Experiencia personal en la construcción de la ética profesional
Este semestre, nuestro colegio organizó a docentes para realizar investigaciones relevantes sobre evaluación de la ética profesional. A través del estudio en profundidad, la discusión y el intercambio del espíritu de los documentos relevantes sobre las "Cinco Prohibiciones Estrictas" sobre el comportamiento educativo, me di cuenta profundamente de la importancia de llevar a cabo el comportamiento educativo en el sistema educativo. La evaluación de la ética profesional no es sólo una poderosa garantía para mejorar el entorno de desarrollo educativo, transformar el estilo de trabajo del sistema educativo, mejorar la calidad de la enseñanza y establecer una buena imagen escolar.
En esta actividad de aprendizaje escolar, combiné activamente con los requisitos del plan de rectificación del estilo educativo de la escuela, realicé cuidadosamente un autoexamen y una autocorrección, estandaricé mis palabras y hechos, y seguí exigiéndome estrictamente en la educación. y la enseñanza, y dar ejemplo. Establecer una ética docente noble, mejorar los estándares teóricos y profesionales y esforzarse por convertirse en un maestro popular calificado.
Es muy importante realizar actividades de evaluación moral y comprender el espíritu de rectificación. A través de esta actividad, gané mucho. Hablemos de ello:
Primero que nada, debemos fortalecer nuestro cultivo ideológico y moral.
Como dice el refrán, un profesor muy respetado es un modelo a seguir. Sólo estableciendo una carrera con moralidad y enseñando con moralidad podrán los docentes dedicar desinteresadamente sus talentos a la causa de enseñar y educar a las personas. La escuela aprovecha la oportunidad de aprovechar la construcción de la ética profesional para vincular estrechamente la construcción de la ética educativa, la construcción de la ética docente y la construcción de la ética docente. Requiere que todos los docentes estudien e implementen concienzudamente el "Esquema para el". Construcción de la Moral Ciudadana" y el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" para establecer una correcta Tener una buena visión de la vida y los valores, formar un encanto de personalidad noble y ser un modelo a seguir para los estudiantes. En las actividades de evaluación de la ética profesional, siempre me exijo estrictamente, nunca llegar tarde, nunca salir temprano, nunca faltar a clases de los estudiantes, trabajar con conciencia y diligencia, nunca participar en actividades de juego, nunca jugar mahjong y nunca cobrar a los estudiantes, no; No contestes tu celular durante la clase y dedícate a enseñar.
En segundo lugar, debemos trabajar duro en la práctica para mejorar nuestra capacidad y nivel de enseñanza.
Las actividades de evaluación del sistema educativo no sólo plantean requisitos para la ética de los docentes, sino que también plantean requisitos para las habilidades docentes de los docentes. Hay miles de medidas docentes y la calidad de la enseñanza es fundamental. En las actividades de evaluación de la ética profesional, siempre establezco primero la conciencia de la calidad de la enseñanza, continúo aprendiendo teorías educativas y de enseñanza, me adapto a los requisitos de enseñanza de nuevos cursos, actualizo los conceptos de enseñanza, preparo cuidadosamente las lecciones, diseño cuidadosamente los planes de lecciones, corrijo cuidadosamente las tareas. y esforzarme por hacer bien mi trabajo.
Al mismo tiempo, debemos fortalecer la preparación colectiva de las lecciones, aprovechar al máximo el espíritu de equipo, discutir seriamente los problemas de enseñanza, escuchar activamente las conferencias en profundidad, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarnos por mejorar sus habilidades. y estándares profesionales. Gracias a mi dedicación y arduo trabajo, gané el reconocimiento de los estudiantes en la enseñanza, no frené a los estudiantes ni a la escuela y contribuí a establecer una buena imagen de la escuela.
En tercer lugar, debemos estar orientados a los estudiantes, disciplinarlos y guiarlos, y cuidar y cuidar a los estudiantes.
En esta actividad, el colegio aboga por que los profesores alienten, ayuden, cuiden y comprendan a los estudiantes, y los traten con amor, confianza, perseverancia, paciencia y conciencia. Debido a que la base es diferente, el rendimiento académico de los estudiantes es diferente, pero no importa si sus calificaciones son buenas o malas, cada estudiante es una persona de pensamiento y de carne y hueso. Todos quieren que los demás los respeten y que los comprendan.
Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, no podemos usar gafas de colores, favorecer a los estudiantes superdotados y discriminar a los estudiantes pobres. En combinación con los requisitos de la evaluación de la ética docente de la escuela, en el proceso de educación y enseñanza, doy gran importancia a establecer un concepto global, orientado al estudiante, que afronte a todos, cuide y cuide a cada estudiante, y nunca castigo corporal o Castigo corporal disfrazado de estudiantes. A menudo profundizo en los estudiantes, me preocupo por sus pensamientos y dinámicas de aprendizaje, corrijo sus actitudes de aprendizaje, estimulo su deseo de aprender, inspiro su confianza en el aprendizaje y soy un amigo cercano de los estudiantes.
Gracias a mi estricto amor, establecí la dignidad de maestro entre los estudiantes, me gané el amor de los estudiantes e hice mi modesta contribución a la causa de la educación.
En resumen, tomaré esta evaluación de ética profesional como una oportunidad para estudiar mucho, practicar mucho, exigirme estrictamente, establecer el cultivo del servicio a los estudiantes de todo corazón, ser un maestro de personas calificado y esforzarme por ser un docente profesional Lograr nuevos avances en la construcción moral y continuar contribuyendo a la educación de las personas con sus propias acciones prácticas.
Experiencia personal en la construcción de estilos de construcción
Desde el lanzamiento del año de construcción de estilos, de acuerdo con los arreglos específicos de las "Opiniones de implementación del año de construcción de estilos de trabajo" de la escuela, tengo participó activa y concienzudamente en estudios teóricos concentrados y estudios de práctica laboral personal, autoestudio en "Construcción del partido", "Libro de estudio para la construcción del estilo de trabajo de los cuadros dirigentes en la nueva situación" y "Estudiar e implementar el espíritu del "Importante discurso sobre el fortalecimiento integral de la construcción del estilo de trabajo de los cuadros dirigentes en la nueva situación", y una vez más recibió una profunda educación y superación.
Entiendo profundamente la importancia del estilo de los cuadros, entiendo profundamente que debemos fortalecer efectivamente nuestro propio aprendizaje, desarrollar un buen estilo de estudio, estilo de trabajo y estilo de vida, y mantener siempre una buena imagen de los cuadros. A través de un estudio cuidadoso en la etapa anterior, tengo los siguientes conocimientos sobre esta actividad de construcción de estilo:
Primero, tengo un profundo conocimiento de la importancia, necesidad y urgencia de la construcción de estilo.
El núcleo del problema del estilo es el problema emocional de los estudiantes y sus padres. Cuando la gente analiza el espíritu escolar, primero debe observar el estilo de nuestros cuadros. En la actualidad, en lo que respecta a toda la sociedad, mediante la realización de las "tres tensiones", las "tres representaciones" y las actividades educativas sobre el carácter avanzado de los miembros del partido, se ha mejorado el entorno general para la lucha contra la corrupción y la construcción del estilo de trabajo de los cuadros. gradualmente estandarizados.
En particular, la convocatoria de la Sesión Plenaria de la Comisión Central para la Inspección Disciplinaria y la Quinta Conferencia de Trabajo de Integridad del Consejo de Estado marcaron un entorno de trabajo más maduro para construir un gobierno limpio y combatir tendencias nocivas. Como educador debemos captar correctamente la importancia, necesidad y urgencia de la construcción del estilo. Sólo cuando los cuadros tienen un estilo de trabajo sólido pueden tener una comprensión profunda de la situación académica y garantizar que los problemas de los estudiantes se tomen en serio y se resuelvan de manera efectiva.
2. Combinado con el trabajo real de la escuela, capta firmemente el núcleo de la construcción del estilo.
El trabajo escolar está estrechamente relacionado con los intereses vitales de las personas. La escuela asume la función de servicio público de "resolucionar los medios de vida de las personas, salvaguardar los intereses de las personas e implementar los derechos de los ciudadanos". Asume la importante responsabilidad de educar a las generaciones más jóvenes, mantener la estabilidad social y promover la armonía social. una sociedad armoniosa. El objetivo del trabajo de la escuela está "orientado a los estudiantes: todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes".
Para todo educador, el núcleo de la construcción del estilo es servir a las personas de todo corazón, desempeñar bien sus funciones y resolver las dificultades que los estudiantes necesitan resolver con urgencia. Todos debemos darnos cuenta de que, aunque nuestro trabajo es ordinario, es una parte integral de toda la causa del partido y contiene un significado y un valor extraordinarios.
Esto requiere que la construcción del estilo de los cuadros se implemente en las acciones de lealtad a la causa educativa del partido. Fortalecer aún más el contacto con estudiantes y padres y hacer activamente cosas prácticas para el público en general y los estudiantes son formas efectivas de hacer un buen trabajo. En términos de construcción de estilos, debemos mantenernos al día y fortalecer aún más el propósito de la educación escolar "orientada a las personas".
En tercer lugar, fortalecer el aprendizaje y consolidar la calidad teórica son la base teórica para mejorar el estilo de trabajo.
Construir un estilo de trabajo no es solo un proceso de autoeducación y mejora para cada cuadro, sino también un proceso de mejora continua de la capacidad de trabajo, el nivel de trabajo y la conciencia de servicio de cada cuadro. Aprender es una forma eficaz de mejorar y aumentar sus conocimientos y talentos. Sólo estudiando podemos armar conscientemente nuestras mentes con el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", establecer conscientemente la perspectiva del aprendizaje y la educación permanentes, desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar nuestra comprensión de la construcción de estilos Según la situación actual, aprenda de las personas y las cosas que lo rodean, aprenda de los avanzados, póngase al día con los avanzados y haga bien cada trabajo.
Debemos aprender del conocimiento de los libros y de la práctica vívida de la gente. Sólo siendo diligentes y estudiosos, aplicando lo que aprendemos y transformando la experiencia y los resultados del aprendizaje en ideas para planificar el trabajo educativo, medidas para promover el trabajo y mejorar los métodos de trabajo, y logrando la unidad de la teoría y la práctica, la combinación del aprendizaje y aplicación y enseñanza mediante palabras y hechos, podremos persistir en mantenernos al día, progresar y continuar trabajando de manera verdaderamente creativa.
Cuarto, comprender e implementar en profundidad la construcción de estilos.
A lo largo de la etapa anterior de estudio, me di cuenta plenamente de que debemos cambiar por completo algunos de los conceptos incorrectos anteriores y mejorar nuestro sentido de servicio y responsabilidad. A los estudiantes debemos tratarlos con sinceridad, ponerse siempre en el lugar del otro, analizarlo desde la perspectiva del otro, responder a las preguntas que se planteen y pensar verdaderamente en las dificultades encontradas. Al comunicarse con los estudiantes, debe ser entusiasta, educado, paciente, meticuloso, gentil, responder sus preguntas con paciencia, ayudarlos a resolver sus problemas de todo corazón, servir a los estudiantes con entusiasmo, mejorar constantemente la calidad del servicio, la eficiencia del trabajo y los niveles de servicio, y establecer la "educación". Un buen ambiente de “estudiantes y estudiantes al servicio”.
Solo respetando verdaderamente a los estudiantes ideológicamente, estando cerca de los estudiantes emocionalmente, estando profundamente involucrados con los estudiantes en acción y trabajando para los estudiantes podemos ganar el apoyo de los estudiantes y los padres. Trabaje duro, sea meticuloso y reflexivo, haga cada trabajo con seriedad y con los pies en la tierra y mejore continuamente la eficiencia y la calidad del trabajo de oficina. La diligencia y el ahorro son tareas importantes para fortalecer el estilo de trabajo de cada docente en la nueva situación, especialmente en la era actual de escasez de energía, se debe promover la conservación del papel.
Así que empieza desde cero y cuídate. Sirve al público y al pueblo de todo corazón, haz bien tu trabajo, cuida tu boca, ojos, manos, piernas y corazón, no comas ni bebas, no digas tonterías, no te metas, no; No lo escuches. Debemos crear conciencia y tomar la iniciativa de aceptar la supervisión.
La construcción del estilo de trabajo del partido no es sólo una tarea ardua y de largo plazo, sino también una tarea realista y urgente. Esto no es el trabajo de un día ni un logro de la noche a la mañana. Necesitamos practicar y luchar durante mucho tiempo. Necesitamos aprender de la práctica y de las masas. Aprovecharé la oportunidad del año de construcción de estilo para participar activamente en las actividades de construcción de estilo, afrontar las deficiencias y mejorar.
En primer lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad general. Fortalecer el aprendizaje solo mediante el aprendizaje continuo podemos seguir el desarrollo de la nueva situación ideológicamente; cumplir con las normas de trabajo y mejorar constantemente el principio, la cientificidad, la previsibilidad y la creatividad de nuestro trabajo. Al mismo tiempo, es necesario enderezar la relación entre trabajo y estudio, adherirse al sistema de aprendizaje, asegurar el tiempo de estudio y prestar atención a los resultados del aprendizaje. Esfuércese por aprender profunda y exhaustivamente, comprender y comprender e integrar la teoría con la práctica.
En segundo lugar, tenga en cuenta el propósito de servir a la gente de todo corazón, póngase siempre en la posición de un estudiante sirviente, sirva a los estudiantes con entusiasmo, considere los asuntos de los estudiantes como propios y, fundamentalmente, elimine el castigo corporal de los estudiantes.
Experiencia personal en la construcción del estilo docente en Fan Wen3
Según el despliegue unificado de la Oficina de Educación del Distrito y la escuela, participé activamente en la construcción del estilo docente. A lo largo de esta etapa de estudio, personalmente experimenté un pequeño cambio en mí. La siguiente es mi experiencia. Espero que los principales profesores me critiquen y corrijan:
Primero, enseñar con moralidad y educar a las personas con moralidad.
El plan centenario se basa en la educación; los docentes son la base de la educación. Para desarrollar la educación, primero debemos confiar inquebrantablemente en los maestros del pueblo y formar bien a los maestros del pueblo. En segundo lugar, si eres bueno aprendiendo, te convertirás en un funcionario y un modelo a seguir para los demás. La ética docente es la cualidad más importante de los docentes. Fortalecer la construcción de la ética docente es la máxima prioridad de la construcción del equipo docente. En tercer lugar, se debe dar máxima prioridad a la educación ideológica y política en la construcción de la ética docente.
La educación tiene una gran importancia, relacionada con los planes del país, la gran causa del rejuvenecimiento, cientos de millones de estudiantes y miles de familias. Como maestro, ingeniero del alma humana, no sólo debes enseñar bien, sino también cultivar buenas personas y dar ejemplo en todos los aspectos.
La ética docente es el alma de la educación. Como docente, usted debe tener una buena ética profesional, que se refleja principalmente en un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación desinteresada a la enseñanza y la educación de las personas, y comprender y tratar correctamente las responsabilidades de los docentes. Goethe dijo: "Cumple tus deberes lo mejor que puedas y conocerás inmediatamente tu valor".
Con el desarrollo socioeconómico y educativo de todo el país, existe una mayor necesidad de el desarrollo de los docentes. Como docentes de la nueva era, debemos establecer aún más el elevado ideal profesional del patriotismo y el amor a la educación, tener grandes aspiraciones, amar a la patria, amar al pueblo, amar la educación y dedicarnos a la causa de la educación.
Debemos enseñar de acuerdo con la ley, dedicarnos a nuestro trabajo, cumplir con las leyes y reglamentos nacionales, adherirnos a la dirección correcta de funcionamiento de las escuelas, adherirnos a la política educativa nacional, seguir las leyes de educación, establecer un concepto correcto de educación. , calidad y talentos, ser leales a nuestros deberes, dedicarnos a nuestro trabajo y cuidar a los estudiantes.
Poner a las personas en primer lugar es el núcleo de los estándares éticos de los docentes y el núcleo de la construcción ética de los docentes; debemos predicar con el ejemplo, enseñar con palabras y hechos, y verdaderamente ser un modelo a seguir para los demás, enseñar y educar a los demás. Sólo así podremos tener realmente un impacto importante y de largo alcance en el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes; debemos aprender a lo largo de nuestras vidas, seguir aprendiendo y mantenernos al día;
En el gran proceso de construir una sociedad del aprendizaje donde todas las personas aprendan y aprendan durante toda la vida, debemos convertirnos en un modelo de aprendizaje permanente. Sólo así podremos convertirnos verdaderamente en un maestro que sirva al pueblo y lo satisfaga.
Sé un modelo a seguir y presta atención a enseñar con palabras y hechos. El trabajo ejemplar de los profesores y el "aprendizaje de los profesores" único de los estudiantes hacen que los profesores ocupen una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Los pensamientos y sentimientos de los maestros, la filosofía de vida, la visión de la vida, el ámbito moral, el cultivo moral e incluso el habla, el comportamiento, la voz y la sonrisa dejarán una profunda impresión en los estudiantes y tendrán un impacto sutil en ellos. Esto requiere que los docentes prediquen con el ejemplo, y es más importante predicar con el ejemplo.
Confucio dijo: "Es recto sin dar órdenes; aunque no obedece órdenes, no es recto". Los estudiantes siempre consideran a los maestros como objetos de aprendizaje e imitación. Los profesores son la encarnación de la perfección a los ojos de los estudiantes. Cada palabra, cada movimiento del maestro es a menudo visto por los estudiantes, recordado en sus corazones e imitado en sus acciones. El impacto de la personalidad del docente no sólo juega un papel en las escuelas de los estudiantes, sino que también juega un papel en la sociedad en el futuro. Por lo tanto, los profesores deben ser un modelo a seguir para los demás, empezar desde las cosas pequeñas, empezar desde ellos mismos, tomar la iniciativa para dar el ejemplo y predicar con el ejemplo.
¿En qué tipo de persona deberían los profesores formar a sus alumnos? Debería ser este tipo de persona. "Si los estudiantes quieren estudiar bien, nunca deben cansarse de aprender y nunca darse por vencidos; si los estudiantes quieren trabajar duro, deben amar el trabajo; si los estudiantes quieren ser educados, deben hablar cortésmente. Todo lo que se les pide a los estudiantes que hagan debe ser debe hacerse primero. Nunca hagas lo que Feng pide a los estudiantes que no hagan.
“Si no haces el mal, no lo hagas. Si no haces el bien, no lo hagas. . "En educación no es un asunto menor y todo debe decirse con sinceridad. Por lo tanto, en el futuro trabajo educativo y docente, implementaré estrictamente el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", me dedicaré a la educación, ser dispuesto a estar en la escala, ser riguroso en el aprendizaje, diligente y emprendedor, amar a los estudiantes y ser estricto con los demás.
En segundo lugar, establecer una nueva perspectiva sobre el desarrollo educativo. p>Ante las nuevas situaciones y tareas internacionales, debemos centrarnos en la integración de la economía mundial, el multiculturalismo, los valores multifacéticos y la ciencia. Hoy, con el rápido desarrollo de la tecnología, se han planteado nuevas y mayores exigencias. Capacidad de enseñanza de los docentes. Continúo aprendiendo en el trabajo, me mantendré al tanto de las nuevas tendencias en el desarrollo de la educación internacional, entiendo las nuevas tendencias en el desarrollo de materias, domino la tecnología educativa moderna y la tecnología de la información se integra con el plan de estudios y la enseñanza y se utiliza de manera efectiva. educación y enseñanza, haciendo que mi proceso de educación y enseñanza sea vívido. Al mismo tiempo, también utilizo de manera efectiva métodos modernos de educación a distancia para compartir recursos educativos de alta calidad y mejorar los estándares educativos.
En la actualidad, el nuevo plan de estudios. La reforma de las escuelas secundarias en nuestra provincia se lleva a cabo vigorosamente en condiciones de coexistencia de oportunidades y desafíos. Sólo estableciendo conceptos educativos nuevos y correctos podremos adaptarnos a la alta integración de disciplinas y cultivar talentos compuestos e innovadores.
En tercer lugar, escribir la educación con amor
Amar a los estudiantes es el requisito básico de la ética profesional de los docentes y el núcleo de la ética profesional de los docentes. La educación no puede existir sin amor, al igual que un estanque no puede existir sin agua. Lo mismo el Sr. Tao Xingzhi abogó por "amar al mundo entero", Comenius abogó por "beber bebidas científicas en un ambiente cordial, diligente y agradable", y Suhomlinsky abogó por "dedicar todo el corazón a los niños". >La educación es una carrera de amor. "Sin amor no hay educación". Aunque los profesores parecen descuidados, prestan atención al efecto del amor en los corazones de los estudiantes, que juega un gran papel en la estimulación de la autoestima de los estudiantes. Motiva y estimula el fuerte deseo de conocimiento de los niños. Las palabras del maestro son como dulces manantiales de montaña, y el cuidado del maestro es la suave brisa primaveral. Cada estudiante aprende autoestima y autoestima cuando recibe los elogios apropiados del maestro.
En el proceso de crear "alma", como maestro, debes tener entusiasmo, la calidez del amor maternal y sentimientos profundos e implícitos que son más propensos a infectar a los estudiantes y estimular su fuerte interior. experiencias. Para esos niños inteligentes y activos, si siempre utilizamos la crítica, a veces será efectiva, pero sólo será efectiva en ese momento y no durará mucho.
Así que me presto a usar mis ojos para estimular su entusiasmo y atraer su atención. Déjeles sentir que le agrado al maestro y que se preocupa por mí. Desarrollar su autoestima y confianza en sí mismos. Cuando profesores y estudiantes se comunican emocionalmente, la educación tendrá efectos evidentes en los niños. Dejemos que nuestros estudiantes vivan en calidez, dejemos que nuestros estudiantes vivan en tolerancia, dejemos que nuestros estudiantes vivan en igualdad y dejemos que los estudiantes sientan el amor más puro expresado en sus corazones.
Los profesores son ingenieros que moldean las mentes de los estudiantes, profesores de salud que desarrollan a los estudiantes de forma saludable y constructores de una civilización social espiritual. Este tipo de constructor afecta directamente la construcción de la civilización material social. Por lo tanto, en el aula debemos tomar el amor como punto de partida, estimular su interés en muchos aspectos, utilizar el amor persistente para encender las chispas en los corazones de los estudiantes, encontrar sus puntos brillantes, brindarles lugares y oportunidades para realizar tanto como sea posible. posible, use sus fortalezas y evite sus debilidades, y rápidamente dé elogios y afirmación para que puedan sentirse confiables y sentir la alegría y la confianza del éxito.
La alegría del éxito es una enorme fuerza emocional que puede promover el deseo de los estudiantes de estudiar mucho y hacerlos participar activamente en el proceso de aprendizaje. "Los gusanos de seda en primavera tejerán hasta morir, y las velas llorarán hasta secar sus mechas cada noche".
Aprenderé de maestros destacados de todo el país y sus elevados ideales de amar a la patria, amar al pueblo y ser leal a la causa de la educación del pueblo; aprenderé de sus nobles virtudes de amar a los estudiantes, enseñar y educar; personas, trabajo duro y dedicación desinteresada; aprender de su profesionalismo, trabajo duro, coraje para explorar e innovar. Aprenda de ellos "durante más de diez años, han trabajado silenciosamente en el podio de un metro", aprenda de ellos "el amor se rocía sobre los estudiantes" y aprenda de ellos "la voluntad de ser un águila".
Los maestros solo pueden prestar atención a cada estudiante con amor, ganarse el respeto y la confianza de los estudiantes con su encanto único de ética docente y permitir que los estudiantes "conozcan a sus maestros, crean en sus enseñanzas" y luego "disfruten". sus enseñanzas". Sólo permitiendo que cada estudiante adquiera un sentido de identidad propia, pertenencia, victoria y misión, podrá cada estudiante experimentar la alegría del éxito y pasar de un éxito a otro.
A través de un estudio cuidadoso y una reflexión profunda, siento profundamente el honor y la responsabilidad de ser un maestro de personas. Mi entendimiento es este. En primer lugar, la profesión de maestro del pueblo es gloriosa y grande, una profesión noble y sagrada. En segundo lugar, los maestros deben tener un sentido de honor, responsabilidad y misión, apreciar el glorioso título de Maestro del Pueblo, ser respetuosos de sí mismos, autodisciplinados, motivados y capaces de superarse.
El significado de los maestros del pueblo: primero, servir al pueblo. Sólo los maestros que sirven al pueblo son maestros del pueblo; segundo, satisfacer al pueblo. Sólo los maestros que satisfacen al pueblo son verdaderamente maestros del pueblo y dignos del elevado título de "maestros del pueblo gloriosos". Al mismo tiempo, aprenderé de educadores avanzados de todo el país y de mi entorno, utilizaré conceptos educativos avanzados para comprender mi propia enseñanza y utilizaré métodos de enseñanza avanzados para hacer que mi enseñanza en el aula sea más rica y vívida.
Infecta a las personas con tu noble personalidad, influye en las personas con tu apariencia pulcra, trata a las personas con una actitud amable, guía a las personas con un rico conocimiento y ama a las personas con una mente amplia. Sólo así se podrá garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los estudiantes "amarán a sus profesores, creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
Cuida a cada estudiante con amor, escribe la educación con amor, dedícate a tu trabajo, haz de tu salón de clases un palacio feliz para que los estudiantes adquieran conocimientos y conviértete en un excelente maestro y un maestro que la gente están satisfechos con.
Experiencia personal en la construcción del estilo docente
Desde que inicié las actividades de construcción del estilo ideológico, he podido participar activamente en las actividades de acuerdo con los requisitos del estilo ideológico del distrito escolar. actividades de construcción, y al mismo tiempo centrarse en el contenido específico de la construcción de estilo ideológico. Compare su realidad laboral habitual y las tendencias ideológicas, investigue cuidadosamente los problemas existentes en el estilo ideológico y la actitud laboral, y analice profundamente sus causas y peligros, para lograr los objetivos de autoeducación, superación personal y superación personal.
En primer lugar, debemos cambiar por completo algunos conceptos incorrectos del pasado y mejorar el sentido de servicio y responsabilidad de los cuadros. Debemos tratar a la gente de base con sinceridad, ponernos siempre en su lugar, analizar los problemas desde la perspectiva de la otra parte, responder a las preguntas planteadas y a las dificultades encontradas, y pensar verdaderamente en ellas, memorizar y utilizar las normas del lenguaje, tener en cuenta los tabúes y ser entusiastas; , educado, paciente y meticuloso, y se comunica con Él tiene una actitud amable al comunicarse con las masas, responde pacientemente a sus preguntas y de todo corazón les ayuda a resolver las dificultades que encuentran, cambiando efectivamente el estilo de las "tres dificultades" de ser difícil de ingresar. feo y difícil de manejar, sirviendo con entusiasmo a las bases y dedicándose al desarrollo de la educación, desempeñando deberes y responsabilidades, siendo pionero e innovador, estudiando diligentemente, familiarizándose y dominando las leyes, políticas y regulaciones pertinentes; cambiar conceptos y estilos de trabajo, y mejorar continuamente la calidad del servicio, la eficiencia del trabajo y los niveles de servicio.
En segundo lugar, cada uno de nuestros profesores debe empezar desde ahora, empezar por sí mismo, empezar por cosas pequeñas, comprobar cuidadosamente su propio estilo ideológico, estilo de estudio, estilo de trabajo y estilo de vida, descubrir problemas y tomar decisiones oportunas. mejoras, contribuir al desarrollo de la educación con buen estilo de trabajo y espíritu pionero! Siempre debemos tener en cuenta nuestros ideales y creencias y mantener la sobriedad política; siempre tener en cuenta nuestras responsabilidades y misiones y promover vigorosamente el desarrollo científico; siempre tener en cuenta el propósito del partido y aplicar concienzudamente las dos orientaciones; miembros del partido y fortalecer constantemente el cultivo del espíritu del partido, tener siempre en cuenta la disciplina del partido y las leyes estatales, amar. Dedicarse a su trabajo y hacer cosas prácticas.
En tercer lugar, creo que esta actividad de construcción ideológica y de estilo es necesaria y de gran importancia para que podamos completar varias tareas este año, establecer aún más una buena imagen de la educación y mejorar la eficiencia en el trabajo. En el trabajo futuro, definitivamente superaré mis propios problemas y haré lo siguiente en serio: primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad general. Fortalecer el estudio y esforzarse por mejorar el nivel teórico y la calidad política son garantías importantes para el desempeño de sus funciones. Sólo mediante el aprendizaje continuo podremos seguir el desarrollo ideológico de la nueva situación; respetar las normas de trabajo en la práctica y mejorar continuamente los principios, la cientificidad, la previsibilidad y la creatividad de nuestro trabajo. Por lo tanto, debemos estudiar concienzudamente las leyes y reglamentos relacionados con el trabajo y las políticas y directrices pertinentes del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado para mejorar nuestra calidad profesional y capacidad de trabajo. Al mismo tiempo, es necesario enderezar la relación entre trabajo y estudio, adherirse al sistema de aprendizaje, asegurar el tiempo de estudio y prestar atención a los resultados del aprendizaje. Esfuércese por aprender profunda y exhaustivamente, comprender y comprender e integrar la teoría con la práctica. El segundo es tener presente el propósito de servir al pueblo de todo corazón, ponerse siempre en la posición de los servidores públicos del pueblo, recibir calurosamente a las personas que nos visitan, preguntar con paciencia, llevar registros, atender oportunamente los problemas reportados por el pueblo, considerar los asuntos del pueblo como asunto suyo, y desde fundamentalmente poner fin al fenómeno de "difícil entrada, cara fea y difícil de manejar".