1. La labor docente
1. La educación y la enseñanza deben estar guiadas por nuevos conceptos. Prepare completamente las lecciones, comprenda a fondo los estándares del plan de estudios y los materiales didácticos y esfuércese por resaltar los puntos clave, superar las dificultades y eliminar dudas en cada lección. ¿Según el programa de formación escolar para nuevos profesores? ¿Una lección, una preparación? . Participe seriamente en la preparación colectiva de lecciones, luche por la excelencia, participe en actividades de evaluación de conferencias, aprenda humildemente de las personas mayores y de los maestros, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore continuamente los estándares de enseñanza.
2. Estudie seriamente la teoría de los nuevos estándares curriculares, aprenda todos los modelos de enseñanza e imite e innove constantemente para formar su propio estilo de enseñanza. Teniendo en cuenta que los estudiantes de séptimo grado son nuevos en las clases de geografía y no saben mucho sobre geografía, adoptan un modelo de aprendizaje independiente. Algunos contenidos se pueden cambiar de manera flexible utilizando el modelo de enseñanza de investigación e innovación para ampliar el contenido del conocimiento de los libros de texto. Escribe un resumen cada semana y haz planes para la próxima semana.
3. Realizar docencia periódica en el aula de geografía. Prepare sus lecciones con cuidado y trabaje duro para enseñar bien cada lección de acuerdo con la disposición del contenido, el tiempo de conferencia no debe exceder la media hora y se garantiza que cada lección tendrá diez minutos de práctica en el aula. En cuanto a la organización de las tareas, el tiempo de tarea de fin de semana de los estudiantes es de más de 20 minutos y la tarea se basa principalmente en puntos de conocimientos básicos. Organice adecuadamente algunos temas innovadores o temas geográficos interesantes para ampliar el pensamiento de los estudiantes. Finalmente, corregir oportunamente las tareas de los estudiantes, identificar los problemas existentes, hacer comentarios y consolidar los conocimientos básicos de los estudiantes.
4. En cuanto a la lectura extracurricular de los estudiantes, se recomienda que los estudiantes lean obras maestras geográficas, principalmente la Serie National Geographic china, "El hogar de la humanidad" escrita por Long Fang y "El misterio de la geografía". , que tratan sobre geografía y hablan de la visión geográfica del mundo, la geografía china, las costumbres nacionales, etc. El secreto de la geografía radica en ampliar los horizontes de los estudiantes, cultivar sus habilidades de exploración y pensamiento y aumentar su interés por los fenómenos científicos geográficos.
5. Desarrollar un plan de revisión, formular un esquema de revisión, organizar cuidadosamente la revisión y realizar ejercicios de apoyo. Cumpla con los requisitos de los exámenes semanales de tiempo limitado y los exámenes mensuales para mejorar la capacidad de los estudiantes para responder preguntas. El examen semanal se realiza una vez cada dos semanas y la disposición del tema es el contenido del estudio. La proporción de dificultad es 3: 5: 2, lo que permite probar todos los puntos de conocimiento y hay preguntas de pensamiento creativo apropiadas. También puede activar algunos materiales temáticos y enviárselos a los estudiantes para que practiquen en su tiempo libre. Después de cada examen de unidad, se realizará un análisis de calidad integral para cada estudiante y cada clase. Prestar atención a los problemas existentes en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes y resolverlos oportunamente.
6. Es necesario brindar orientación a los mejores estudiantes en geografía y ciencias, sentar una base sólida, brindar orientación adecuada sobre algunos temas difíciles o puntos de conocimiento, fortalecer la lectura extracurricular y organizar charlas sinceras. con ellos con frecuencia, y mantenerse al tanto de su progreso y estado de aprendizaje para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, se estima que esta parte se llevará a cabo después del examen de séptimo grado. Se observará la situación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, de forma individual. Se proporcionará tutoría, se activarán algunos puntos de conocimiento o preguntas que les resulten difíciles y se llevará a cabo una capacitación especial para desglosarlos uno por uno. Para ponerse al día con el progreso de otros estudiantes. No debemos ignorar a ningún estudiante y tratarlo por igual. El mal estudio es sólo temporal. Con un poco de orientación, podrás compensarlo en el próximo examen. Nos esforzamos por garantizar que todos los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan aprobar el examen e incluso alcanzar el nivel intermedio o superior.
7. Organizar y establecer grupos de interés en geografía basados en los intereses de los estudiantes. A través de grupos de interés, fortalecemos la orientación de su conocimiento geográfico más amplio y, a través de algunos temas de competencia, capacitamos talentos para participar en el Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica, el Concurso de Doctorado en Geografía, la semana de actividades de geografía de nuestra escuela, etc. Todo ello estará liderado por el Grupo de Interés de Actividades Geográficas.
En segundo lugar, ideológica y políticamente
Como nuevo docente, me exijo estrictamente, aprendo y comprendo activamente las políticas de reforma educativa del país y estudio conscientemente la teoría política, prestando especial atención. ¿Teoría de las Tres Representaciones? ¿Estudiar ideas importantes y esforzarse por mejorar su teoría y práctica políticas? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Los pensamientos importantes del Comité Central del Partido son coherentes en pensamiento y acción. Tener un fuerte sentido de la situación general y los conceptos organizativos, centrarse en la enseñanza y anteponer el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
Sea justo, imparcial, justo y recto en su trabajo, tenga un fuerte profesionalismo y profesionalismo, trabaje duro, sea proactivo, tenga un estilo con los pies en la tierra, no vaya más allá y enfatice la eficiencia. Al mismo tiempo, prestamos atención al cultivo de la ética profesional de los docentes, cumplimos con las diversas cuestiones de gestión de la escuela y nos exigimos estrictamente. Descripción general de las habilidades profesionales de los ingenieros
En tercer lugar, educación y aprendizaje continuos.
Desde que acabo de incorporarme a la industria docente, para adaptarme mejor a la labor docente actual, también me esfuerzo por hacer bien mi propio trabajo. Doy gran importancia a la educación y el aprendizaje continuos, participo activamente en la formación tecnológica de educación continua para nuevos profesores organizada por la escuela, completo con éxito diversas tareas de aprendizaje y obtengo certificados de cualificación profesional. Al mismo tiempo, aprovecho mi tiempo libre para aprender activamente sobre geografía y fortalecer mis conocimientos y habilidades profesionales. Además, también participé en muchas conferencias organizadas por la escuela, escuché la esencia de profesores experimentados y mejoré y mejoré constantemente.
Cuarto, logros científicos y tecnológicos profesionales
Desde que comencé a trabajar durante un año, he organizado activamente a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos de geografía de la escuela secundaria. En el VI Concurso Nacional de Conocimientos de Doctorado en Geografía, los estudiantes a los que tutoricé obtuvieron excelentes resultados y yo también fui calificado. ¿Excelente mentor técnico? título. Al mismo tiempo, escribe activamente artículos didácticos sobre esta especialidad y habla sobre la introducción de intereses en la enseñanza de la geografía en las escuelas secundarias, para orientar mejor sus futuras tareas docentes y mejorar su nivel de enseñanza.
Lo anterior es mi trabajo principal en el último año. Al aprender de los libros, aprender de la práctica, aprender de los demás y agregar mi propio análisis y pensamiento, realmente he ganado y hecho grandes progresos. Debido al corto tiempo de enseñanza y la falta de experiencia, los logros y las deficiencias conviven, y la experiencia y los aprendizajes van de la mano. Continuaré trabajando duro, superando deficiencias, resumiendo experiencias, aprendiendo lecciones y haciendo un mejor trabajo.
Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, resumo el trabajo del último semestre de la siguiente manera:
1 Trabajo ideológico
2. Trabajo educativo
Este semestre, soy profesor de chino de primer grado con una clase grande y me enfrento a nuevas reformas curriculares. Frente a los nuevos materiales didácticos, encontré muchas dificultades en la educación y la enseñanza. En respuesta a estas circunstancias, mientras participaba activamente en la capacitación sobre nuevos materiales didácticos organizada por la Oficina de Educación, humildemente pedí experiencia docente a maestros experimentados y colegas de escuelas hermanas. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. habilidades y capacidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, también doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente. Cuando tenga mi propia experiencia, la escribiré y me comunicaré con mis colegas de manera oportuna. Este semestre escribí un caso de actividad integral "Volando en el mar de flores". El artículo participó muchas veces en intercambios municipales, ganó premios y se publicó.
Tres. Disciplina, materia
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, logré aprender cursos de materias chinas por mi cuenta y puse en práctica activamente varias técnicas educativas modernas. después de la formación, e inicialmente dominó la producción de material didáctico multimedia.