación, ayudar al director a cargo a realizar una reunión de análisis docente a nivel escolar y resumir el trabajo docente al final del semestre.
7. Proporcionar periódicamente al director y al subdirector información sobre las actividades docentes de las diversas materias del departamento.
8. Implementar el espíritu de integración de ideología, gestión y negocios, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los docentes.
9. Organizar y orientar el aprendizaje profesional de los docentes, y verificar la implementación de los planes de autoestudio profesional de los docentes.
10. Completar otras tareas asignadas por el director.
Responsabilidades del Decano de Asuntos Académicos. Responsable del trabajo diario de los asuntos académicos escolares, fortalecer la formación docente y la gestión docente, y esforzarse por mejorar la ética de los docentes escolares.
1. Formular e implementar el plan de trabajo docente de la escuela, inspeccionar y resumir la labor docente de la escuela, revisar los planes de trabajo del grupo de docencia e investigación y del grupo de preparación de lecciones y aprobar el plan de progreso docente de cada materia. .
2. Proponer sugerencias para la disposición y adecuación de las fuerzas docentes, las cuales se implementarán luego de ser revisadas y aprobadas por la junta administrativa escolar.
3.Organizar reuniones periódicas sobre asuntos educativos.
4. Dirigir y organizar al personal relevante para realizar un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes, la evaluación del desempeño y otros trabajos.
5. Dirigir y organizar el personal relevante para concertar cursos, horarios, avances docentes, etc.
6. Profundizar en el grupo de docencia e investigación y orientar al grupo de docencia e investigación para la realización de una labor docente habitual.
7. Profundizar con frecuencia en el aula para comprender plenamente la situación docente.
8. Resumir periódicamente las experiencias y métodos de aprendizaje de los estudiantes y realizar actividades de comunicación. Organizar a los estudiantes para que participen en diversas competencias dentro y fuera de la escuela.
9. Organizar y supervisar a los profesores para que hagan un buen trabajo en la revisión, examen, calificación y análisis estadístico de las puntuaciones de los estudiantes.
10. Al final del semestre, se deben compilar los siguientes materiales: colas de calificaciones de los exámenes de mitad de período y de ingreso a la universidad, resumen del trabajo docente de los maestros para este semestre, estadísticas de conferencias e informes de resultados de evaluaciones cuantitativas del departamento avanzado. .
11. Mejorar la normativa sobre evaluación cuantitativa de la docencia docente y hacer un buen trabajo en evaluación cuantitativa de la docencia docente.
12. Hacer un buen trabajo de impresión, envío y recepción de personal.
Responsabilidades del Decano de Asuntos Académicos. La Secretaría de Docencia es el departamento funcional del colegio, responsable de la educación moral, la docencia, la docencia y la investigación científica. El director de la oficina de orientación preside el trabajo de la oficina de orientación y el subdirector colabora en el trabajo y es responsable de algunas tareas.
2. Trabajar con la rama de la Liga Juvenil y los Jóvenes Pioneros para fortalecer la educación sobre el carácter ideológico y político, moral, ética social, cumplimiento de las leyes y regulaciones, civismo y cortesía, salud mental y comportamiento diario. normas, seguridad y salud, etc.
3. Implementar estrictamente el plan curricular promulgado por los superiores y tomar la iniciativa en la organización de la reforma curricular de la escuela, las actividades prácticas integrales, la educación y la investigación y el desarrollo curricular escolar. , organizar científica y razonablemente los horarios de estudio, actividades y trabajo de los estudiantes.
4. Dirigir el trabajo de los grupos de grado y de los profesores de clase, revisar y orientar sus planes de trabajo, e inspeccionar su implementación, realizar actividades de evaluación de las clases avanzadas y de los profesores de clase destacados, y presidir la selección de " Tres Buenos Estudiantes" y "Excelentes Cuadros Estudiantiles".
5. Liderar el trabajo del grupo de docencia e investigación, orientar la formulación del trabajo de docencia e investigación, la preparación colectiva de lecciones y planes de lecciones para cada disciplina, organizar a los docentes para aprender los estándares curriculares, aclarar las tareas y objetivos de la enseñanza. , e inspeccionar y supervisar la implementación, implementar diversas medidas de reforma curricular, Promover la experiencia de reforma.
6. Organizar a los docentes para que aprendan teorías educativas y de enseñanza, hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de lecciones, actividades de enseñanza e investigación y enseñanza en el aula, verificar e implementar las "cinco conciencias" de la enseñanza, organizar las habilidades docentes básicas. concursos, docencia de observación, clases de docencia e investigación, etc. Organice exámenes, evalúe la enseñanza y el aprendizaje y controle estrictamente las tareas de los estudiantes para reducir eficazmente la carga académica excesiva de los estudiantes y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
7. Responsable de la gestión del estatus de los estudiantes, implementar estrictamente las regulaciones de gestión del estatus de los estudiantes y manejar la colocación, asistencia, suspensión, transferencia, graduación y otros procedimientos de los estudiantes.
8. Realizar diversas prácticas integrales y actividades de grupos de interés, y resumir y acumular experiencia constantemente.
9. Dirigir el trabajo de los laboratorios, bibliotecas, salas de lectura, salas de archivos y salas de imprenta, y cooperar con el Departamento de Asuntos Generales para orientar la gestión de los mismos y del trabajo en ciencia y tecnología, música y arte. , deportes y otros equipos y equipos de enseñanza.
10. Organizar la salud física y la educación sanitaria de los estudiantes, realizar actividades deportivas, sanitarias, artísticas y deportivas masivas y mejorar la atención sanitaria.
11. Esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de la sociedad, los padres y las comunidades para la educación escolar, implementar activamente la educación trinitaria y mejorar el nivel de tutoría de los padres a través de "escuelas para padres" y otras formas.
12. Organizar e implementar evaluaciones de moral, capacidad, diligencia y desempeño de los maestros, proporcionar diversos datos estadísticos a la oficina del director de manera oportuna, establecer archivos comerciales de los maestros, organizar y orientar la educación continua de los maestros. y ayudar a los docentes a mejorar su calidad.
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