Ensayo 1 de la historia de la educación "¿Debería ser más feroz?" Esto es una confusión y una contradicción. Solía hacerme pensar mucho. Después de un período de experiencia personal, me gustaría hablar de mis sentimientos.
No hay duda de que amar y cuidar a los estudiantes es un requisito previo para los profesores. Si podemos comunicarnos con los corazones de los estudiantes, tratar a los demás con sinceridad y nutrir sus corazones con amor, definitivamente ganaremos su respeto y amor eternos. A veces, una palabra cuidadosa del maestro de la clase puede cambiar la vida de un estudiante. Esto muestra cuán importante es el amor del maestro de la clase por los estudiantes para educar a un buen estudiante.
Como dice el refrán, un maestro estricto producirá un buen discípulo, y éste conquistará al enemigo sin luchar. Esto resalta la importancia del rigor en la enseñanza y la educación de las personas. Sin embargo, también deberíamos ver que en los miles de años de historia de la educación en China, se ha enfatizado demasiado la dignidad de los docentes y se ha exigido a los estudiantes que sean tolerantes. Al mismo tiempo, el rigor también se malinterpreta como castigo corporal y castigo corporal disfrazado, lo que hace que la autoestima, la personalidad y la ambición de los estudiantes sean destrozadas por la helada y la lluvia fría del "rigor", y sus almas queden traumatizadas y deprimidas. Con el tiempo, se creará una situación vergonzosa de "tratar a los profesores como enemigos y cambiar de tono cuando hablan de ellos".
Por lo tanto, sólo captando el amor y el rigor apropiados hacia los estudiantes puede el maestro de la clase asumir verdaderamente el triple papel de "gobernar como un padre estricto, cuidar como una madre amorosa y ser cercano como un mejor amigo". .
Antes que nada quiero decir que la educación no puede ser sin amor. Sin amor no hay educación. El amor es el alma de la educación. Sólo amando a los estudiantes podemos tolerar los errores cometidos por los estudiantes y tener la paciencia para superar a cada estudiante. Cuando era profesora, no sabía cómo hacer que a los llamados "de bajo rendimiento" les encantara aprender hasta que un día, un viejo profesor me dijo que me preocupara más por estos estudiantes. De manera deliberada, comencé a elogiarlos en público con frecuencia. Poco a poco sucedió algo sorprendente. Estos estudiantes tomaron las clases en serio, ya no se enfermaron, tuvieron menos violaciones disciplinarias e incluso tomaron la iniciativa de hacerme preguntas. Después de un tiempo, los resultados naturalmente mejoraron mucho. Al ver su progreso, me di cuenta de lo importante que es tomar la iniciativa para cuidar y amar a los estudiantes.
De hecho, algunos estudiantes que siempre son ignorados, si nuestro profesor de clase les presta especial atención, se lo agradecerán y estudiarán mucho. En este momento, podemos seguir cuidándolo. Cuando se porta mal, podemos alienarlo adecuadamente para que sienta que el maestro lo está castigando y se enoje porque vuelve a violar la disciplina. En este momento, creo que la mayoría de los estudiantes tomarán la iniciativa de disculparse contigo. Sólo dejando que los estudiantes sientan su cuidado y presencia en todo momento sentirán que pueden perder su amistad si no les va bien.
Todos los profesores de clase experimentados tienen esta experiencia: cuando un estudiante se da cuenta de que el profesor de la clase realmente lo ama, se preocupa por él y está preocupado por él, sin importar si usted lo ayuda con paciencia, lo critica seriamente o incluso necesario Los estudiantes estarán dispuestos a aceptar la amonestación. Este es el llamado "conoce a tu maestro y cree en sus enseñanzas". Por el contrario, si el profesor de la clase no se gana la confianza de los estudiantes, incluso si sus objetivos educativos son correctos y sus métodos educativos científicos, la educación no podrá lograr los resultados esperados. En realidad, vemos el amor de los grandes maestros que se sacrifican para salvar a los estudiantes y el amor que está dispuesto a permanecer pobre para ayudar a los estudiantes. Sin embargo, el amor que todos tenemos aquí se refleja más en cosas aparentemente triviales y ordinarias. Una mirada de aprobación cuando los estudiantes tienen éxito, una mirada de aliento cuando fracasan, ayuda oportuna cuando encuentran dificultades y orientación cuidadosa cuando están confundidos. Todas estas son manifestaciones del amor del profesor de la clase por los alumnos. Creo que con amor todo será posible. Pero el amor también debe estar garantizado por el rigor. Como se mencionó anteriormente, los profesores estrictos son buenos estudiantes. Los profesores tienen prestigio por naturaleza, los estudiantes aceptarán su educación y persuasión de todo corazón y su trabajo será más eficaz. En mi trabajo como profesor de clase me di cuenta profundamente de que el prestigio de un profesor de clase debe conquistar a los estudiantes con amplios conocimientos y una sólida base profesional, infectar a los estudiantes con un elevado profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad, impresionar a los estudiantes con sinceridad, amor y dedicación desinteresada, liderar. con el ejemplo, y El encanto constante de la personalidad afecta a los estudiantes. El verdadero prestigio debería ser:
En primer lugar, el profesor de la clase debe gestionar a los estudiantes de forma estricta y eficaz. La falta de requisitos estrictos y un comportamiento de laissez-faire es irresponsable para con los estudiantes, pero rigor no significa dureza. El rigor se refiere a la actitud dura, arbitraria y paranoica del director que hará que los niños tengan miedo de dar marcha atrás.
Segundo: El profesor de la clase debe ser estricto y moderado en el trato con los alumnos. Los estudiantes de hoy aceptan muchas cosas nuevas y sus puntos de vista están llenos del sabor de la época.
Por un lado, el maestro de clase debe regular su propio comportamiento civilizado en la escuela; por otro, no debe pedirles excesivamente que cumplan las reglas y formular muchas reglas y regulaciones que ellos no pueden cumplir. Si son estrictos, excesivos o incluso critican al azar, el resultado será malo.
En tercer lugar, el profesor de la clase debe gestionar a los estudiantes de forma estricta y razonable. Como dice el refrán, nadie es perfecto y los estudiantes en crecimiento inevitablemente tendrán deficiencias de un tipo u otro. Si critican en cuanto cometen un error, puede parecer que el profesor odia el hierro, pero en realidad es perjudicial para el cuerpo y la mente de los alumnos. El verdadero amor por los estudiantes debe reflejarse en requisitos estrictos para los estudiantes, no dañar la salud física y mental de los estudiantes y convencer a los demás con razón. Por ejemplo, hay peleas en todas las clases. Cuando los estudiantes pelean, la mayoría siente que están desequilibrados. Piensan que han sido intimidados por otros y han perdido la cara frente a sus compañeros, por lo que deben salvar esa cara. Si el maestro de la clase no los guía a tiempo, inevitablemente conducirá a una segunda pelea. Sin embargo, si no logra captar los puntos clave al educarlos, no podrá convencerlos. Se disgustarán y luego resistirán. . A menudo cuento la historia de Han Xin, quien soportó la humillación y levantó la pierna hacia los estudiantes que estaban peleando, y luego les preguntó: ¿Es Han Xin el más malvado o el gángster callejero? Respuesta del estudiante: Han Xin. Volví a preguntar: "Si Han Xin matara a los gánsteres, ¿todavía existiría Han Xin en la historia?". Ellos respondieron: "No". Luego dije: Han Xin no mató al gángster porque sintió que su vida era más valiosa que la del gángster, así que si crees que eres más fuerte que tu oponente, no luches contra él. En las peleas no hay ganadores y los ganadores no pelean. De esta forma, la mente de los alumnos quedará clara y sus puños cerrados se liberarán.
En cuarto lugar, la gestión del profesor de la clase debe ser estricta y meticulosa. Normalmente escucho opiniones y sugerencias de diferentes aspectos, presto más atención a la vida estudiantil, voy más a clase, pienso más en los problemas cuando los encuentro y soy bueno para descubrir problemas a partir de los detalles y cortarlos de raíz.
Al mismo tiempo, también debemos prestar atención al rigor y al amor. Los que primero son estrictos y luego perdonan estarán agradecidos por su bondad; los que primero perdonan y luego son estrictos serán indiferentes a su ira. Por lo tanto, como maestro de clase, debe tener requisitos estrictos y una gestión estricta, que conduzca a la implementación de diversas reglas y regulaciones, formando un buen ambiente de clase y encaminando el trabajo de la clase lo antes posible. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Formar un buen estilo de clase y buenos hábitos de estudio en los estudiantes, y sentar una base sólida para el trabajo futuro. En la gestión futura, podremos ser más tolerantes con los errores menores de los estudiantes. No hay estudiantes en el mundo que no cometan errores. Una vez que los estudiantes se dan cuenta de sus errores, el castigo puede ser apropiadamente más leve. Esto no sólo garantizará la seriedad de la disciplina, sino que también hará que los estudiantes se sientan agradecidos con el maestro por dejarlo ir y nunca más se avergonzarán de volver a cometer el mismo error.
Sin amor y educación, el profesor de la clase sólo puede tenerte como profesor de la clase si siempre pretende ser un alumno en su corazón. Pero si no amas estrictamente al maestro, o incluso peleas con los estudiantes, perderás la dignidad más básica del maestro de clase, lo que hará que los estudiantes no puedan implementar o ejecutar los requisitos del maestro de clase. Porque los estudiantes sienten que tengo una buena relación con el maestro de la clase de todos modos, y el maestro de la clase no me tratará mal si no hago las cosas o no obedezco. No se puede crear un ambiente de clase tan bueno.
En definitiva, en la gestión de clases, debemos adherirnos a los principios de rigor sin muerte, amor sin caos. Tanto el rigor como el amor deben estar llenos de cariño. El rigor es responsabilidad, el rigor no es un placer para hacerles saber sus errores y corregirlos, y el amor es sabiduría. Mientras el rigor y el amor se unifiquen dialécticamente en la gestión de clase, creo que no habrá dificultades ni problemas que no puedan resolverse.
Ensayo 2 sobre la historia de la educación El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "El amor es una gran fuerza. Sin amor, no hay educación". Y el método educativo más eficaz es la "educación sobre el amor".
Como educador común, entiendo profundamente que la educación es una carrera de amor. Este tipo de amor es "todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, todo por los estudiantes", que contiene un elevado sentido de misión y responsabilidad. "El amor es lo más emocional y convertirse en una brisa primaveral puede ser aún más inspirador". El amor es una especie de confianza, el amor es una especie de respeto, el amor es una especie de estímulo, el amor es una especie de pasión y el amor es un proceso educativo conmovedor. Los profesores deben tener sentimientos de amor, amar el comportamiento y, lo que es más importante, amar el arte.
Feliz Día del Maestro
Después de graduarme, me asignaron exitosamente para enseñar en una escuela secundaria en un pequeño pueblo. Para ser honesto, acabo de entrar en este entorno desconocido y no me gusta mucho esta escuela remota. Pero no podía ir en contra de los deseos de mi familia, así que vine aquí "de mala gana".
Enseño biología en séptimo grado. Cuando entré por primera vez al salón de clases, cincuenta pares de ojos en la clase me miraban fijamente, lo que me abrumó un poco. Afortunadamente, el secretario Dou me "presentó" en ese momento y pareció ver mi ansiedad. Me susurró al oído: "No te pongas nervioso, mira a los estudiantes". Luego, me presentó a los compañeros y pidió a los líderes de la clase que se presentaran para que yo pudiera tener una comprensión general de la clase.
Después de este período de comprensión mutua, mi nerviosismo parecía haberse calmado. Comencé a mirar cada rincón del salón de clases y encontré un atisbo de emoción y alegría en cada par de ojos: parecían darme la bienvenida.
Al día siguiente, fui a la primera clase con el corazón nervioso y ansioso. Antes de entrar al salón de clases, escuché el fuerte canto de los estudiantes - "Las estrellas brillan en la noche tranquila, y la sala de profesores está iluminada toda la noche... Cada vez que pienso en ti, mi querida y buena maestra..." Con el canto melodioso, subí al podio. Sin embargo, después de que di la orden "por favor, siéntense", los estudiantes no se sentaron, lo que me hizo sentir nervioso nuevamente. Intenté encontrar la respuesta en sus caras. Vi que todos parecían tener una leve sonrisa en sus rostros, y ahora mi estado de ánimo se fue calmando gradualmente. Entonces vi una figura avanzando lentamente hacia el fondo del salón de clases. Resultó ser un monitor. "¿Qué quiere?", murmuré. En ese momento, lo vi parado frente a mí con una pequeña caja de regalo en la mano, e inconscientemente tomé la caja de regalo. "¡Maestro, felices fiestas!", En ese momento, toda la clase gritó al unísono. En ese momento, de repente me di cuenta de que hoy es el Día del Maestro. De repente mis ojos se llenaron de lágrimas de emoción, había tanto en ello.
A mis ojos, estos niños son demasiado sensatos. Entiendo que, aunque son pequeños, sus "dones" no lo son. Me conmovió su "pequeño" regalo.
Reprimí mi emoción interior y terminé la primera clase. De vuelta en la oficina, miré atentamente la caja de regalo. Papel de regalo azul claro envolvió una caja cuadrada con un lazo rojo. Abrí con cuidado esta "exquisita" caja de regalo, sin saber qué sería: resultó ser un corderito blanco. Pensé para mis adentros: azul claro - mi color favorito, oveja - mi signo del zodíaco, ¿cómo saben esto? Me calmé y traté de encontrar la respuesta en mi mente. Resulta que cuando me presenté ayer, accidentalmente les revelé esta información. La emoción en mi corazón me golpeó de nuevo: ¡Son tan considerados! Escucharon atentamente cada palabra que dije. ¡Se puede imaginar el cuidado con el que eligieron este regalo!
De repente me encontré enamorándome de estos atentos y encantadores estudiantes. Había una especie de amor ardiente detrás de cada uno de sus ojos.
La iluminación del amor
Suhomlinsky dijo una vez: "¿Qué significa ser un buen maestro? En primer lugar, significa que es una persona que ama a los niños y siente que interactuar con los niños es lo más importante. Una especie de disfrute "Al mismo tiempo, también debemos aprovechar la oportunidad para inspirar y guiar. Las investigaciones psicológicas muestran que cuando las personas son apreciadas y alentadas, su potencial es de 2 a 3 veces mayor de lo habitual. "La esencia del arte educativo no es enseñar habilidades, sino despertar, motivar e inspirar". Permita que los niños experimenten la alegría del éxito a partir del aprecio y los elogios, anímelos a aprovechar su potencial, desempeñarse mejor y esforzarse por lograr un mayor éxito. El aprecio juega un papel inspirador en la práctica educativa, como dijo Lincoln: "Todo el mundo quiere ser elogiado". De hecho, obtener reconocimiento y elogios de los demás es una necesidad espiritual de alto nivel después de satisfacer las necesidades básicas de la vida. una persona. Se debe afirmar, elogiar y apreciar el éxito de los estudiantes, y se deben establecer requisitos más altos de manera adecuada.
Wang Xiaofeng es un chico de mi clase, pero siempre luce cetrino y sin vida. Durante la clase, siempre me acuesto en la mesa, como sumido en mis pensamientos; durante la clase, después de clase me siento en un rincón, estoy solo de nuevo; Después de hablar con profesores de otras materias, supe que él era así en casi todas las clases. Pero en sus ojos vi claramente un rayo de esperanza. Supe por muchas fuentes que vivía en una familia desafortunada: después de que sus padres se divorciaron, su madre se volvió a casar, su padre salió a trabajar y fue criado por su madrastra, quien lo trató mal. Sumado a su mala salud, padecía una fuerte presión mental, por lo que la felicidad era para él un lujo.
Un día en clase, lo encontré leyendo una novela online. Después de pensarlo un poco, decidí elegir otra forma de "exponerlo". Resultó que había un ejercicio de imitación de oraciones, así que le pedí que respondiera por su nombre. Pensé que era un poco difícil para él, pero levantó la vista, parpadeó, abrió la boca y salió la respuesta. La respuesta es maravillosa. Me sorprendió su sensibilidad e inteligencia. De repente, toda la clase estalló en un cálido aplauso. Vi una rara sonrisa en su rostro. Aproveché la oportunidad para elogiarlo frente a toda la clase.
Después de clase, todavía recuerdo la escena durante la clase.
Pienso: El hecho de que pueda organizar el lenguaje tan bien en tan poco tiempo demuestra que es muy inteligente. El hecho de que lea una novela tan espesa con tanta seriedad demuestra que le gusta leer, pero le falta alguien que lo guíe; correctamente. Teniendo esto en cuenta, decidí actuar como guía.
Entonces encontré una oportunidad adecuada, lo llamé a mi oficina y le dije: "Tengo muchas ganas de leer tu novela en línea. He leído mi libro varias veces. ¿Podemos intercambiar?". Tomé algunos libros que había puesto sobre la mesa y los hojeé. "Por supuesto", dijo de repente. "Pero mis libros no pueden leerse entre semana. Sólo puedo leerlos en casa los domingos. Más importante aún, eso no puede afectar mi estudio". "¡No hay problema!" De esta manera, durante este tipo de préstamo y devolución, descubrí que gradualmente cambió. Hablaba activamente en clase, se llevaba bien con sus compañeros y sus calificaciones mejoraron, especialmente su nivel de composición.
Creo que para ser un buen profesor, primero debes amar a los estudiantes desde el fondo de tu corazón y pensar que estar con ellos es una especie de felicidad y disfrute, en segundo lugar, preocuparte por ellos desde todos los aspectos; vida y déjelos sentir nuevamente su amor y cuidado, sobre esta base, les brindaremos orientación y educación correctas y efectivas de acuerdo con las diferentes situaciones, y les plantearemos requisitos más altos de manera apropiada.
¡Que nuestro amor se llene de la mente de la educación, y que el amor a la educación brille con la luz de la sabiduría!