6 planes de juego para profesores para el Día del Maestro
Sin el halo de los profesores, de hecho, somos simplemente "gente corriente", preocupados por muchas "cosas mundanas" del mundo. . ¿Sabes cómo escribir sobre el plan de acción de los profesores para el Día del Maestro? ¿Está buscando escribir un "Plan de juego para maestros para el día del maestro"? ¡A continuación he recopilado materiales relevantes para su referencia!
Plan 1 del juego del maestro para el Día del Maestro
Para implementar concienzudamente el espíritu de la fiesta, responda activamente al llamado de la Oficina de Educación del distrito de Minhang para llevar a cabo actividades del Día del Maestro, promueva el desarrollo armonioso de la educación en nuestra escuela, y mostrar plenamente la elegancia de la facultad y el personal de nuestra escuela, enriquecer la vida cultural de la facultad y el personal, mejorar aún más el sentido de responsabilidad y misión de los maestros, condensar una actitud positiva saludable, proactiva y optimista. energía, inspirar a la mayoría de los maestros a establecer elevados ideales profesionales y mejorar su capacidad para enseñar y educar a las personas. Con el fin de dedicarnos de todo corazón a la educación de los niños que migran a Shanghai para trabajar en el futuro e imaginar con valentía el sueño educativo, Los líderes del partido y del gobierno de nuestra escuela decidieron tomar la iniciativa en la organización de una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro durante el Día del Maestro en 20_.
1. Tema de la actividad: Reúne energía positiva e imagina _x sueños
2. Comité organizador de la actividad
3. Disposición de la actividad:
Tiempo de actividad: 20 de agosto - 20 de septiembre de 20_
(1) Movilización general de toda la escuela
Sindicato:
1. Reclutar a todo el personal docente Opiniones , vote para seleccionar _x maestros destacados de la escuela, líderes de aula destacados, maestros de investigación científica destacados, salas de grupo destacados, grupos de enseñanza e investigación destacados y otros premios docentes individuales y grupales, que serán elogiados en la celebración del Día del Maestro para estimular lo positivo. energía de los profesores;
2. Solicitar programas basados en grupos y departamentos de enseñanza e investigación. El contenido de los programas debe reflejar plenamente los sentimientos nobles y las acciones conmovedoras de los profesores y el personal que aman su trabajo y enseñan. y educar a la gente, y contribuir sin pedir nada a cambio. Defendemos enérgicamente el arte elegante, promovemos la cultura nacional, fomentamos la autocompilación y la autointerpretación, y ensayamos obras maestras artísticas que sean ideológicas, novedosas en el tema, diversas en la forma, frescas en el estilo, animadas y saludables. en el Día del Maestro. Este certamen cuenta con varios premios de organización (ámbito de selección: grupos de docencia e investigación, grupos y salas), premios de creatividad (ámbito de selección: grupos, grupos de docencia e investigación o individuales), y premios de desempeño (individuales). Fecha límite de solicitud: 30 de agosto.
Sucursal de la Liga de Maestros:
Organizar a los maestros miembros de la liga juvenil para que realicen un concurso de ensayos con el tema "Mi maestro" para escribir sobre la orientación y ayuda del maestro en sus propias experiencias de crecimiento. o el dolor y los sentimientos. Finalmente, escribí mi inspiración para mi trabajo educativo y mis propias experiencias y pensamientos. O utilice el tema "Reunir energía positiva e imaginar sueños" para hablar sobre sus pensamientos. Son alrededor de 1.000 palabras. En esta selección se otorgarán 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. Se invita a docentes con experiencia representativa a leerlo en la fiesta del Día del Maestro. Fecha límite de presentación de trabajos: 30 de agosto.
Educación Moral, Jóvenes Pioneros:
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro. Por ejemplo: llevar a cabo "Habla amor", "Maestro, quiero decirte", "Bendice a mi maestro", actividades de transmisión de la red de maestros de gratitud de la estación de radio del campus, llevar a cabo actividades de "Reunión de clase temática de gratitud", brindar a los maestros una Actividad de sugerencia, Brinde a estudiantes y profesores una iniciativa y más.
2. Esta actividad anima a los estudiantes a utilizar acciones sencillas y formas libres y diversas para expresar sus verdaderos sentimientos y gratitud hacia sus profesores, llevar adelante la gloriosa tradición de respetar a los profesores y valorar la educación, para que los estudiantes puedan aprender. estar agradecidos con sus maestros y su amor, estar agradecidos por el trabajo del maestro y estar agradecidos por la enseñanza del maestro. Al mismo tiempo, esta actividad fortalecerá la comunicación entre profesores y estudiantes, mejorará la relación entre profesores y estudiantes y construirá una relación profesor-alumno más armoniosa, para que los estudiantes puedan amar el aprendizaje y la vida, y convertirse en buenos jóvenes en el nuevo era que se atreven a tener sueños.
(2) Centrarse en lo más destacado
1. Llevar a cabo una presentación artística de docentes y una conferencia de elogio con el tema "Reuniendo energía positiva e imaginando _x sueños".
(En la tarde del viernes 6 de septiembre, el partido, el gobierno, las ligas sindicales y juveniles organizaron conjuntamente).
2. Según el tema, el aula planifica de forma independiente varios profesores. 'Actividades diurnas.
(10 de septiembre, organizado por Moral Education y Young Pioneers).
(3) Imagination_xdream (del 10 al 20 de septiembre)
1. Toma el día 31 El Día del Maestro es una oportunidad para alentar a los maestros a establecer elevados ideales profesionales, mejorar sus habilidades de enseñanza y educación, mejorar aún más el sentido de gloria, responsabilidad y misión de los maestros e inspirar a los maestros a amar la enseñanza, disfrutar de la enseñanza y educar a las personas. ; así cada educador en _x también tiene su propio sueño de ser maestro.
2. Llevar adelante la gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, inspirando a los estudiantes a amar el aprendizaje, amar la vida y tener _x hermosos sueños juveniles.
4. Requisitos de la actividad
1. Esta actividad debe tomar la creación de un "campus armonioso" como idea principal, resaltar el tema de la actividad "reunir energía positiva, imaginar _x sueños". ", y organizar La mayoría de profesores, personal y estudiantes participaron activamente, dando rienda suelta a la iniciativa, iniciativa y creatividad de los profesores y estudiantes de la escuela, comparando contribuciones y habilidades, estimulando energía positiva e iniciando el viaje soñado de xx. profesores y estudiantes.
2. Invitar a los docentes que están en casa de baja por maternidad a celebrar el Día del Maestro, expresar sus condolencias a los docentes que se encuentran en situaciones familiares difíciles, a los docentes que están de baja por enfermedad y a los docentes jubilados, y prestar especial atención a sus pensamientos, estudio y vida, para que todo el personal de la escuela pueda enseñar con tranquilidad, dispuesto a enseñar.
3. Las actividades deben diseñarse cuidadosamente para combinar celebración y elogio con aprendizaje y educación, no escatimar esfuerzos para publicitar el respeto por los maestros y las hazañas avanzadas de maestros destacados, y mejorar el sentido de gloria, responsabilidad y misión. de todos los profesores.
Plan 2 del Juego del Maestro para el Día del Maestro
Los comités de trabajo y las oficinas del partido comunitario (de calle) llevarán a cabo actividades con el tema de "innovación social y escolar para crear un todo y hacer realidad el sueño de rejuvenecimiento nacional" Una serie de actividades, a través de la integración de la cultura comunitaria, la cultura del campus y la cultura de Internet, promueven aún más "Living Lei Feng" para mejorar la civilización comunitaria y mejorar la calidad civilizada de los miembros. En el camino hacia el desarrollo de la educación cultural en la comunidad de Tianping, continuaremos avanzando hacia el objetivo del "primer bien".
1. Actividades de capacitación en seguridad del campus
Contenido de la actividad: para mejorar aún más la calidad general y la efectividad del combate del equipo de seguridad de la comunidad, mejorar efectivamente el nivel de protección de seguridad del campus y prevenir eficazmente casos en el campus, la calle Se llevará a cabo una actividad de capacitación de tres días sobre leyes y regulaciones, conocimientos comerciales y otras habilidades relevantes para los equipos de seguridad comunitaria, seguridad del campus y guardianes.
Hora de la actividad: 21, 22 y 23 de agosto
Lugar de la actividad: Secundaria
Departamento responsable: Centro de Gestión Integral
2. Actividades para expresar el pésame al profesorado y personal necesitado
Contenido de la actividad: Condolencias al profesorado y personal con dificultades especiales en el colegio. Las 15 escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia (incluidos los jardines de infancia municipales y los jardines de infancia del comité municipal del partido) de la jurisdicción presentarán una lista de una persona extremadamente pobre para expresar sus condolencias antes del Día del Maestro.
Tiempo de la actividad: antes de mediados de septiembre
Lugar de la actividad: Hogares y escuelas de docentes y personal extremadamente pobres
Departamento responsable: Sección de Desarrollo Social
3. Actividades de los comités vecinales que visitan a los maestros en las escuelas y jurisdicciones correspondientes
Contenido de la actividad: Cada área residencial y sus correspondientes escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes *** celebraron conjuntamente el Día del Maestro y fortalecieron la cooperación con los docentes en forma de visitas, debates e intercambios, comunicarse con las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, visitar y expresar sus condolencias a los docentes en activo y jubilados que viven en las zonas residenciales, y hacer amplia publicidad a través de sitios web, pizarras, etc., para crear un Buen ambiente social que se preocupa, comprende y apoya la educación.
Tiempo de actividad: antes de mediados de septiembre
Lugar de actividad: diversas zonas residenciales o escuelas primarias y secundarias, guarderías
Departamento responsable: Departamento de Desarrollo Social
4. Simposio con directores y secretarias de escuelas/campus
Contenido de la actividad: Invita a los directores y secretarias de cada escuela/campus a discutir cómo crear una alianza en la comunidad bajo una plataforma grande. mejorar el marco organizativo y el mecanismo de trabajo de la educación social escolar, integrar diversos recursos de la comunidad y la escuela, profundizar la connotación de la educación comunitaria y escolar mediante el acoplamiento y la implementación de proyectos específicos, y formar gradualmente una educación comunitaria que conecte tanto dentro como fuera de la escuela. fuera de la escuela. El nuevo patrón crea una buena atmósfera de "educación al servicio de la comunidad y de la escuela retribuyendo a la sociedad".
Tiempo de actividad: antes de mediados de septiembre
Lugar de la actividad: Centro Comunitario de Actividades Culturales
Departamento responsable: Sección de Desarrollo Social
5. Publicidad de reconocimiento a maestros destacados
Contenido de la actividad: abra una página especial y una columna en el sitio web del portal comunitario para reconocer a los maestros especiales y directores especiales de la Escuela Comunitaria de Tianping que ganaron el "Premio Caballo" y el "Premio al Trabajo Duro"; en el distrito en 20_, "Premio a la Educación", "Premio a la Dedicación" y otros premios a nivel distrital o superior para que los maestros de la comunidad sean ampliamente publicitados para aprender de su dedicación y dedicación, actitud académica rigurosa, excelentes habilidades docentes y sentido de responsabilidad en la enseñanza y la educación de las personas.
6. Promoción del evento
Todo el evento debe ser bien publicitado, movilizado e informado por los medios de comunicación, y se deben realizar informes especiales en el sitio web del portal comunitario.
Plan de juego 3 para el Día del Maestro
1. Ideología rectora
Guiado por el espíritu del X Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el importante pensamiento de "Tres Representaciones", Con el objetivo de implementar las tres ideas principales para el desarrollo escolar, nos esforzamos por crear una atmósfera fuerte de respeto a los maestros y valoración de la educación, alentando a los maestros a dedicarse a la educación de la escuela con un espíritu más pleno, y hacer nuevas contribuciones para promover la educación de nuestra escuela a un nuevo nivel.
2. Objetivos de la actividad
Crear una buena atmósfera de respeto a los maestros, valorar la educación y luchar por la reforma llevando a cabo grandiosamente una serie de celebraciones del Día del Maestro para inspirar aún más a los profesores y al personal de; a la escuela "amar a mi escuela secundaria número 2". El espíritu de "dedicación desinteresada" refleja plenamente el cuidado de la escuela por los profesores y el personal y su énfasis en formar un equipo docente excepcional.
3. Liderazgo organizacional
Este evento está encabezado por la sección del partido escolar, la oficina del director y el sindicato de educación, con Guo Guixin a cargo, y la oficina de la escuela y la oficina de asuntos generales ayudando. en la organización del trabajo. La organización de la competición se determinará por separado.
4. Organización de actividades
1. Seleccionar y recomendar varias figuras modelo avanzadas en la escuela.
①El plan para los líderes de asignaturas (maestros clave) se determinará por separado.
② Novatos en el campo de la enseñanza: el objetivo son los profesores que han participado en el trabajo educativo durante menos de tres años. Según el trabajo de este año, toda la escuela planea seleccionar 5 (incluido 1 de junior). bachillerato y 4 de bachillerato).
③ Educadores avanzados: el objetivo es todo el personal docente y administrativo de la escuela. Basándose en el trabajo de este año y con la debida referencia a situaciones anteriores, toda la escuela planea evaluar a 30 personas (incluidas 4 en la escuela). primer grado de secundaria, 3 en segundo grado de secundaria y 3 en tercer grado de secundaria (4 estudiantes de primer año de secundaria, 4 de segundo año de secundaria, 4). en tercer año de secundaria, y 7 estudiantes en logística).
Para este contenido, cada sección (departamento) realizará una selección preliminar de candidatos antes del 2 de julio. En agosto, la escuela estudiará los candidatos preliminares en base a las opiniones de los estudiantes o de sus padres. Una semana después del anuncio, la sección del partido y la reunión administrativa tomarán una decisión de elogio y otorgarán ciertas recompensas materiales. Los objetos de encomio solicitados por los superiores (ciudades y pueblos) se seleccionarán entre las personas seleccionadas en esta selección.
2. Realizar una serie de competiciones.
Cada concurso otorgará una serie de premios de primer, segundo y tercer lugar y una serie de premios honoríficos según las circunstancias, se emitirán certificados y se entregarán recompensas materiales apropiadas.
① La competencia "Pentatlón" sobre las habilidades básicas de los docentes (escritura en la pizarra, discurso sobre ética docente, producción de material didáctico, escritura, montañismo), el momento de la competencia es a principios de septiembre.
②Tres concursos de diseño para la reforma curricular (una lección, un trabajo, un plan de actividades extraescolares), el momento del concurso es a principios de julio.
③Tres eventos deportivos (tira y afloja, baloncesto masculino, bádminton femenino) para profesores de cada grado. La competición de tira y afloja es en agosto y las competiciones de baloncesto masculino y bádminton femenino son a mediados de agosto. Junio.
④Concurso de karaoke personal para profesores, el momento del concurso es a finales de agosto.
3. Celebración (la fecha es principios de septiembre).
① Solicitud de canción
② Reunión de celebración y reconocimiento
③ Recepción
④ Velada de arte de profesores y alumnos
⑤Condolencias
Plan de juego para maestros del Día del Maestro 4
1. Ideología rectora:
El Día del Maestro en 20____ es el ____ Día del Maestro en nuestro país. Este plan está especialmente formulado para promover enérgicamente las estrategias de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y "fortalecer el país a través del talento", esforzarse por crear un buen espíritu escolar de "respeto a los maestros y valorar la educación" y promover aún más la capacidad de la escuela. reforma docente y desarrollo de connotaciones.
2. Tema de la actividad:
“Respetar a los docentes y valorar la educación para sentar las bases del futuro”
3. Propósito de la actividad:
A través de una serie de actividades prácticas, las actividades de experiencia permiten a cada estudiante comprender el arduo trabajo de los maestros, sentir el espíritu del arduo trabajo silencioso y la dedicación desinteresada de los maestros y expresar su respeto por los maestros a través de acciones prácticas. para darse cuenta de la gloria y el carácter sagrado de la profesión, y mejora el sentido de responsabilidad y misión de cada Maestro.
4. Duración de la actividad:
1 de septiembre al 10 de septiembre de 20____
5. Objetos de la actividad:
Profesores y alumnos de toda la escuela
6. Proceso de la actividad:
1. Disposición del entorno. Se colocan carteles de Acción de Gracias en la puerta de la oficina y del aula de cada maestro, como: "¡Maestro, ha trabajado duro!"; los pizarrones de cada salón tienen el tema "Bendiciones y gratitud" para expresar las bendiciones navideñas a los maestros.
2. Habla de ello. Guíe a los estudiantes para que digan lo que más quieran decir a sus maestros y envíe sus más sinceras bendiciones a sus queridos maestros.
3. Hazlo. Evita la extravagancia y otras prácticas poco saludables, haz tus propias tarjetas de felicitación y envía tus mejores deseos a tus profesores.
4. Escribe. Pida a los estudiantes que saquen los bolígrafos que tienen en la mano, registren las conmovedoras historias entre ellos y sus maestros y compartan la alegría entre maestros y estudiantes con todos.
5. Actuar. Se lleva a cabo una reunión del equipo de clase como unidad de clase, y todos recuerdan las historias inolvidables entre ellos y sus profesores, para acercar la distancia entre estudiantes y profesores.
6. Concurso de oratoria. El 10 de septiembre el colegio realizó un concurso de oratoria con el tema "Amo a mi maestra y amo mi vida".
7. Breve descripción del plan de actividades: (escribir en la ventana)
Objetivo de la actividad: Planificar y organizar cuidadosamente para realizar esta actividad de una forma espectacular.
1. El tema de la actividad es “Respetar a los docentes y valorar la educación para sentar las bases del futuro”
2. El tiempo de la actividad es del 1 al 10 de septiembre
3. Decoración del ambiente Coloca pancartas de agradecimiento y crea carteles con el tema “Bendiciones y Gratitud”.
4. Habla de ello. Guíe a los estudiantes para que expresen personalmente sus más sinceras bendiciones al maestro.
5. Hazlo. Los estudiantes hicieron sus propias tarjetas de felicitación para expresar su profundo afecto por sus profesores.
6. Escribe. Escribe una historia conmovedora sobre tu relación con tu maestro.
7. Actuar. Cada clase lleva a cabo una reunión de equipo, donde los estudiantes recuerdan y representan historias inolvidables entre ellos y sus maestros.
8. Concurso de oratoria. Se realizó un concurso de oratoria con el tema “Amo a mi maestra y amo mi vida”.
8. División del trabajo:
____ se encarga de recopilar imágenes en movimiento
____ se encarga de evaluar la disposición ambiental
____ se encarga de organizar el Concurso de discursos
Día del Maestro Plan de juego del maestro 5
1. Objetivo de la actividad:
1. A través de las actividades, los estudiantes pueden dar pleno juego a su rol principal y convertirse en participantes activos de las actividades.
2. Fortalecer la comunicación emocional entre estudiantes y maestros, padres e hijos a través de actividades, tocar el corazón de los estudiantes, permitir que los estudiantes comprendan la amabilidad y amabilidad de los maestros y así tener una actitud positiva hacia los maestros y la familia. , amigos y sociedad. Ten un corazón agradecido.
3. Permitir que los estudiantes se den cuenta inicialmente de que el amor es un tipo de responsabilidad y cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes hacia la familia, la escuela y la sociedad.
2. Tema de la actividad: Gratitud
2. Horario de la actividad: 8:30-9:20 am el 10 de septiembre de 20____
3. Lugar del evento: Parque infantil pequeño Zuojiazhuang No. 2
4. Invitados al evento: algunos maestros jubilados, algunos padres de estudiantes, líderes comunitarios, todos los estudiantes, maestros y representantes de maestros y estudiantes de la escuela construida por *** (Anmin Escuela Primaria )
5. Diseño de actividades:
(1) Actividades preliminares
1. "Hoy estudio en el extranjero": Los estudiantes que estudian en el extranjero en la Escuela Anmin fueron Anunciada en la ceremonia de apertura Lista de estudiantes (10 estudiantes por clase en el grado 5), el director dará un mensaje para estudiar en el extranjero y emitirá certificados de estudios en el extranjero.
2. El tablero expositivo presenta cuadros con el tema de la gratitud.
3. Árbol de gratitud: El colegio monta un árbol de gratitud. Los alumnos, padres y profesores pueden escribir su gratitud interior en tarjetas y colgarlas en el árbol. (Tema: Entrar al Paraíso de la Felicidad con el corazón agradecido)
4. Carta de padres: Colección de historias de agradecimiento
5. Conozca a los maestros: ¿Cuántos maestros hay? asignado a cada clase? Enviar bendiciones a los maestros en el acto (no avisar a todos los maestros con anticipación)
6. Cada clase corta confeti rojo y lo coloca en una caja en forma de corazón. (Distribuya uniformemente papel crepé rojo, estipule el tamaño de los restos de papel y las cajas, y no diga el propósito de antemano)
(2) Actividades en el sitio
1. Liderar el cantando: "Corazón Agradecido"—— Maestros y estudiantes de toda la escuela
2. Presentación de los líderes e invitados
Anfitrión A: Con hermosa música, realizamos una actividad educativa temática Aquí con el corazón agradecido hoy queremos primero agradecer a los líderes e invitados que vinieron a participar de nuestras actividades. Su presencia es muestra de su atención, cuidado, preocupación, apoyo y reconocimiento hacia nosotros.
Anfitrión B: Permítanme presentarles a los líderes e invitados presentes hoy:
¡Expresemos nuestro más sincero agradecimiento con un cálido aplauso por venir! >
Anfitrión A: ¡La actividad educativa del campus con el tema de gratitud "cortesía, sinceridad y bondad" comienza ahora!
Anfitrión B: ¡Bajo el sol brillante, bajo el tema "cortesía, sinceridad y bondad"! " En el campus podemos estudiar y vivir felices. ¡Lo primero que queremos agradecer es a nuestra gran patria!
Anfitrión A: Antes de que comience el evento, ¡por favor todos levántense! Apreciemos un corazón cálido Con un corazón agradecido, se realiza una ceremonia de izamiento de bandera (No izar la bandera, solo izar la bandera)
Parte 1: Gratitud a los padres
Anfitrión A: ¡La patria! Nos ha dado una vida estable y feliz. Mamá y papá han trabajado duro para cuidarnos y crecer.
Anfitrión B: Toda la familia se ha ocupado de nuestro crecimiento, y nos hemos transformado de un pequeño bebé esperando ser alimentado a un estudiante de primaria versátil, saludable y seguro.
Anfitrión A: Después de seis años de escuela primaria, tres años de escuela secundaria, tres años de escuela secundaria y cuatro años de universidad... hasta que seamos completamente independientes para trabajar y ser dueños de nuestra propia casa, en este proceso lo que nuestros padres y todos nuestros familiares tienen que hacer por nosotros es realmente inconmensurable...
Anfitrión B: Querida familia, queridos padres, mientras ustedes nos acompañan a crecer, nuestros logros los hacen orgulloso, nuestra obstinación también te ha entristecido y derramado lágrimas...
l Obra de teatro "A Bowl of Wontons"
Presentador A: Esta pequeña obra de teatro "A Bowl of". Wontons", termina así. A veces en nuestra vida, estamos "agradecidos" por los pequeños favores dados por los demás, pero "hacemos la vista gorda" ante la bondad de nuestros familiares durante toda la vida. Sin embargo, parece que creemos que las niñas todavía le dirían algo a sus madres. Si tú fueras esa niña, ¿qué le dirías?
Anfitrión B: Lo que nos hace felices es que hay muchas madres alrededor. Nosotros. Algunos estudiantes se comportan particularmente bien en casa. Pueden conversar y comunicarse con sus familias todos los días. Pueden respetar a sus padres y hacer lo que pueden por sus familias en casa. .
Hoy felicitaremos a estos estudiantes destacados: Felicitar a los estudiantes destacados
Parte 2: Gratitud a los maestros
l Recitación de poesía "Maestro, te amamos》
lLos estudiantes envían regalos, flores y chocolates
Parte 3: Gratitud a la sociedad
1. Discursos de estudiantes internacionales
2. Estilo Anmin display
3. Conexión en el sitio
4. Discurso del líder
5. Discurso del director “Amaos unos a otros y a la familia” (los directores de la cuatro escuelas, Padres, Maestros, Estudiantes, Comunidad)
6. Sembrar las semillas de la gratitud en nuestros corazones (no se lo pueden decir a todos los maestros y estudiantes)
7. Final: liderar el canto de "Expresión" Aproveche ahora》
8. Mensaje del líder:
Conclusión: Somos pequeños ciudadanos: los estudiantes pueden presentar las cuestiones de la silla de edad avanzada observadas por el "Li Cheng Shan "Observadores del gobierno del distrito en ese momento. Por favor, den una solución. (Después de la reunión, el joven reportero se lo entregará al líder, le presentará las características educativas de "cortesía, sinceridad y amabilidad" y se esforzará por obtener una inscripción del líder al entregar)
(3) Ampliación de la actividad
1. Hago cosas para mis amigos: después de tomarse de la mano, los amigos harán cosas entre sí mientras estudian en el extranjero.
2. "Cortesía, Honestidad y Amabilidad" Observador: El cuidado de la sociedad comienza conmigo.
Plan de juego para el Día del Maestro 6
1. Objetivos de la actividad
1. Hágales saber a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro. Cultivar a los niños para que respeten a sus maestros desde una edad temprana.
2. Los niños expresan sus bendiciones navideñas al maestro pintando y haciendo manualidades.
3. Desarrollar la expresión audaz, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad práctica de los niños.
2. Preparación de las actividades
1. Cada profesor de clase deberá formular el contenido y la forma de las actividades de la clase.
2. Proporcionar los materiales correspondientes para los niños.
3. Los niños ya han aprendido la canción infantil "La Maestra Es Grande".
4. La clase grande y la clase media hicieron flores, y la clase pequeña y la clase pequeña hicieron flores en casa con un día de anticipación.
3. Tiempo de la actividad
Mañana del 10 de septiembre
4. Proceso de la actividad
(1) Cada clase habla por la mañana Durante Durante la sesión se realizaron actividades de conversatorio con el tema “Día del Maestro”.
(2) La primera actividad en clase
1. Utilice las habilidades del profesor para presentar el tema.
Antes aprendimos una canción infantil, llamada "The Teacher Is Great", y hablamos de ella juntos.
El profesor tiene mucho talento
El profesor tiene mucho talento
Sabe doblar papel y dibujar
Sabe cantar, bailar y scratch
Todos la amamos
Todos la amamos
2. Cuéntanos cómo es la profesora que más te resulta familiar.
¿Cuántos maestros hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirnos cómo son nuestros maestros? (Por favor, dígaselo a cada niño)
3. Explique la fecha y la fecha del Día del Maestro. El Día del Maestro fue en 1985.
Con el fin de promover el respeto a los maestros y la valoración de la educación y mejorar el estatus de los maestros en la sociedad, en China establecimos especialmente el 10 de septiembre como el Día del Maestro en 1985 como el primer día festivo para que nuestros maestros finalmente tuvieran su día. propia fiesta.
(3) En la segunda clase de actividades, todos los niños se reunieron en el patio de recreo y la maestra organizó la actividad "I Love Teacher" para celebrar el Día del Maestro.
1. Bendiciones para los maestros:
(1) El amor debe hablarse en voz alta.
(2) El representante de los niños de primera clase pronunció un discurso.
2. Envía bendiciones a mano con amor.
(1) Actividad de pintura para niños de clase alta.
(2) Actividades de bondad para niños de clase media.
(3) Actividad de colocación de flores para niños de clase pequeña.
3. Abrazo afectuoso y sublimación del amor.
Abraza a los profesores que te rodean y besa a los profesores que amas.
(4) Exposición de trabajos: Después de la actividad, cada clase ordenará sus trabajos. Muestre obras infantiles en forma de exposiciones de arte y paredes temáticas.