Debido a los problemas de desarrollo económico en las provincias centrales y occidentales de mi país, excelentes maestros han llegado a provincias económicamente desarrolladas. Yo personalmente asistí a una escuela secundaria clave del condado. Después de ingresar a la universidad, descubrí que los maestros de secundaria eran cazados furtivamente para enseñar en colegios y universidades privados en Hangzhou. Y cada año, cuando vuelvo a casa durante las vacaciones de invierno y verano, puedo escuchar que los profesores van a otros lugares para dedicarse a la educación. La pérdida de una gran cantidad de docentes de alta calidad es una pérdida para nuestra educación local.
Los jefes de maestros rurales son parte del plan educativo nacional, por lo que se debe fortalecer la educación rural. No se puede subestimar la importancia de la educación para nuestro país. Mediante la implementación de la educación obligatoria y la expansión de la matrícula universitaria, el país ha cultivado una gran cantidad de talentos de alto nivel para la sociedad. Estos talentos son una importante fuerza impulsora para el progreso de nuestra sociedad. Hoy en día, la brecha entre la educación urbana y rural en China es cada vez mayor. Los fuertes tienen muchos recursos, mientras que los débiles carecen de ellos. La educación obligatoria en China es una tarea de bienestar público garantizada por el Estado. No deberíamos sentarnos y observar cómo se amplía la brecha educativa entre las zonas urbanas y rurales. Tenemos que hacer cumplir los controles gubernamentales y tratar de mantener el equilibrio.
La desigual distribución de los recursos educativos en nuestro país se mantiene desde hace muchos años. ¿Fue introducido por el gobierno? ¿Maestro rural jefe? Antes se implementaron muchas otras políticas, pero ahora es casi difícil retener talentos. Un gran número de talentos educativos de alto nivel se concentran en provincias económicamente desarrolladas. Debido a la falta de talento, ha sido difícil que el nivel educativo de las provincias centrales y occidentales alcance el de las provincias desarrolladas.
¿Esta vez? ¿Maestro rural jefe? La planificación es uno de los eslabones esperados del "Decimotercer Plan Quinquenal de Desarrollo Económico y Social Nacional (2016-2020)". Artículo 14: ¿Mejorar el nivel de salud de la educación para todos, apoyar el desarrollo de la formación docente, implementar proyectos de capacitación de talentos educativos de alta calidad, complementar a los maestros bilingües en áreas étnicas y a los maestros de secundaria vocacional en áreas pobres, y organizar maestros rurales cada año? ¿Plan de publicación especial? Ampliar gradualmente a más de 65.438 personas, construir residencias rurales para maestros, implementar el plan para puestos de maestros jefes en escuelas primarias y secundarias en las regiones central y occidental y el plan para introducir maestros de alto nivel en colegios y universidades, y aumentar la capacitación de personal especial. profesores de educación.
¿Qué puedes ver en el tatuaje del director general? ¿Maestro rural jefe? Esto es parte del plan de China para fortalecer los recursos educativos desequilibrados. ? ¿Maestro rural jefe? ¿Ex maestro rural? ¿Plan de publicación especial? Se ampliará gradualmente hasta 654,38 millones de personas. El maestro jefe de la aldea también lo seguía de cerca.
Estoy muy de acuerdo con el Plan Nacional de Educación. La educación en las provincias centrales y occidentales ha sido pobre y débil durante muchos años. Si el gobierno no presenta una política sólida y útil, la educación rural pronto colapsará y será incapaz de desempeñar su papel original de cultivar talentos para la sociedad. Es cierto. Los niños que me rodeaban no continuaron sus estudios después de graduarse de la escuela secundaria, sino que salieron a trabajar en la sociedad. ¿Qué efecto tiene tener un título de secundaria en el progreso social? Es una fuerza laboral básica que quedará desempleada cuando las fábricas se mecanicen. Esto es inevitable para el progreso tecnológico.
¿Ayudará el gobierno a los pobres alguna vez? Resolver el problema desde la raíz puede reducir muchos gastos innecesarios en el futuro.
La importancia de los jefes y maestros de la aldea para la aldea y los estudiantes. ¿Cuáles son los objetivos laborales del XIII Plan Quinquenal para el Desarrollo Económico y Social Nacional emitido por China? Para 2020, se buscará crear un equipo docente de buena calidad, dedicación y arraigo en las zonas rurales, de manera de brindar una sólida garantía docente para la realización básica de la modernización educativa. ? Reducir la brecha de la educación desigual en China.
¿El maestro rural jefe? Es un cuchillo afilado, una hoja y una lanza. ¿Maestro jefe de la aldea? Jefe. Es un excelente maestro con alta integridad moral, excelente alfabetización política, excelente calidad profesional, alto nivel educativo y fuertes habilidades de organización y coordinación. A través de ellos, el Estado espera liderar el desarrollo de la educación rural. Aprovechar al máximo las diferentes ventajas de todos para mejorar el nivel de educación rural en las regiones central y occidental.
Para los estudiantes, un excelente profesor líder puede cambiar el entorno educativo local. La gente está unida y Mount Tai se mueve. Los cambios en el entorno de aprendizaje pueden mejorar el interés de los estudiantes en aprender. No permita que los estudiantes de secundaria abandonen la escuela y entren en la sociedad inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria.
Espero sinceramente que el maestro jefe de la aldea pueda liderar a todos los maestros locales para verificar y cubrir las vacantes y mejorar la calidad de la educación local. Vengo de una zona rural y sé muy bien cuántas personas a mi alrededor abandonan los estudios antes de completar la educación obligatoria. La vida es dura ahora.