Aprovecha tus fortalezas y evita las debilidades, y evita hacer comentarios generales.
Desde una perspectiva grupal, las desventajas de los graduados de la escuela secundaria técnica son que tienen menos experiencia y niveles de conocimiento relativamente bajos; la ventaja es que la mayoría de los entornos principales de la escuela están cerca del mercado real y de vanguardia; necesidades de línea, y los graduados de la escuela secundaria técnica son jóvenes y están dispuestos a soportar las dificultades, fuerte plasticidad. Individualmente, cada graduado tiene diferentes ventajas y fortalezas. Por ejemplo, un número considerable de graduados tienen muy buenas habilidades prácticas, algunos estudiantes están muy motivados e incluso realizaron exámenes de cualificación vocacional o exámenes de autoaprendizaje durante la escuela. Por lo tanto, bajo la premisa de buscar la verdad en los hechos y no cometer fraude, se debe prestar especial atención a utilizar las fortalezas y evitar las debilidades, a fin de obtener una ventaja en la competencia y dejar una profunda impresión en el designado. Escribir sin concentración ni disciplina a menudo hace que el artículo parezca desorganizado.
Ten en cuenta el estilo de escritura y evita utilizar palabras inapropiadas.
① Utilice palabras de forma precisa y adecuada. No utilice palabras coloquiales, palabras ambiguas y abreviaturas poco comunes. ② Se requiere que la sintaxis sea completa y estricta. Generalmente no se utilizan oraciones exclamativas y oraciones omitidas, y mucho menos oraciones erróneas. (3) El lenguaje debe ser conciso y la presentación personal debe ser veraz. El proceso de escritura es el proceso de resumir y clasificar hechos. El artículo debe intentar evitar repeticiones, verbosidad y palabras redundantes, así como la autopromoción y las palabras vacías. (4) El tono debe ser principalmente sencillo, y algunos lugares pueden ser más animados (como el principio y el final), pero no es apropiado utilizar técnicas retóricas como palabras líricas y exageración al mismo tiempo; modesto pero no humilde, confiado y no arrogante. En el uso del lenguaje, se debe tener espíritu de "deliberación" y estudiar y discutir palabra por palabra, oración por oración, párrafo por párrafo, para poder escribir mejores artículos.
Editar el contenido de este perfil personal.
(1) En primer lugar, hay que destacar los logros pasados. Los logros pasados son la prueba más contundente de tu capacidad. Escribirlos detalladamente puede resultar muy persuasivo. (2) El currículum no debe ser demasiado largo y debe estar comprimido en tres páginas. Lo más importante es tener algo sustancial que mostrarle al empleador. (3) La información de su currículum debe ser objetiva y verdadera. No presuma, ya que las mentiras se descubrirán. Escribe lo más honestamente posible. (4) Al igual que escribir una carta de presentación, los materiales no deben estar apilados de forma densa y deben haber ciertos espacios entre proyectos. (5) No escribas nada inútil para el puesto que estás solicitando, ¡recuerda! (6) El currículum debe ser conciso y claro, no engorroso.
Principios para escribir información personal
Completo y seguro, pero también altamente móvil y flexible. En la selección de materiales, me concentro principalmente en materiales fácticos, me concentro en examinar mi nivel profesional, mi capacidad y mi calidad integral, y hablo brevemente sobre mis puntos de vista sobre el estudio, el trabajo y la vida. El lenguaje debe ser preciso, sencillo y conciso. El diseño va de clave a subordinado y los detalles deben organizarse localmente. En concreto, incluye tres partes: capitel, cuerpo y cola.
Edite este ejemplo de currículum.
Nombre del currículum del graduado: ××××× Género: Masculino Número de contacto: 0816 - ××× Fecha de nacimiento: 19 × × Fecha de nacimiento: 20 de septiembre de 2007 Fecha de nacimiento: 20 de septiembre de 2008 Fecha de nacimiento: 20 de septiembre de 2008 Fecha de nacimiento: 20 de septiembre de 2009 Fecha de nacimiento: 20 de septiembre de 2009 Fecha de nacimiento: 20 de diciembre de 2009 Fecha de nacimiento: 20 Fecha de nacimiento: 20 de noviembre de 2000 Fecha de nacimiento: 20 Fecha de nacimiento: 21 de diciembre de 200009 Fecha de nacimiento: 21 Fecha de nacimiento: 2000 Hemos establecido vínculos muy estrechos con más de 200 importantes distribuidores de cafeterías en la provincia y tenemos amplias relaciones comerciales en la industria. El año pasado, en una exposición de café en una determinada provincia, firmamos por primera vez un pedido en el extranjero para la empresa. Capaz de unir colegas para lograr excelentes resultados de ventas. Experiencia laboral: 2 de mayo ××× al presente: Trabajando como vendedor en el departamento de marketing del Departamento de Servicio de Distribución de My Coffee and Tea en la ciudad de Mianyang. Principalmente responsable de firmar contratos de distribución con distribuidores, manejar el embalaje de productos, transporte, seguros, liquidación de pagos, seguimiento postventa de productos, retroalimentación del mercado y desarrollo de nuevos canales de venta.
Responsable de la formación de los nuevos vendedores de la empresa, guiando y coordinando el trabajo comercial de los vendedores en el trabajo real, y ha sido elogiado por la empresa en numerosas ocasiones. Febrero-Mayo 2000: Trabajó como investigador de mercado en Golden Oriental (China) Brand. Principalmente responsable de extraer opiniones de productos de los clientes por teléfono y completar los formularios correspondientes para enviarlos a la empresa. Experiencia educativa: 65438 septiembre de 1996 - 65438 julio de 1999, título universitario en economía y comercio internacionales de una escuela vocacional provincial de ciencia y tecnología. Siempre he sido un cuadro estudiantil en la escuela. Trabajo con seriedad y responsabilidad y tengo un excelente rendimiento académico. La universidad lo ha calificado muchas veces como un destacado cuadro estudiantil, un destacado cuadro de la liga y un modelo personal. Otorgado en 1999/06, el título de líder estudiantil destacado de una determinada universidad en 1998/10, el título de líder destacado de grupo de una determinada universidad en 1997/10, la experiencia de formación de líder destacado de grupo de una determinada universidad, julio de 2000 Hasta septiembre de 2000 se aprobó la formación de una escuela profesional provincial de ciencia y tecnología.