1. Al responder preguntas estructuradas, dudé y no entendí el punto.
Todo el proceso estructurado de preguntas y respuestas solo lleva unos dos minutos. Cuando el profesor te haga una pregunta, debes responderla inmediatamente. Puedes ralentizar tu discurso para permitirte pensar, pero recuerda no tener demasiadas partículas modales.
2. Empiece a dar conferencias sin comunicarse con los "estudiantes".
Es muy importante introducir los puntos de conocimiento al comienzo de las conferencias. En otras palabras, al principio, hay que hacerlo. hable con "estudiantes falsos", comuníquese y permita que todos ingresen al estado de aprendizaje en el aula.
Las escuelas primarias pueden utilizar la introducción de historias, la introducción de imágenes y la introducción de juegos;
Las escuelas secundarias pueden utilizar la introducción de comedias de situación y la introducción de historias.
3. Comunicarse con el examinador con mala actitud durante la defensa.
No todo el mundo responde después del examen. Si es así, el examinador le hará algunas preguntas profesionales durante su conferencia.
No importa lo que diga el examinador, no lo refutes, simplemente acéptalo con la mente abierta, para que el examinador no te avergüence.
En última instancia, al comenzar la conferencia de prueba, todos deben comprender que usted es el maestro de esta clase. Los ocho minutos aproximadamente de la conferencia de prueba son el contenido de su clase, que es un proceso completo e independiente.
Solo estás tú y tus compañeros en el aula. Tu tarea es enseñarles las preguntas que dibujaste y enseñarles.
Lo anterior son todas respuestas a puntos que se deducen fácilmente en las entrevistas docentes.