Libro de referencia integral de educación

Principales libros de referencia:

1, editado por Zhang Dajun: Psicología Educativa, People's Education Press, 2005.

2. Editor en jefe Liu Rude: "Psicología de la educación", Higher Education Press, 2005.

El estudio a tiempo completo para el examen de ingreso a la Maestría en Educación incluye cuatro cursos básicos: Principios de Educación, Historia de la Educación China, Historia de la Educación Extranjera y Psicología de la Educación. Los candidatos deben dominar sistemáticamente los conocimientos, teorías y métodos básicos de las disciplinas relevantes, y utilizar teorías y métodos relevantes para analizar y resolver problemas prácticos en educación.

Datos ampliados:

Características de la educación:

1. La función educativa de la escuela es cultivar a las personas específicamente, y la escuela es un lugar específicamente para educar a las personas.

2. Rigidez organizacional. La característica de la educación es que ejerce influencia sobre las personas de manera decidida, organizada y planificada.

3. Efecto integral. El papel de la educación escolar en el desarrollo humano es integral.

4. Sistematización de contenidos. Para satisfacer las necesidades de formar personas en una sociedad integral y completa, el contenido de la educación escolar presta especial atención a la continuidad interna y la sistematización.

5. Efectividad de los medios. La escuela cuenta con instalaciones educativas completas, que incluyen material didáctico audiovisual, bases de práctica experimental y otros equipos didácticos de educación especial.

6. Estabilidad de forma. La forma de educación escolar es relativamente estable. Hay lugares educativos estables, educadores estables, objetos educativos estables, contenidos educativos estables y orden educativo estable.

Enciclopedia Baidu-333 Programa de educación integral

Enciclopedia Baidu-Educación escolar

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xageración y sarcasmo, especialmente las palabras... El lenguaje de este artículo es muy filosófico, especialmente las pocas frases sobre..., que nos hablan de..., entendamos la verdad de... después de leerlo, y nos inspiren a pensar profundamente sobre..., Muy beneficioso. 2. Apreciación de las técnicas de escritura 1. Ver lo grande desde lo pequeño: este artículo corta el tema de lo familiar..., capta las características de... y nos permite comprender los principios profundos de la vida a partir de las pequeñas cosas ordinarias. . (O un reino ideológico elevado puede reflejarse en pequeñas cosas ordinarias; o una buena cualidad espiritual puede mostrarse en pequeñas cosas ordinarias.) Como silbatos, velas y luciérnagas. 2. Contraste: este artículo presenta inteligentemente... y... frente a los lectores, lo que les permite sentir naturalmente los cambios (o ventajas y desventajas) de... a partir de la comparación, mostrando así claramente... Por ejemplo, "Fan Jin Zhongju" 3. Símbolo: Este artículo utiliza técnicas de escritura simbólica, a través de una descripción precisa de..., capta las características similares de... y logra mejor el propósito de expresar... Por ejemplo, "Alabanza al álamo" 4. Coincidencia: este artículo utiliza hábilmente la coincidencia,..., que es a la vez inesperada para los lectores y razonable en la vida. Expresa bien el tema y hace que la gente asienta y elogie después de leerlo. Por ejemplo, "El regalo de los magos" 5. Entonación: este artículo utiliza el método de entonación. La intención original del autor es... Primero, permitir que los lectores tengan una comprensión más completa y profunda de..., para que el objeto. de expresión es más plena y más profunda. Por ejemplo, "Alabanza al álamo" 6. Representación: este artículo utiliza el método de contraste para resaltar... 7. Contraste: este artículo hace un uso extensivo de técnicas de contraste ambiental para ubicar la psicología del sujeto en un entorno, tal como "Viaje solitario" 8. Expresar la ambición a través de las cosas: este artículo utiliza hábilmente el método de escritura para expresar la ambición a través de las cosas. El autor capta firmemente las características de... y las describe con cuidado, expresando así implícitamente el ideal del autor (. o visión de la vida, actitud ante la vida o calidad espiritual). Por ejemplo, "Hu Ailian Said" 9. Zhang Xianzhi: este artículo adopta la técnica de escritura de Zhang Xianzhi, cuenta la historia capa por capa y, finalmente, de repente se ilumina, hace que la gente se dé cuenta y luego recurra al pensamiento profundo. 10. Suspenso: este artículo utiliza hábilmente la técnica de escritura del suspenso. Primero arroja ... a los lectores sin explicar los motivos, y luego plantea dudas capa por capa, para captar firmemente el interés de los lectores en la lectura y lograrlo mejor. el propósito de expresar su tema. Nota: Los puntos suspensivos en el medio deben agregarse según el contenido específico del artículo. El conocimiento de escribir artículos de apreciación es la esencia de escribir apreciación. Se centra en "apreciación", "análisis" y "evaluación", es decir, apreciación, análisis y evaluación del trabajo original. La clave para la apreciación es leer el texto original, repasar el tema con claridad y captar los detalles de la escritura. En concreto, puedes partir de los siguientes aspectos. Comprender la perspectiva del examen, asentar conocimientos básicos 1 y apreciar las ideas principales y la realización del trabajo. Este tipo de preguntas evalúa principalmente el carácter ideológico de la obra y la perspectiva y actitud del autor, analiza las principales técnicas artísticas utilizadas en la obra, qué ideas principales se expresan, qué realidades sociales se reflejan y señala el significado positivo o las limitaciones de la obra. Los términos comúnmente utilizados para apreciar temas incluyen: tema profundo, concepción de gran alcance, significado rico, significado implícito, significado profundo, significado profundo, originalidad, etc. Las principales técnicas artísticas son: representación, contraste, comparación, imaginación, asociación, simbolismo, supresión primero y luego promoción, expresión de ideas con objetos, expresión de emociones con escenas y expresión de emociones con escenas. 2. Analizar la imagen de la obra. La imagen de las obras literarias se refiere a los patrones de vida vívidos y concretos creados en las obras literarias que pueden estimular las emociones de las personas. Por lo general, se refiere a la perspectiva mental y las características de personalidad de los personajes de las obras literarias.

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