La importancia de los docentes puede incluso afectar el espíritu nacional de un país. Los docentes son la base de la educación y la fuente del desarrollo. En el proceso educativo los docentes desempeñan un papel protagónico. Es educador, líder y organizador del desarrollo físico y mental de los estudiantes. ¿Está buscando "Ensayos narrativos sobre la enseñanza y la formación de docentes"? ¡He recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Ensayo 1 sobre narrativa docente y educativa
En la vida diaria, presto más atención a la comunicación con los niños y charlo con ellos cada vez que tengo tiempo. También les gusta contarme historias interesantes sobre su familia, pero siempre hay algunos niños que son introvertidos y no son buenos para hablar. No resolverán los problemas por sí solos, ni pedirán ayuda a otros, ni se lo dirán a sus profesores.
(1) Llorar
Kin Kait es muy traviesa. Cuando él y Guan Qun estaban peleando en el baño, Jin Kai tiró el sombrero de Guan Qun y Guan Qun comenzó a llorar. Le pregunté por qué y él simplemente lloró, o otros niños me dijeron que le faltaba el sombrero. En vista de la actuación de Guan Qun, le dije: "Llorar" no solucionará ningún problema. Sólo hablando se puede encontrar la causa y resolver el problema. Deshazte del mal hábito de llorar y no hablar, y permítete encontrar la forma correcta de solucionar el problema.
(2) Pide ayuda a tus padres
Cuando entré al jardín por la mañana, Zixuan estaba parado en la puerta del jardín, sosteniendo la mano de su padre y sin decir nada. Me acerqué y le pregunté qué pasó. Zixuan hizo un puchero y le dijo a su padre: "Mi pañuelo desapareció ayer". "El pañuelo desapareció ayer. ¿Por qué no le dijiste a la maestra lo antes posible? Si la maestra lo supiera, definitivamente lo haría. Primero ayuda a encontrar el pañuelo pequeño ". Dijo el padre de Zixuan. También dije: "Está bien, si tienes algo que hacer, díselo primero a la maestra, y definitivamente lo resolveré por el niño. Primero busquemos el pañuelo". Zixuan soltó la mano de su padre y entró al salón de clases. a mí. El enfoque del padre de Zixuan es mejor. Nuestros padres y profesores deberían educar a sus hijos juntos. Pase lo que pase en el jardín de infancia, primero debes decírselo al maestro.
Ensayo Narrativo sobre Enseñanza y Educación Docente 2
La educación innovadora se refiere a la actualización de conceptos y la combinación del cultivo de cualidades innovadoras con el estudio y la vida diaria de los estudiantes, desde diferentes niveles, diferentes direcciones y diferente El contenido adopta diferentes medios y métodos para cultivar la conciencia y la capacidad innovadora de los estudiantes durante todo el proceso de implementación de una educación de calidad y el crecimiento individual de cada estudiante. Se puede ver que la educación innovadora es la clave para implementar una educación de calidad. En el proceso específico de enseñanza de las matemáticas, presto atención al cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes. La siguiente es mi experiencia en la implementación de la educación innovadora en la enseñanza:
1. La conciencia innovadora de los profesores de matemáticas es la condición principal para cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes.
La educación en sí misma es un proceso innovador. Los profesores deben tener una conciencia innovadora, cambiar las ideas de enseñanza centradas en la transferencia de conocimientos, apuntar a cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes, lograr avances audaces en los conceptos y métodos de enseñanza y establecer principios de enseñanza innovadores. La investigación psicológica moderna muestra que la cognición y la emoción son inseparables y que el propio estado emocional de los profesores desempeña un papel sutil en los estudiantes, creando una cierta atmósfera psicológica en el aula. Cuando un maestro de buena reputación, respetado y amado por los estudiantes, ingresa al salón de clases, los estudiantes estarán interesados y llenos de energía. Por el contrario, la psicología de los estudiantes quedará ensombrecida y su estado de ánimo será bastante bajo. En el proceso de educación y enseñanza de los últimos años, se ha encontrado que el modelo de enseñanza convencional ha inhibido el desarrollo de la conciencia y capacidad innovadora de los estudiantes, convirtiendo el aprendizaje de los estudiantes en una especie de aprendizaje mecanizado, y con el tiempo han perdido interés y confianza. en matemáticas.
2. La característica psicológica de crear situaciones problemáticas y estimular la iniciativa de pensamiento innovador es participar activamente en actividades de pensamiento. La verdadera "atmósfera activa en el aula" significa que las actividades de pensamiento de los estudiantes son activas, no superficiales. Ushinsky dijo: "El aprendizaje forzado sin el más mínimo interés sofocará el deseo de los estudiantes de buscar la verdad". La creación de situaciones apropiadas puede estimular el interés de los estudiantes en aprender y nacerá su conciencia innovadora. Por ejemplo, cuando se habla de "Juicio de líneas paralelas", puede preguntar: "Si hay dos líneas rectas, ¿son paralelas? ¿Cómo hacer un juicio al mismo tiempo, el maestro dibuja dos que aparentemente no se cruzan?" líneas rectas en la pizarra y les pide al estudiante que las juzgue.
Los profesores sólo pueden reformar audazmente el modelo de enseñanza, movilizar plenamente la conciencia de los estudiantes sobre la participación independiente y convertir a los profesores en actividades bilaterales realizadas por profesores y estudiantes. En particular, a los estudiantes se les permite resolver problemas por sí mismos y explorar activamente, de modo que ahora puedan convertirse en participantes activos y su interés en aprender se vuelva cada vez más fuerte. Sólo permitiendo que los estudiantes experimenten verdaderamente el proceso de formación y aplicación del conocimiento podrán comprender y aplicar mejor las matemáticas y mejorar su confianza para aprender bien las matemáticas. Por lo tanto, las columnas sobre "hacer, pensar y discutir" del libro de texto no pueden seguir siendo simplemente superficiales, y mucho menos formales. Hágalo bien, piénselo detenidamente, discútalo detenidamente y déles a los estudiantes suficiente tiempo para hacerlo en la escuela secundaria y estudiar.
Narrativa del profesor sobre la enseñanza y la educación 4
Occidental: el valor humano es de importancia primordial y su connotación se refiere a la preocupación por la supervivencia humana;
China: con Valora la ética como su núcleo, su connotación se refiere a la ley y el orden que distingue el mundo humano del mundo natural.
Ambos están centrados en las personas, y las personas son el objeto de preocupación.
La calidad humana es la calidad de vida básica, que se refleja en la comprensión, la actitud y el código de conducta de una persona hacia sí misma, hacia los demás y hacia la sociedad.
El espíritu humanista es el estado más elevado de alfabetización humanista, que se refleja principalmente a través de la visión de la vida, los valores, la visión del mundo, las características de personalidad y el gusto estético de una persona.
La educación humanista es educar a las personas para vivir una vida noble, para vivir una vida de valor y de contribución a los demás y a la sociedad, y para cumplir con los estándares de progreso social, esto requiere que los educados formen un valor amigable; Actitud hacia los demás y la sociedad y desarrollar hábitos de buen comportamiento.
El objetivo de la educación humanista moderna es permitir a los estudiantes aprender a ser personas modernas con progreso social, enfocándose en cultivar el espíritu humanista racional, noble y elegante en la naturaleza humana.
En la educación escolar, todo educador debe tener siempre presente que el objeto de nuestro trabajo es un alumno vivaz, aunque tenga algunas carencias y deficiencias, nuestra tarea es mejorar, desarrollar y orientar a las personas. . Por lo tanto, es responsabilidad de los educadores dejar brillar cada chispa, hacer que cada niño progrese y hacer que cada estudiante se apasione por la vida.
“Un lobo mata a otro lobo para reducir a sus oponentes, o para llevarse carne a la boca. ¡Para el lobo, esta puede ser su felicidad! El hombre es la persona más poderosa del mundo. los animales espirituales, reflexivos y emocionales pueden juzgar el bien y el mal; las personas deben ser amables al hablar del éxito o del fracaso. Por tanto, la felicidad humana, además de disfrutar del éxito y demás, tiene una connotación más elevada: 'Los benévolos aman a los demás'. /p>
Narrativa del docente sobre la enseñanza y la educación 5
A medida que pasa el tiempo, pasa un mes y nuestro equipo de preparación de lecciones comienza un estudio sobre la enseñanza de las letras. En el proceso de enseñanza. Todavía hay muchos problemas en la enseñanza del inglés en la escuela primaria, la enseñanza de 26 letras es la más importante y es la base y la clave de oro para un aprendizaje exitoso del inglés. Es imposible enseñar bien el inglés si los estudiantes no le prestan suficiente atención. En particular, aprender las 26 letras en inglés juega un papel vital en la futura pronunciación, ortografía y memorización de palabras de los estudiantes. /p>
Primero, optimice el contenido y el plan de enseñanza
. De acuerdo con los requisitos del programa de estudios, no es necesario solicitar símbolos fonéticos en la etapa inicial, pero a través de la preparación colectiva de la lección, la enseñanza de símbolos fonéticos y símbolos naturales mientras se enseñan las letras Pronunciación, una buena preparación antes de la clase, el efecto es significativo.
Ahora, los estudiantes tienen más oportunidades de estar expuestos a las letras en inglés y antes, pero no sé mucho sobre la ropa de los niños, el material escolar y los libros, los refrigerios, etc., si el maestro tendrá muchas letras. Aún siguiendo los arreglos del libro de texto, algunos estudiantes perderán gradualmente el interés en aprender porque les resulta fácil, e incluso tendrán un impacto negativo en el aprendizaje futuro si el maestro es el mejor maestro si perdemos el interés en aprender inglés al principio. Por lo tanto, antes de enseñar letras, el maestro puede hacer arreglos para que los estudiantes vean las formas en casa y encuentren las letras en inglés a su alrededor, de esta manera, los estudiantes tendrán cierto conocimiento. Los profesores pueden adoptar diversas formas de métodos de enseñanza para consolidarlos, de modo que los estudiantes puedan mejorar en diversas formas de actividades prácticas.
Después de analizar a los estudiantes y preparar lecciones colectivamente, se agregó a la clase la enseñanza de símbolos fonéticos, lo que requiere que los profesores partan de la realidad y formulen nuevos planes de lecciones basados en materiales didácticos. Mientras enseña las letras de cada lección, agregue algunos símbolos fonéticos relacionados con los sonidos que hacen las letras. Por ejemplo, en esta clase, enseño las letras Aa Bb Cc Dd y luego agrego los símbolos fonéticos: A [EI] B [B] C [] [S] D [D], que desempeña el papel de transferencia de pronunciación natural. Permitir a los estudiantes escuchar e imitar. Resulta fácil distinguir las similitudes y diferencias entre el inglés y el chino y establecer conexiones de conocimiento horizontales. También usaré el mismo método para enseñar letras y símbolos fonéticos en el futuro.
En segundo lugar, utilice una variedad de métodos de enseñanza para estimular el interés de los estudiantes en aprender letras.
Aprender letras es aburrido y monótono. Los profesores deben hacer todo lo posible para hacerlo animado, hacer que toda la clase de enseñanza del alfabeto esté llena de energía y crear una buena atmósfera de aprendizaje. Por ejemplo:
1. Las nuevas letras se presentan en forma de gráficos o acertijos.
Si los profesores pueden cambiar algunas formas durante el proceso de enseñanza, como dibujos simples, metáforas, metáforas, etc., la atención de los estudiantes será atraída de inmediato y los estudiantes también podrán desarrollar asociaciones ricas, de modo que puedan Hable sobre cómo aprender letras rápidamente y recordarlas.
2. La combinación de letras y canciones infantiles
El uso de canciones infantiles a menudo brinda a las personas una sensación precisa, vívida y pegadiza, y la música en la lectura les brinda a las personas una sensación de aprecio. . Podemos combinar letras sencillas con canciones infantiles para facilitar la percepción, la memoria y el dominio de los alumnos. Los estudiantes de primaria tienen un pensamiento de imágenes muy activo y se pueden utilizar métodos de enseñanza intuitivos para ayudarlos a profundizar sus impresiones y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
3. Encuentra las letras que te rodean
De hecho, las letras en inglés están en todas partes de nuestras vidas. Quizás a muchos niños no les importemos y se sientan lejos de nosotros. Pero si nos calmamos y buscamos con atención, descubriremos que las letras inglesas están estrechamente relacionadas con nuestra vida. Por ejemplo, CCTV en la televisión, WC en el baño, P en el estacionamiento y letras en la ropa de los estudiantes. Los estudiantes pueden leer atentamente en clase.
4. Diseña algunos juegos del alfabeto
Al enseñar letras, también puedes utilizar varias formas de juegos, como "recoge manzanas", "encuentra a tu vecino", "encuentra a ti" Mejores Amigos” y “Pesca” entre otros. , y también puede competir por letras, escribir cartas y enviar cartas, para que los estudiantes puedan ejercitarse completamente en competencias grupales y usar sus manos, cerebros y pies, lo que no solo puede cultivar el sentido de competencia y cooperación de los estudiantes, sino también cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes.
3. Adoptar una variedad de métodos de enseñanza en la enseñanza y exigir la redacción de cartas estandarizadas.
Creo que debes prestar atención a tres puntos a la hora de escribir una carta: la cantidad de ejemplos. Ataque. Orden de los trazos Cuando estaba enseñando, revisé mucha información en Internet. Hay una buena canción infantil, una o dos letras mayúsculas, que es el principio de no tener líneas superiores, las letras minúsculas son muy interesantes, hay uno o dos cuadrados 'trenza' en la parte superior, dos o tres 'cola'. cuadrados en la parte inferior, y no hay ningún cuadrado 'en la trenza del medio', mientras que 'f,p' ocupa tres cuadrados 'I,t' está un espacio y medio arriba; La escritura de letras inglesas es diferente a la escritura de caracteres chinos. No existen requisitos para la estructura del estante. Mientras los estudiantes escriban lentamente, cada trazo se puede escribir correctamente. No hay estudiante que no pueda escribir bien una carta. Cuando algunos estudiantes no escriben con suficiente cuidado, primero les pido que completen la tarea de escritura trazo a trazo bajo mi supervisión, y luego los felicito a tiempo y muestro su estilo de escritura frente a toda la clase. De esta manera, definitivamente tendrán la alegría del éxito, lo que los impulsará a escribir más en serio. Finalmente, se deben realizar algunas actividades apropiadas para que los estudiantes sientan que escribir es algo que disfrutan. Por ejemplo, se pueden celebrar periódicamente concursos de escritura.
En la enseñanza, también puedes recopilar algunas canciones infantiles, como: la m mayúscula es como una montaña, dos montañas una al lado de la otra; la n mayúscula es como tres hermanos tomados de la mano. La luna torcida (C), avance cero (Q), sinuoso camino de montaña (S), tres bifurcaciones (T), media calabaza (B), una pagoda (A), un símbolo de victoria (V), un pez grande libro ( ), un arco (D), una puerta (N), una plántula (R
En resumen, a través de diversos métodos de enseñanza, los estudiantes deben captar correcta y firmemente la pronunciación y escritura de las letras en inglés, Lay una base sólida para seguir aprendiendo en inglés.