1. Descripción general de la escuela
1. Escuela secundaria Shenzhen Xin'an, fundada en 1988. Es una escuela secundaria pública completa directamente afiliada al distrito de Bao'an; el 15 de abril de 2017, se inauguró oficialmente la escuela secundaria (grupo) Shenzhen Xin'an. Un portaaviones educativo con la escuela secundaria Shenzhen Xin'an como líder y que cubre escuelas primarias, secundarias y preparatorias ha zarpado oficialmente;
2. Escuela Intermedia Shenzhen Xin'an (Grupo) Escuela Experimental No. 1, Escuela Intermedia Shenzhen Xin'an (Grupo) Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela Intermedia Shenzhen Xin'an (Grupo) Segunda Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela Intermedia Shenzhen Yanchuan, Shenzhen Bao' una escuela del distrito de Longtian;
3. La escuela secundaria Shenzhen Xin'an (grupo) es un grupo público de educación básica directamente dependiente de la Oficina de Educación del distrito de Baoan. A junio de 2023, el grupo cuenta con siete campus: escuela secundaria superior, escuela secundaria básica, escuela experimental n.° 1, escuela de idiomas extranjeros y segunda escuela de idiomas extranjeros. En 2021, el grupo fue seleccionado para el primer grupo de grupos de educación básica de alta calidad a nivel provincial en la provincia de Guangdong.
2. Características del funcionamiento de la escuela
1. Características de la escuela secundaria: como escuela modelo de educación moral en la provincia de Guangdong, la escuela adopta el modelo de educación de "doble yo" para lograr todos- educación integral y propone creativamente "dobles valores" El sistema de "gestión" pone la gestión diaria de los estudiantes en manos de los estudiantes para lograr el "aprendizaje autónomo, la autogestión" y el "autodescubrimiento, la autotrascendencia" de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes. conciencia de la innovación y mejorar la capacidad práctica de los estudiantes;
2. Permitir que los estudiantes crezcan en experiencia, cultivar el carácter noble y el cuerpo y la mente sanos de los estudiantes, y dejar que la educación moral entre realmente en la vida y el corazón de los estudiantes; La escuela se basa en la "Doble Nueva Demostración" y se basa en el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes. El sistema curricular de "desarrollo simultáneo de cinco educaciones". En la reforma de la educación y la enseñanza, adherirse al desarrollo de las competencias básicas de las materias;
3. De "educación de materias" a "educación de alfabetización de materias" en la reforma de exámenes y evaluaciones, centrarse en "evaluaciones múltiples" "para promover el desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes; la escuela propone y se adhiere a la filosofía escolar de "desarrollo armonioso y orientado a la educación", "respetar las leyes, servir a los estudiantes, afrontar el futuro y educar a las personas de manera integral". como propósito de gestión escolar y "educar a las personas en la moral" como concepto central.