El primero es mejorar el mecanismo de asignación de tareas, como la gestión periódica de las tareas escolares, la planificación general de calificaciones y clases, las tareas de prueba de los profesores y las explicaciones presenciales, la retroalimentación y evaluación de los estudiantes, etc. .
El segundo es mejorar la calidad de la tarea, principalmente optimizando el diseño de la tarea, innovando las formas de tarea, fortaleciendo la tarea práctica y explorando activamente la tarea flexible y la tarea interdisciplinaria sobre la base de controlar estrictamente la cantidad total de tarea. y tiempo de tarea. También alentamos a las localidades a diseñar sistemáticamente un conjunto de tareas básicas que se ajusten a los patrones de aprendizaje de los estudiantes y reflejen los requisitos de educación de calidad y las características de las materias.
El tercero es fortalecer la supervisión diaria, descubrir y abordar conductas que violen las regulaciones pertinentes, especialmente conductas prohibidas, como asignar tareas punitivas, exigir a los padres que completen o corrijan las tareas, etc., y establecer efectivamente un sistema que sea propicio para mitigar los errores de los estudiantes. Un buen ecosistema educativo que enfatice la carga académica y promueva la salud física y mental y el desarrollo integral de los estudiantes.
Datos ampliados
Opiniones del Ministerio de Educación sobre evitar que los deberes de los alumnos se conviertan en deberes de los padres;
El Ministerio de Educación celebró una rueda de prensa en febrero 10 para introducir el "Decimotercero La reforma y el desarrollo de la educación básica desde el Plan Quinquenal". Un periodista preguntó que el surgimiento de grupos de padres puede facilitar la comunicación entre el hogar y la escuela, pero también trae algunos problemas a los maestros y padres. Recientemente, varios lugares han introducido políticas y medidas relevantes. ¿Cómo ve el Ministerio de Educación la cuestión de evitar que las tareas de los estudiantes se conviertan en tareas de los padres?
Yu dijo que la actitud del Ministerio de Educación es coherente y está decidida a evitar que las tareas de los estudiantes se conviertan en tareas de los padres. La tarea es una parte importante de la educación y la enseñanza escolar. Es una forma importante para que los estudiantes consoliden sus conocimientos y mejoren sus habilidades. También es un medio importante para que los profesores evalúen la enseñanza y analicen con precisión las situaciones de aprendizaje de los estudiantes. En los últimos años, el Ministerio de Educación ha otorgado gran importancia a la cuestión de la gestión de las tareas. Por ejemplo, el Ministerio de Educación emitió el Documento No. 26, que redujo el número de tareas en 30.
China News Network-Ministerio de Educación: Se encontraron comportamientos como pedir a los padres que corrijan las tareas.