2. Esta respuesta no es errónea y sí refleja las características profesionales de los docentes: enfatizando la importancia de la ideología y la moral. Sin embargo, si respondes así de principio a fin, te parecerá artificial y falso.
3. ¿Cómo ser más realista? Esto no significa negar las verdaderas necesidades de comunicación de uno.
4. Puedes responder: “Si el puesto docente puede satisfacer las necesidades reales de los candidatos como salario, prestaciones, beneficios, etc. es uno de los factores que determina mi elección de carrera docente… " Tal respuesta mostrará un cierto sentido de la realidad.
5. La forma ideal de responder a este tipo de preguntas es que el puesto puede satisfacer tanto las necesidades prácticas básicas como la motivación de logro de alto nivel. Mientras solucionamos nuestros problemas prácticos, también podemos lograrnos a nosotros mismos y realizar nuestro propio valor y valor social. De esta forma, la respuesta será verdadera pero no vulgar, noble pero no falsa. Desde la perspectiva de las motivaciones de búsqueda de empleo de alto nivel, las características de los puestos docentes son que pueden unificar bien los valores personales y los valores sociales. El proceso de realización de ideales personales es también el proceso de encarnación de valores personales. El puesto de docente no sólo proporciona una buena plataforma para realizar el valor personal, sino que también demuestra el valor y la importancia de uno para la sociedad y los demás. Se trata de una comprensión integral del puesto docente. Además de los ideales personales, una persona también debe tener ideales sociales y también debe reflejar su valor social en su trabajo. Enseñar y educar a las personas, con estudiantes de todo el mundo, es la forma de realizar el valor social. Para responder a estas preguntas, debemos verdaderamente "venir del corazón y conmover a las personas con emoción".