¿Por qué hace tanto tiempo que no se implementa la nueva ley docente?

La nueva Ley del Maestro en 2022 aún se encuentra en etapa de discusión y demostración. La "Ley de Maestros de la República Popular China" promulgada en 1993 fue revisada en 2020. El plan legislativo de 2022 no involucra esta ley, por lo que las dos sesiones no mencionaron la Ley de Maestros recientemente revisada. De promulgarse e implementarse la Ley Docente en el segundo semestre de 2022, la promoción directa de los títulos profesionales junior e intermedio de los docentes estipulada en la nueva Ley Docente se hará realidad, y no se realizará la revisión de los títulos profesionales inferiores a los títulos profesionales superiores. sujeto a restricciones de cuota. Esto es lo que más alegra a los profesores. Sin embargo, cabe señalar que no estar sujeto a restricciones de cupos no significa que los docentes recibirán directamente títulos profesionales y habrá evaluaciones correspondientes, pero la dificultad se reducirá considerablemente que en el pasado. Antes de promulgarse e implementarse la nueva Ley Docente, la evaluación de los títulos profesionales docentes todavía se realizaba de acuerdo con la normativa anterior. Todos los títulos profesionales docentes aún estaban sujetos al sistema de evaluación y todavía estaban sujetos a restricciones de cuotas. y los títulos profesionales de profesores junior serían menos difíciles que antes. La nueva ley aclara aún más el bienestar público, la uniformidad y la obligatoriedad de la educación obligatoria en nuestro país. Éstas son las tres propiedades básicas de la educación obligatoria. El llamado bienestar público significa que estipula claramente que "no se cobrarán tasas de matrícula ni tasas diversas". En la nueva ley, se enfatiza de principio a fin que la educación obligatoria unificada se implementará en todo el país. Esta unificación incluye el establecimiento de estándares unificados para libros de texto, estándares de enseñanza, estándares de financiamiento, estándares de construcción, estándares de financiamiento público para estudiantes, etc. la etapa de educación obligatoria. Obligatorio también se llama obligación. Es obligación de las escuelas, de los padres y de la sociedad permitir que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.