Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, a menudo es necesario hacer planes de actividades con anticipación en función de circunstancias específicas. Un plan de evento es en realidad un plan escrito de factores relacionados con un evento. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al hacer planes de actividades? A continuación se muestra un interesante plan de actividades del club de lectura para profesores, que preparé cuidadosamente. Bienvenido a compartir.
Plan de actividades 1 del club de lectura interesante para profesores 1. Ideología rectora
Para mejorar aún más la alfabetización científica y humanística de los profesores jóvenes de nuestro distrito, mejorar el nivel de teoría educativa y practicar, desarrollar hábitos mutuos de lectura y comunicación y crear activamente una cultura académica sólida. Tomando la reforma curricular como portadora y enfocándose en corregir ideas educativas, enriquecer el conocimiento profesional y mejorar las habilidades profesionales, crear formas y métodos para promover efectivamente su propio desarrollo profesional, guiar y alentar a los maestros a amar la lectura, leer buenos libros y llevar a cabo activamente diversas actividades de lectura.
En segundo lugar, los objetivos de las actividades de lectura
1. A través de las actividades, los profesores deben desarrollar el hábito de leer y comunicarse entre sí, formar una atmósfera proactiva y trabajadora, y gradualmente. desarrollar el hábito de leer más, un buen hábito de leer buenos libros.
2. A través de actividades, los profesores pueden ampliar sus horizontes de lectura, enriquecer su contenido de lectura y convertirse en profesores-académicos informados y bien formados.
3. A través de actividades, mejorar los niveles teóricos y prácticos de los docentes, aplicar lo aprendido y mejorar efectivamente el comportamiento docente de los docentes.
4. Organizar a los miembros del club de lectura para que participen en otras actividades relacionadas con la lectura para enriquecer el tiempo libre de los profesores.
En tercer lugar, el tiempo y el contenido de las actividades de lectura
1. Disposición del tiempo: garantizar un salón de lectura mensual (teléfono móvil).
2. Contenidos de lectura: libros de teoría educativa, periódicos y revistas educativas y libros varios.
Cuarto, la forma y los objetos de las actividades de lectura
1. Forma de actividad: una combinación de aprendizaje individual, comunicación concentrada y comunicación en red.
Los miembros participan en actividades de intercambio del club de lectura una vez al mes: debates de lectura, recomendación de buenos libros, intercambio de ideas, etc. Cuando el profesor estudia por su cuenta, se le exige que haga extractos y su propia experiencia escrita.
2. Participantes: profesores interesados en la lectura.
Asesor: xxx
Presidente: xxx
Medidas específicas para las actividades de lectura de verbos (abreviatura de verbo)
1. sistema
Cambiar el mecanismo tradicional de aprendizaje escolar, crear un ambiente de aprendizaje bueno y relajado que propicie la comunicación, el intercambio y la discusión oportunos de los maestros, y formar una relación entre el autoestudio individual y la comunicación colectiva, breve -Aprendizaje a plazo y largo plazo, y aprendizaje teórico y educación y práctica docente. Una combinación de múltiples métodos de aprendizaje.
2. Métodos de lectura innovadores
El primero es la lectura extensiva con libertad personal, y el segundo son las actividades periódicas de lectura colectiva. Es necesario combinar la lectura intensiva con la lectura extensiva, combinar la comunicación concentrada con el autoestudio individual y combinar el aprendizaje independiente con el aprendizaje cooperativo.
3. Ámbito de lectura y disposición del tiempo
(1) Leer no menos de 1 monografía sobre educación y enseñanza y no menos de otros 2 libros cada semestre.
(2) Celebre periódicamente reuniones de intercambio de lectura, organice salones de lectura, reuniones de recomendación de buenos libros, concursos de ensayos de lectura y otras coloridas actividades de lectura para intercambiar experiencias de lectura, de modo que los profesores puedan disfrutar de la lectura y realmente crecer en ella.
4. La teoría guía la práctica
Cada miembro lector debe escribir notas de lectura y experiencias de aprendizaje cada mes, y utilizar las ideas teóricas y las perspectivas aprendidas de la lectura para guiar la educación y la enseñanza.
5. Establecer un mecanismo de evaluación.
Cada semestre, en función del desempeño integral de los miembros del club de lectura, se seleccionarán "miembros destacados del club de lectura" y se les otorgarán ciertas recompensas.
6. Responsable de las actividades
Las actividades diarias del club de lectura deben ser organizadas por todos los miembros del club de lectura, y el presidente del club de lectura es responsable de sus asuntos principales. . Las actividades de membresía del club de lectura se llevan a cabo una vez al mes, se llevan a cabo actividades de vez en cuando según sea necesario y se registra cada actividad.
6. Disposiciones concretas de contenidos
Octubre XXXX:
1. Redactar los estatutos del Club de Lectura de Boya.
2. Solicitud y revisión de membresía en el club de lectura.
3. Realizar el acto de fundación del club de lectura.
4. El tema de lectura designado de este mes: "Revolución silenciosa" de Manabu Sato (Japón), publicado por Changchun Publishing House.
165438+Octubre de Xxxx:
1. El primer salón de lectura para intercambiar experiencias lectoras.
2. Organice 11 proyectos de lectura: "Pavlish Middle School" (Suhomlinsky), Educational Science Press.
Xxxx año 65438+2 meses:
1. El segundo salón de lectura para intercambiar experiencias lectoras.
2. Organizar proyectos de lectura para 65438+2 meses: los miembros pueden elegir libros o revistas según las materias que imparten.
Xxxx 65438+Octubre:
1. El tercer salón de lectura, intercambio interdisciplinario de experiencias de lectura.
2. Reunión de recomendación de buenos libros: Cada persona recomienda un buen libro del ámbito cultural como referencia para los miembros del club de lectura de vacaciones de invierno.
xxxx de febrero:
1. Evaluación de lectura de artículos cortos, cada persona enviará una experiencia de lectura para participar en la evaluación.
2. El cuarto salón de lectura: comentarios y ensayos de expertos.
3. Evaluar a los miembros destacados.
Plan de actividades 21 del interesante club de lectura de profesores. Ideología rectora:
Para “buscar una buena educación y lograr un futuro mejor”, mejorar las cualidades humanísticas de los profesores, acelerar el desarrollo profesional, y mejorar el nivel de teoría y práctica educativa, formar el hábito de leer y comunicarse, crear activamente una rica atmósfera cultural académica en el campus y establecer especialmente un club de lectura para maestros de escuelas secundarias del condado de xx. El club de lectura está compuesto por profesores amantes de la lectura y la comunicación. Con el propósito de implementar una educación de calidad, basada en el mejoramiento de las cualidades humanísticas de los docentes y la mejora de las capacidades profesionales en la educación y la docencia, se utilizan los foros en línea como plataforma para realizar intercambios de lectura y actividades de investigación. Hacer de cada docente un docente de tipo académico, profesional y orientado a la investigación, con sentimientos humanistas, búsquedas educativas y sabiduría educativa, y promover activamente la construcción de un "campus libresco".
2. Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar buenos hábitos de lectura y comunicación mutua, y crear una fuerte atmósfera de proactividad y amor por la lectura;
2. .Ampliar los horizontes de lectura, enriquecer el contenido de la lectura, enriquecer las mentes de los profesores y emprender el camino para convertirse en profesores orientados a los estudiosos, profesionales y orientados a la investigación;
3. aplicar lo que aprenden y ser eficaces Mejorar las prácticas educativas y de enseñanza.
3. Estrategias de actividad:
1. El club de lectura recomienda una "Cita educativa", "Preguntas y respuestas diarias" y una "Historia de filosofía de vida" todos los días para que todos la lean. y compartir;
2. El club de lectura recomienda temas de lectura mensuales y establece un grupo de "Resumen de lectura diaria" en el grupo. Los camaradas de servicio ese día subirán notas de lectura personales y experiencias para que todos las compartan y comuniquen;
3. El club de lectura recomienda periódicamente contenidos de lectura en línea y los sube al grupo en forma de documentos para que todos los puedan consultar. descargar y estudiar, y luego intercambiar y discutir periódicamente
4. Cada miembro del club de lectura debe escribir una nota de lectura y experiencia cada mes, y comprometerse a aplicar las ideas y métodos teóricos aprendidos a la educación y. práctica docente, mejorar la educación y los estándares de enseñanza y promover la reforma del currículo escolar.
IV. Reglas de la actividad:
1. Solicitar voluntariamente unirse al grupo QQ del Club de Lectura de Escuela Secundaria (número de grupo: xx). Por favor incluya mi nombre cuando solicite membresía.
2. Después de unirse al grupo, tome la iniciativa de modificar la tarjeta de presentación del grupo en el formato "grupo de tema + nombre"
3. , y no se permiten chatear y publicar en el grupo. Imágenes, discusión de temas no relacionados con la lectura;
4. Cada miembro del grupo está obligado a completar cuidadosamente las tareas y tareas asignadas por el grupo y las de cada estudiante. Los deberes se evaluarán dentro del grupo. La no presentación dos veces se considerará baja automática del grupo.
Incentivos verbales (abreviatura de verbo):
1. Notas de lectura de alta calidad, experiencias grupales y ensayos educativos, etc. , "Amentos volando" es mejor;
2. Al final de cada semestre, la oficina de enseñanza e investigación de la escuela seleccionará a los lectores destacados y les otorgará certificados de honor y premios de lectura individuales (libros).
3. Los estudiantes que completen concienzudamente las tareas y tareas asignadas por el club de lectura este semestre al final del semestre recibirán 2 puntos adicionales en la evaluación de desempeño.
Libros recomendados para verbos intransitivos:
Octubre: Encuentro con el yo desconocido (Zhang Defen)
Noviembre: La educación es inútil (Ringo)
Diciembre: Milagro en el Aula 56 (Rafe.
Esquires)
Enero: "Despertar al gigante dormido en los corazones de los niños" (Sun Yunxiao)
Plan de actividades 3 del club de lectura divertida para profesores 1. Ideas orientadoras
Para Además, con el fin de mejorar la calidad humanística de los profesores jóvenes, mejorar el nivel de teoría y práctica educativa, desarrollar el hábito de leer y comunicarse entre sí y crear activamente una rica cultura del libro en el campus, la escuela ha establecido un club de lectura para jóvenes. profesores. El club de lectura tiene como objetivo implementar una educación de calidad, utiliza la reforma curricular como vía y se enfoca en corregir ideas educativas, enriquecer el conocimiento profesional y mejorar las habilidades profesionales, crea formas y métodos para promover eficazmente su propio desarrollo profesional y orienta y alienta a los docentes jóvenes. amar la lectura y leer buenos libros permite que cada maestro se convierta en un maestro académico con sentimientos humanistas, ideales educativos y pensamiento de vida, y promueve activamente la construcción de un "campus humanista verde".
2. Objetivos de la actividad
1. A través de las actividades, los profesores deben desarrollar buenos hábitos de lectura y comunicación entre ellos, formar una atmósfera de aprendizaje positiva y desarrollar gradualmente la capacidad de leer más. y leer más. Buenos hábitos para buenos libros.
2. A través de actividades, los profesores pueden ampliar sus horizontes de lectura, enriquecer su contenido de lectura y convertirse en profesores-académicos informados y bien formados.
3. A través de actividades, los profesores pueden mejorar sus niveles teóricos y prácticos, aplicar en la práctica lo que aprenden de la lectura y mejorar eficazmente su comportamiento docente.
4. Organizar a los miembros del club de lectura para que participen en otras actividades relacionadas con el club de lectura, como participar en las columnas del foro escolar para comunicarse, organizar a los miembros del club de lectura para que salgan a visitar y realizar actividades de estudio. , ampliar los horizontes de los docentes y enriquecer su tiempo libre, etc.
En tercer lugar, la búsqueda de la lectura
Absorber nutrientes, nutrir el espíritu, mejorar la vista, ampliar horizontes y mejorar el comportamiento.
Cuarto, lectura de contenidos
Periódicos educativos, libros de teoría educativa, clásicos literarios, etc.
Forma y objeto del verbo (abreviatura de verbo)
1. Forma de actividad: una combinación de aprendizaje individual y comunicación concentrada.
Los miembros completarán dos experiencias de lectura cada mes (entregarán después del semestre). Cada semana, la oficina del director confiará a una persona especial la carga de uno o dos artículos en el foro de la escuela para intercambio de lectura o diseño didáctico. Los profesores jóvenes participarán en debates y subirán publicaciones cada semana (no menos de 150 palabras de sentimientos o ideas de enseñanza cada vez). Organizar un intercambio centralizado cada mes, designar una persona designada para comunicarse y hablar, y comunicar sobre la experiencia de lectura desde enero.
2. Participantes: algunos docentes jóvenes menores de 40 años clave en nuestro colegio.
Medidas específicas para los verbos intransitivos
1. Establecer un sistema de aprendizaje
Cambiar el mecanismo tradicional de aprendizaje escolar y crear un entorno propicio para la comunicación oportuna de los profesores. , intercambio y discusión Un ambiente de aprendizaje bueno y relajado forma una variedad de métodos de aprendizaje que combinan el autoestudio individual y la comunicación colectiva, el aprendizaje a corto y largo plazo, y el aprendizaje teórico, la educación y la práctica docente.
Haz un plan de lectura
Desarrolla un plan de actividades para cada semestre, y cada miembro del club de lectura podrá hacer pocos cambios en función de su realidad personal.
3. Métodos de lectura innovadores
El primero es leer extensamente con libertad personal, y el segundo es utilizar la plataforma Yangzhou Education Teacher Blog para realizar actividades de lectura colectiva de forma regular. base. Es necesario combinar lectura intensiva con lectura extensiva, combinar comunicación concentrada con autoestudio personal y combinar aprendizaje independiente con aprendizaje cooperativo.
4. Ámbito de lectura
(1) Cada miembro debe leer al menos 3 libros educativos, clásicos literarios y revistas literarias por semestre.
(2) Celebrar periódicamente reuniones de intercambio de lectura, organizar salones de lectura, concursos de ensayos de lectura y otras coloridas actividades de lectura para intercambiar experiencias de lectura, de modo que los profesores puedan disfrutar de la lectura y realmente crecer en ella.
(3) Realizar actividades de intercambio de lectura en línea: estudiar en sitios web de enseñanza como Phoenix Mathematics Network.
5. La teoría guía la práctica
Cada miembro del club de lectura escribe regularmente notas de lectura y comprensión lectora, utiliza las ideas teóricas y los puntos de vista aprendidos de la lectura para guiar la educación y la enseñanza, y promueve un nuevo plan de estudios. reforma Trabajo experimental.
6. Establecer un mecanismo de evaluación
Al final de cada semestre, la escuela realizará estadísticas sobre las lecturas, publicaciones, blogs, educación y enseñanza de cada miembro y los resultados de la investigación científica. sobre la situación actual y premiar a los estudiantes destacados. Castigar la pereza. Aquellos que sobresalgan recibirán recompensas materiales y estímulo espiritual, mientras que aquellos que fracasen recibirán críticas y educación y se les presentarán nuevos requisitos.
Utilizar la lectura para mejorar la calidad del desarrollo profesional y el crecimiento de la autorreflexión de los docentes jóvenes es un canal importante para la formación de los docentes jóvenes en nuestra escuela, y es también uno de los focos de la docencia y la investigación científica en nuestra escuela este año. Nuestra escuela continuará enriqueciendo y mejorando el contenido y la forma de los clubes de lectura de profesores jóvenes, para que los profesores jóvenes puedan obtener una nueva motivación para el crecimiento, cultivar sutilmente su amor y profesionalismo por su trabajo y crear una buena atmósfera de estudio serio y proactividad. .