¿Cuáles son los métodos experimentales en psicología educativa? Descripción detallada

El método experimental es un método de investigación que controla intencionalmente ciertas condiciones o crea ciertas condiciones que causan un fenómeno psicológico. Los experimentos psicológicos son diferentes a la observación. El investigador puede intervenir activamente en las actividades de los sujetos, crear o cambiar las condiciones de acuerdo con los deseos del experimentador, hacer que los hechos psicológicos cambien, y puede realizar repetidamente estudios analíticos integrados. Los experimentos psicológicos se pueden dividir en dos formas: experimentos de laboratorio y experimentos naturales. Los experimentos de laboratorio generalmente se llevan a cabo en el laboratorio, generalmente utilizando más medios científicos y tecnológicos. Con la ayuda de experimentos de laboratorio, se pueden estudiar actividades mentales como la percepción, la atención, la memoria y el pensamiento. Ahora podemos estudiar algunos fenómenos psicológicos mediante la simulación de entornos naturales o de enseñanza en el laboratorio. Pero, en general, los experimentos de laboratorio se utilizan principalmente para estudiar algunos fenómenos psicológicos simples, pero el estudio de los fenómenos complejos en la personalidad humana tiene una gran limitación. El experimento natural es un método para observar la actividad mental de los sujetos, cambiando sistemáticamente ciertas condiciones y controlando otras, de acuerdo con el propósito de la investigación. El experimento natural es un enfoque intermedio entre el experimento de laboratorio y la observación natural. A diferencia de los experimentos de laboratorio, se realizan en situaciones educativas reales, los resultados se acercan a la realidad y pueden reflejar los fenómenos psicológicos en el proceso educativo. También se distingue del método de observación de la naturaleza, en lugar de observar puramente objetivamente el proceso natural de la educación, cambiando ciertas condiciones en el contexto real de la educación, dando a los sujetos la influencia necesaria para observar los cambios y, por lo tanto, más proactiva y con resultados más precisos. El experimento natural es el método de investigación más utilizado en la psicología educativa. Según el contenido de la investigación, se puede dividir principalmente en experimentos educativos y experimentos de enseñanza. El experimento educativo estudia los problemas psicológicos en la formación y el cultivo de la personalidad y las cualidades morales de los estudiantes. El experimento de enseñanza es el estudio de los problemas psicológicos en la enseñanza de diversas disciplinas. Todo se lleva a cabo en el proceso natural o casi natural de la enseñanza y, por lo tanto, es un tipo de experimento natural.