Un ensayo de muestra que describe un descanso de diez minutos entre clases.

Todos los días en clase espero con ansias los diez minutos entre clases, porque después de clase no tengo que enfrentarme al profesor ni a los libros de texto. A continuación se muestra un ensayo que describe un descanso de diez minutos entre clases. ¡Bienvenido como referencia!

Composición 1 que describe los diez minutos entre clases

? ¿Ding Lingling? Sonó una campana crujiente. Los rostros de los estudiantes se llenaron de emoción y se pusieron muy inquietos. Todos querían darse prisa y levantarse de sus sillas durante cuarenta minutos. Solo escuche al maestro decir: ¡se acabó la salida de clase! ? ¿Esas dos palabras sagradas, los estudiantes vitorearon en voz alta? ¡sí! ? A primera vista, el aula está casi vacía.

¿A dónde se han ido todos los estudiantes? Salgamos y echemos un vistazo al patio de recreo. Originalmente estaba desierto. Casi nadie. Después de clase, el patio de recreo se animó. Antes del aro de baloncesto, siempre hubo unos pocos. ¿Golpe? Disparé una canasta allí y vi pelotas de baloncesto volando por todo el cielo.

¿Qué pasa con los demás estudiantes? Es imposible que todos los estudiantes jueguen baloncesto, entonces, ¿qué están haciendo? Mirando desde el otro lado de la cancha de baloncesto, vi una larga fila en la cafetería. ¡La cafetería ganó demasiado dinero este día!

¿Qué pasa con algunos estudiantes? No pueden jugar baloncesto y no son tan codiciosos, entonces, ¿qué están haciendo? Deben estar repasando en el aula. Deben ser estudiantes con buen rendimiento académico.

Pero a veces, ¿los preciados diez minutos después de clase son regalados por profesores despiadados? ¿Malversación de fondos públicos? Sí. Como sugiere el nombre, el profesor arrastra la clase.

Cuarenta minutos después, sonó el timbre por primera vez, ¿pero la profesora de inglés seguía allí? ¿Es esa la abreviatura de eso? s, la abreviatura de s, ¿no es así? s, porque? Debido a que la campana sonó una vez, los estudiantes no pudieron contenerse y se pusieron ansiosos. Soy profesora de inglés, ¿puedes hablar más rápido? ¡Tenemos que jugar baloncesto después de clase! ¡Ya han pasado tres minutos!

Después de charlar durante otros cinco minutos, la profesora finalmente anunció que la salida de clase había terminado. Ahora solo faltaban dos minutos para la siguiente clase, y el plan de jugar baloncesto también se arruinó.

? ¿Ding Lingling? La campana volvió a sonar, los preciosos diez minutos habían terminado y estaban a punto de comenzar 40 minutos de arduo trabajo.

Composición 2 que describe los diez minutos entre clases

? ¿Dónde está Ding? Después de clase, aunque el maestro todavía estaba dando una conferencia en el podio, algunos estudiantes ya habían desviado su atención y estaban listos para salir corriendo en cualquier momento. ? ¡Se acabó la salida de clase! Adiós, maestro. ? Es como el pistoletazo de salida, y esos estudiantes son como las flechas en el arco. Tan pronto como la maestra se fue, salieron volando del aula. Mirando su destino, casi siempre es un baño de destino. Los estudiantes de sexto grado tienen prohibido jugar mientras están en la escuela, por lo que el patio de recreo ya no es un lugar para los estudiantes.

Cambia la cámara al aula. Mira, ¿el aula ahora pertenece a los estudiantes? ¿Patio de juegos temporal? . Si juegas afuera, el maestro te verá, por lo que este lugar es absolutamente seguro y hay vigías especiales que informan sobre ello. Mientras venga el maestro, ¿serán enviados? ¿Señal? Los estudiantes se sentarán en silencio después de unos milisegundos. Izquierda, izquierda, vamos, hay una escena en "Enter the Dragon", no te la pierdas. ? Préstame tu libro y léelo. No, aún no he terminado de leerlo. ? Tan pronto como terminé de escribir, alguien me arrebató el libro.

Oh, este caballero es tan lamentable. Pero como soy señor, no me detendré ahí. ? Devuélveme mi libro. Si lo quieres de vuelta, ven a buscarlo. ? Entonces habrá un buen espectáculo. Aparece un tenor ensordecedor. Cualquiera que haya escuchado sabe lo que sucederá después. Ese compañero se lo merece. ¿Quién le dijo que robara los libros de otras personas? Ese caballero es un nerd famoso. Robar sus libros es como robarle su alma. No obtendrá absolutamente ningún buen fruto.

? Hola como hago esta pregunta? Vaya, tu cabello está tan de moda. ¿De dónde vino esta voz? Se puede ver que las chicas están hablando de eso. El aula, que ya estaba animada, se vuelve más enérgica con ellos.

? ¡Ding, la dama está aquí! ? Con el sonido de la campana y el recordatorio de los compañeros de aire fresco, el aula volvió a la calma. Todos se sentaron erguidos en sus asientos, esperando que el maestro llegara a clase. Todo estaba en silencio, como si nada hubiera pasado en ese momento.

Bien, lo que acabo de mostrarles es la escena en la que la Clase 6 (4) toma un descanso de diez minutos. Bienvenido a verlo la próxima vez.

El ensayo 3 describe los diez minutos entre clases

Después de clase, los estudiantes vinieron felices al patio de recreo para jugar.

¡Mira! Algunos estudiantes jugaban al fútbol, otros saltaban con gomas elásticas, otros lanzaban sacos de arena y otros lanzaban pañuelos.

De repente, el tranquilo patio de recreo se volvió muy animado.

Lo más interesante es tirar sacos de arena. Una docena de mis compañeros y yo vinimos a jugar con sacos de arena bajo la sombra de un gran árbol. Nos dividimos en cuatro grupos, con cuatro estudiantes parados en el medio y cuatro estudiantes parados a ambos lados. Las reglas del juego son: los estudiantes de ambos lados lanzan sacos de arena a los estudiantes del medio. Los estudiantes del medio tienen cada uno tres vidas. Si la persona en el medio sigue lanzando sacos de arena, se agregará una vida; si es golpeada por personas de ambos lados, se perderá una vida. ¿Han comenzado a publicar los estudiantes del segundo grupo? ¿pelota? Sí, ¿Li Ruoyu voló aquí de repente? ¿pelota? ¡Desafortunadamente, fui golpeado y perdí la vida inmediatamente! ¡Es realmente molesto perder al principio! Shi Dui gritó:? ¡Tenemos que tener cuidado, esta vez solo podemos ganar, no perder! ? Su voz realmente funciona. La segunda vez que nos encontramos, las cosas cambiaron inmediatamente. ¿Zhu y yo nos controlamos mutuamente? ¿pelota? . Nos ganamos cómodamente. ¡Todos saltaban y saltaban, muy felices!

Luego cambiamos de roles. ¿luchar? aquí vamos de nuevo. Lanzamos un ataque, pero Xu Longfei del oponente se movió demasiado lento. Estaba un poco preocupado por ella. Mis manos se mueven como un rayo. ¿pelota? Volando hacia la posición del oponente, mi corazón latía como un conejo, por miedo a ser atrapado por el oponente. ¿pelota? De hecho, golpeé a dos jugadores del otro lado. ¿eso es todo? ¿pelota? Los estudiantes volaban por el campo, saltando arriba y abajo, aplaudiendo. En ese momento sonó el timbre de la clase y tuvimos que retirarnos apresuradamente. ¡Qué diez minutos tan nostálgicos entre clases!