Los talentos científicos y tecnológicos educativos son el apoyo estratégico básico para que mi país construya un país socialista moderno. ¿En qué debemos insistir?

Los talentos científicos y tecnológicos educativos son el apoyo estratégico básico para que mi país construya un país socialista moderno. Debemos insistir en que la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas, los talentos son los principales recursos y la innovación es la principal fuerza impulsora.

El informe del XX Congreso Nacional del Partido Comunista de China afirmó que “la educación, la ciencia, la tecnología y los talentos son la base y el apoyo estratégico para la construcción integral de un país socialista moderno. Debemos insistir en que la ciencia y. La tecnología es la principal fuerza productiva, el talento es el principal recurso y la innovación es la primera fuerza impulsora. Debemos implementar profundamente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, la estrategia de fortalecer el país a través del talento y la estrategia de. desarrollo impulsado por la innovación, abrir nuevas áreas y nuevas vías de desarrollo, y crear constantemente nuevos impulsos y nuevas ventajas para el desarrollo". La discusión sistemática destaca la conexión intrínseca entre educación, ciencia, tecnología y talentos en la situación general del impulso de modernización de China. .

La implementación exhaustiva de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación debe entenderse desde la perspectiva del gran rejuvenecimiento de la nación china. La realización del objetivo del segundo centenario depende en última instancia del talento y la educación. La educación superior asume la importante misión de buscar la excelencia y mejorar la competitividad central del país. El frente de la educación superior debe hacer mayores contribuciones al desarrollo de la ciencia y la tecnología como principal fuerza productiva, la formación de talentos como recurso principal y la innovación como principal fuerza impulsora.

La implementación en profundidad de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación resaltará aún más la posición estratégica de la educación como prioridad para el desarrollo. Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la educación superior de mi país ha logrado un salto histórico de la popularización a la universalización, con un total de 44,3 millones de estudiantes matriculados. Cuanto más evolucionan los tiempos, más importantes se vuelven los conocimientos y los talentos, y más prominente se vuelve el estatus y el papel de la educación. La educación superior debe seguir el camino del desarrollo connotativo, basado en las necesidades del nuevo patrón de desarrollo de mi país, optimizar el diseño de las disciplinas y la formación de talentos, promover la integración interdisciplinaria, optimizar el diseño regional y la asignación de recursos y mejorar la calidad de la educación.

La implementación en profundidad de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación destaca la urgente necesidad de cultivar los mejores talentos innovadores. Lo impulsado por la innovación es esencialmente impulsado por el talento. Los colegios y universidades deben planificar de manera integral la formación de talentos, optimizar el diseño estructural, formar un sistema de formación de talentos de alto nivel y mejorar la calidad de la formación de talentos. Al mismo tiempo, también debemos lograr nuevos avances en la formación de los mejores talentos innovadores y cultivar un grupo de talentos destacados que se necesitan con urgencia para el desarrollo innovador del país.

La implementación en profundidad de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación resaltará aún más la tendencia de integración de la ciencia y la educación y la contribución de la educación superior a la investigación científica y la innovación. Las universidades deben servir a los “países grandes” y esforzarse por resolver las dificultades y bloqueos que restringen la investigación científica. Fomentar la combinación de exploración libre e investigación científica organizada, la combinación de investigación científica organizada y la construcción de una "doble primera clase", y acelerar la reforma de los paradigmas de investigación científica y los modelos organizativos en las universidades. Las universidades orientadas a la investigación deben participar activamente en importantes proyectos nacionales de ciencia y tecnología que sean estratégicos, generales y con visión de futuro para brindar apoyo a la construcción de sistemas de conocimiento independientes y promover la independencia científica y tecnológica de alto nivel.

Avanzando en un nuevo viaje, el desarrollo de alta calidad de la educación superior seguramente logrará un nuevo salto histórico, brindará un fuerte apoyo al impulso de modernización de China y hará nuevas contribuciones al gran rejuvenecimiento de la nación china. .