Resumen en 200 palabras del apoyo docente docente 1
Junio es el último mes de nuestro apoyo docente, pero han pasado muchas cosas a nuestro alrededor, recordemos es fresco. El primer día de junio, varios de nosotros, profesores en prácticas, estábamos muy ocupados por las vacaciones del Día del Niño. Además, el clima no era bueno ese día y hacía mucho calor. Lo que nos esperaba después de ver la actuación fue aún más inesperado. Todos se convirtieron en el objetivo de romper pasteles y se convirtieron en "crema de pasteles". Esta fue nuestra primera vez. Pero aunque estábamos muy avergonzados, estábamos muy felices y alegres. Creo que este recuerdo permanecerá en nuestros corazones para siempre y nunca se irá.
Luego está la clase de informe de varios de nuestros profesores en prácticas. Por diversas razones, las clases abiertas de varios de nosotros se llevan a cabo en la misma semana, sin embargo, a pesar de esto, todos preparamos la clase con seriedad. Y pídale consejo al instructor. Espera, también asistimos a las clases de los demás, porque valoramos esta rara oportunidad y no la perderemos. Después de la clase, también revisamos las clases de los demás y recibimos mucha orientación y sugerencias. ¡De nosotros es genial! Estoy muy feliz, pero esto también significa que nuestra vida de prácticas está llegando a su fin y de repente me siento muy triste.
La vida docente de medio año llegó pronto a su fin. Aunque se trata de una "enseñanza de apoyo", en realidad aprendimos más a través de esta actividad docente voluntaria. Gracias a la pasantía por brindarnos tanta experiencia. Todo aquí me hace entender: la clave de la calidad de las condiciones está en cómo te tratas a ti mismo. Con un corazón positivo y optimista y un corazón agradecido y dedicado, la vida siempre será hermosa. Cuando caminamos por la calle y los estudiantes gritan cariñosamente "Hola maestro", siento lo lindos que son los niños. Cuando los niños obtienen buenas calificaciones, sentiremos que todos nuestros esfuerzos valen la pena. Y también aprendí muchas cosas que nunca había aprendido aquí, y todo esto nos beneficiará mucho en nuestro futuro estudio y trabajo. Aquí hemos sufrido juntos y hemos estado cansados pero aun así hemos reído. Hemos estado confundidos y deambulados pero aun así hemos persistido. Aunque la docencia voluntaria es un trabajo duro, ejercita nuestra voluntad, mejora nuestras capacidades y nos permite mejorar nuestra salud física y mental mientras disfrutamos de las dificultades. Finalmente, la enseñanza voluntaria no sólo nos permitió hacer muchos amigos y ganar amistad. La educación voluntaria nos ha hecho crecer, aprender a soportar las dificultades y trabajar duro, aprender a disfrutar las dificultades y comprender profundamente la importancia del espíritu de equipo.
Aunque medio año fue corto, el entusiasmo de los niños y los aldeanos no ha disminuido. Estamos muy felices y lo apreciamos mucho. Como lo hemos tenido antes, no debemos preocuparnos demasiado por su brevedad. Siempre que lo hayamos experimentado al máximo, es suficiente. Esta práctica nos ha hecho más maduros y más responsables. ¡Construyamos juntos nuestro propio futuro!
Resumen de 200 palabras del apoyo docente del maestro 2
En primer lugar, tomando prestado el método de Yang Zhiwen, primero suprimamos y luego elevemos, y hablemos sobre dónde reside nuestro dolor. Como miembro del equipo docente de xx, encontré relativamente muchas dificultades y problemas. Salimos temprano y regresamos tarde todos los días, y siempre tenemos que caminar casi media hora hasta el lugar de enseñanza. Decir que no estamos cansados sería mentira. También experimentamos el viento, la lluvia, el sol y la lluvia. Además, las condiciones de enseñanza en xx son relativamente sencillas, con sólo un aula disponible, por lo que unos cincuenta niños, desde jardín de infantes hasta sexto grado, se encuentran hacinados en un aula para clase, lo que trae ciertas dificultades a nuestra labor docente debido a la dificultades, a menudo sólo podemos cuidar de algunos estudiantes y no podemos cuidar de todos los niños. Los dos días siguientes de clase fueron muy difíciles. Los niños eran muy ruidosos y traviesos. Algunos estudiantes incluso perdieron los estribos y se negaron a escuchar los consejos durante mucho tiempo. Aun así, ganamos mucho y ganamos felicidad.
Nuestro equipo docente xx es un grupo muy alegre, cada uno tiene sus puntos fuertes. Hay un chef a cargo de nuestro almuerzo y un fotógrafo profesional que deja una hermosa huella en nuestro proceso de enseñanza. Cada día, aunque el viaje sea lejano, siempre partimos con una sonrisa y regresamos con alegría. Las risas y risas del camino muchas veces nos hacen olvidar el cansancio y el hambre.
Además, aunque los niños se portaron traviesos durante el proceso de enseñanza, todavía estudiaron seriamente en algunas clases. Soy responsable de la clase de mandarín. El efecto docente de las dos primeras clases es bueno. El ambiente del aula es muy activo. Los niños son muy serios y les gusta escuchar la clase. Al guiarlos y alentarlos gradualmente, se vuelven más proactivos. Sin embargo, los resultados de las dos últimas clases no fueron tan buenos. En primer lugar, mi preparación personal fue insuficiente. No tomé en cuenta la fuerte capacidad receptiva de los niños, lo que provocó que el ritmo de la clase estuviera fuera de mi control. En segundo lugar, los niños se vuelven gradualmente impetuosos, la disciplina en el aula es muy pobre y la clase es particularmente difícil. Aunque hubo muchas idas y venidas, los niños me emocionaron más. Recuerdo que el primer día de XX vi a los niños que llegaban temprano a la escuela estaban apiñados afuera del salón esperándonos. En ese momento comencé a sentir que una responsabilidad había recaído sobre mis hombros. Después de eso, todas las mañanas los niños llegaban muy temprano, lo que me hizo creer aún más que los niños nos necesitan. En los últimos tres días, algunos niños empezaron a venir a la carretera a recogernos por la mañana, lo que nos conmovió aún más. El último día llovió, incluso con el paraguas, nuestros zapatos y pantalones se mojaron. Esta pequeña amargura se disipó cuando vimos a esos niños esperándonos en el cruce a pesar de la lluvia. Después de un viaje tan largo, todavía salieron corriendo bajo la lluvia. ¿Por qué deberían estar sufriendo y cansados? Todo lo que queda es movido. Los niños sabían que estábamos a punto de irnos y muchos de ellos comenzaron a doblar. Nos regalaron el origami que aprendieron en la clase de arte y escribieron en él muchas palabras sencillas y sinceras. Lo que todo esto me trajo sigue siendo la misma palabra: conmovido.
Este evento tiene un significado extraordinario y una cosecha enorme, que no se puede explicar claramente en pocas palabras. Pero todavía estoy muy agradecido con la Federación por brindarnos esta oportunidad y esta plataforma para mostrarnos, experimentar un tipo de vida diferente y contribuir con nuestra modesta contribución a nuestra ciudad natal. ¡Gracias!
Resumen en 200 palabras del apoyo docente del profesor 3
El tiempo vuela y el apoyo docente ha llegado a su fin. En el proceso de enseñanza, utilicé acciones para derrotarme a mí mismo, enfrenté las dificultades con calma y las superé. Mi resumen es el siguiente:
En el trabajo docente, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, preparo las lecciones cuidadosamente, aprecio cada oportunidad para dar conferencias, resumo y reflexiono de manera oportuna después de clase y le pregunto humildemente al instructor. por consejo. Ante las dificultades encontradas en el proceso de enseñanza, buscaré activamente algunos videos de enseñanza excelentes como referencia y absorberé sus excelentes métodos y técnicas de enseñanza. De esta forma, mi capacidad docente ha ido mejorando paso a paso.
En términos del trabajo de los profesores de clase, puedo ayudar activamente a los instructores en la construcción de la apariencia de la clase, diseñar y reemplazar periódicamente periódicos de pizarra y hacer un buen trabajo en la propaganda de educación moral. En términos de educación moral de los estudiantes, puedo comprender el desempeño conductual de cada estudiante de manera relativamente oportuna. En cuanto a los malos hábitos de comportamiento de los estudiantes, puedo corregirlos a tiempo y educarlos pacientemente para que se conviertan en estudiantes de primaria civilizados y educados.
Mi capacidad para comunicarme con los padres también ha mejorado hasta cierto punto. Debido a que los padres aquí otorgan gran importancia a la educación de sus hijos, también prestaré más atención a las palabras y hechos de los estudiantes y a su estado de crecimiento, de modo que cuando los padres pregunten sobre la situación de sus hijos, pueda brindarles una respuesta integral y evaluación objetiva, logrando así una comprensión común de la cooperación entre el hogar y la escuela para promover el crecimiento saludable de los niños.
Creo que todos mis esfuerzos no serán en vano, y todos mis esfuerzos se convertirán en la escalera para realizar mis sueños. Continuaré haciendo todo bien con los pies en la tierra.
Resumen del maestro sobre la enseñanza voluntaria 200 palabras 4
En septiembre de 20xx, me convertí en maestro voluntario y llegué a la escuela primaria central de Diaojie con una misión gloriosa. Cuando comencé a enseñar, no me consideraba un "maestro de streaming", sino que me trataba como un maestro formal de la escuela. Cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y trabajo duro. Para completar las tareas asignadas por los líderes de la escuela. En diversas tareas laborales, me llevo particularmente armoniosa con mis colegas y soy muy cariñoso con los estudiantes.
Durante el mes de enseñanza trabajé, gané, pagué y me conmoví. Se puede decir que enfrenté un desafío en cualquier momento, en cualquier lugar, en cada momento utilicé acciones para superarme, enfrenté las dificultades con calma, superé las dificultades y caminé. El viaje de este año escribirá una página extraordinaria en mi vida laboral. También será un gran enriquecimiento para mi experiencia de vida y será un punto culminante en el camino de mi vida. Con trabajo duro habrá feliz cosecha. Siento la vida maravillosa que me ha brindado la enseñanza voluntaria.
1. En términos de pensamiento
Desde el momento en que entré al nuevo campus, no me consideré un "soldado", sino un espíritu altamente responsable. trabajando duro y sudando en cada día normal de enseñanza. Dieciocho clases de chino por semana, más cuatro lecturas matutinas y, al mismo tiempo, servir como profesora de clase. Esto es realmente un gran desafío para mí, que he sido profesora de educación física a tiempo completo desde que entré al lugar de trabajo, pero siempre lo tengo presente. que I Responsabilidades, superar diversas dificultades, emprender con valentía las tareas laborales y cumplir estrictamente las reglas, reglamentos y requisitos disciplinarios de la escuela, no ser especial, no llegar tarde, no salir temprano y completar diversas tareas a tiempo. Y escuchan activa y seriamente las clases de otros profesores, piden consejo con humildad y estudian cuidadosamente sus métodos y habilidades de enseñanza para mejorar su nivel de enseñanza. También discuten con ellos nuevos modelos de reforma curricular y realizan experimentos con nuevos planes y reformas curriculares. implementación. Como docente de apoyo, en primer lugar, me adhiero a la línea básica de la política educativa y enseño de acuerdo con los nuevos conceptos curriculares. En segundo lugar, corrija su actitud de servicio, enseñe y eduque a otros y sea un modelo a seguir para los demás. A menudo uso mi tiempo libre para comunicarme con colegas y estudiantes, convirtiéndome en un confidente de mis colegas y un buen maestro y amigo de los estudiantes. La enseñanza voluntaria es una prueba para cada uno de nuestros profesores de apoyo. Después de todo, rompe las reglas originales de la vida y requiere un espíritu de trabajo duro. Por eso, cuando me uní al equipo de "docencia de apoyo", estaba completamente preparado, por muy difícil que fuera, debo perseverar y hacer lo mejor que pueda para hacer bien mi trabajo. Me exijo estrictamente y obedezco las disposiciones de la dirección. Por lo general, puedo comunicarme activamente con los profesores en materias integrales, difundir nuevos conceptos educativos y de enseñanza y también aprender de ellos con humildad.
2. En términos laborales
Esfuérzate por convertirte en un voluntario cualificado. Para ser un docente calificado es necesario partir de los tres aspectos de educación, docencia e investigación docente, con el fin de mejorar continuamente el propio nivel.
1. Enseñar con los pies en la tierra y educar a las personas de todo corazón.
En términos de educación, siempre me adhiero al método de la empatía y pido a los estudiantes que piensen desde su perspectiva. al hacer las cosas. A algunos estudiantes tal vez les gusta quejarse, a algunos les gusta pelear, algunos tienen una mentalidad de ausentismo escolar, etc. Y no se puede ser duro al lidiar con estas cosas, ya que eso dañará la mente de los estudiantes. Siempre que tengo tiempo, me comunico con los estudiantes para comprender sus situaciones familiares y el mundo interior de los estudiantes. Entiendo la situación de cada estudiante para que estén bajo su propio control y nunca enfrenten cosas de las que no estoy seguro. A través de esta iniciativa, los estudiantes están dispuestos a comunicarse conmigo sobre cualquier cosa. Cuando los estudiantes te piden ayuda con algo, esto es una afirmación para ti.
2. En términos de enseñanza, diseño cuidadosamente cada curso.
Mientras aprendo constantemente conocimientos teóricos, también voy a las clases de otros profesores cada vez que tengo tiempo para aprender sus habilidades docentes. a través de la comparación, dónde le falta o qué método puede facilitar la aceptación de los estudiantes. Esto puede mejorar rápidamente sus habilidades de enseñanza. Para tomar una buena clase, la premisa es prepararse bien para la clase y no tomar una clase para la que no esté preparado. Al preparar las lecciones, al referirse a los planes de lecciones, preste más atención a los recursos didácticos de la escuela, el nivel de los estudiantes, etc., y prepare las lecciones desde la perspectiva del estudiante. En el aula, se cambia el método de enseñanza tradicional de "completar la oscuridad" y se adopta un método de enseñanza interactivo profesor-alumno, centrado en el estudiante. De esta manera, el ambiente en mi salón de clases es particularmente activo y los estudiantes que a menudo se quedan sin palabras comienzan a responder preguntas activamente. Este tipo de salón de clases hará que el maestro use el 100% de su energía para enseñar a los estudiantes.
3. En materia de docencia e investigación, preparar cuidadosamente las actividades docentes e investigadoras para lograr la mejora simultánea.
Participar activamente en diversas actividades docentes e investigadoras del grupo de enseñanza e investigación de matemáticas, impulsándome a estudiar continuamente buenos métodos de enseñanza, y aprender de la excelencia de otros profesores. A través de la educación, la enseñanza y la docencia e investigación, mi capacidad integral ha mejorado.
3. En términos de vida
No hago nada especial. No llego tarde ni salgo temprano. Obedezco la dirección unificada de la escuela, cumplo con las normas. las reglas y regulaciones de la escuela y participar activamente en diversas actividades escolares. Gracias a sus propios esfuerzos, ha sido reconocido por líderes y colegas escolares. Establezca buenas relaciones con sus colegas y establezca un sentido de propiedad. Me quedaba y comía en la escuela. A menudo charlaba con los profesores después de cenar o después del trabajo, y hablaba de mi vida diaria. Nunca exigía demasiado a los líderes de la escuela, nunca me especializaba y me relacionaba con otros profesores. Todos los asuntos a este respecto deben manejarse de acuerdo con los requisitos de la escuela. Cuando se trata de los intereses de la escuela, siempre lo considero desde la perspectiva de la escuela. Cuando se trata de la reputación de la escuela, siempre lucho por ello como maestro de la escuela... Después de un tiempo, yo. Realmente entiendo que estoy feliz de que puedan aceptarme y comprenderme, estoy feliz de poder integrarme a este grupo y estoy aún más feliz de haber formado un grupo de amigos confiables y con los que se puede aprender.
4. En cuanto al cuidado de los alumnos.
Dedica amor y sé un buen profesor y amigo de los alumnos. Los estudiantes de las escuelas primarias rurales nacen y crecen y han sido influenciados por el entorno específico que los rodea y la educación familiar desde la infancia. A menudo parecen ser más tímidos y reservados, no son buenos para hablar, carecen de confianza en sí mismos y tienen miedo de serlo. Criticados por los profesores y ridiculizados por los demás si cometen errores. El discurso se desarrolla básicamente en una posición pasiva. En la enseñanza, animo a los estudiantes a hablar con valentía y utilizar un lenguaje amigable para afirmarlos. Las actividades docentes son actividades bilaterales entre profesores y estudiantes. Para llevarlas a cabo de manera eficaz, es necesario establecer la confianza de los estudiantes en los profesores. Especialmente para estudiantes rurales. Es necesario cambiar la vieja idea tradicional de la dignidad de los docentes y establecer una relación igualitaria entre docentes y alumnos. Debemos respetar y amar a los estudiantes y tener una actitud positiva hacia los estudiantes, lo que puede aliviar la tensión interna de los estudiantes. Los estudiantes con barreras psicológicas para el aprendizaje deben ser buenos para cultivar su confianza en sí mismos y su entusiasmo por aprender. Sólo estableciendo un canal verde para la comunicación entre profesores y estudiantes podrá haber una atmósfera relajada, democrática y armoniosa entre la enseñanza y el aprendizaje, y podrán crearse las condiciones para la interacción profesor-alumno. Por lo tanto, preparo las lecciones cuidadosamente antes de clase, entiendo las diversas situaciones de los estudiantes y les enseño de acuerdo con sus aptitudes en clase, hago todo lo posible por utilizar narraciones maravillosas, orientación de seguimiento y estímulo positivo para atraer profundamente a cada estudiante; después de clase, corrijo cuidadosamente la tarea y proporciono orientación enfocada a los estudiantes potenciales, siempre permitiendo que cada estudiante aprenda y comprenda antes de que esté dispuesto a darse por vencido. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y pronto establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También me preocupo mucho por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. Cuando me enteré de que las familias de Liu Yong y Li Zhou estaban allí. Mis clases eran relativamente difíciles, a menudo les dejaba ropa vieja en casa. En respuesta a la situación actual del conocimiento extracurricular limitado de los estudiantes, a menudo traigo libros de mi casa para prestárselos a los estudiantes para ampliar sus conocimientos y mejorar sus reservas de conocimientos extracurriculares.
La labor docente en enero es efímera, intensa y gratificante. A pesar de todo tipo de dificultades, como la larga distancia, la vida incómoda y el entorno desconocido, todavía persistí en mi perseverancia en apoyar el trabajo docente sin importar si llueve o brilla, y esta perseverancia nunca ha cambiado. Revisar mi vida docente voluntaria, aunque parezca un poco aburrido, aún así me benefició mucho y me dio un profundo respeto por el trabajo docente. Será un momento destacado en mi vida.
Resumen de 200 palabras del apoyo docente del profesor 5
En el tercer mes de prácticas docentes en Qingshui, durante este período, dedicamos todo nuestro tiempo y energía e hicimos todo lo posible para lograr Care y cuidar a cada estudiante, y esforzarnos por convertirnos en un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes.
Durante este semestre, cada uno de nosotros trabajamos como profesores durante varios años, responsables de enseñar chino, matemáticas, pensamiento ideológico, arte y otras materias, con ***10 clases por semana, sentimos profundamente la gran responsabilidad. sobre nuestros hombros. Dedicamos todo nuestro amor a los alumnos a los que enseñamos. Antes de clase, insisto en preparar cuidadosamente las lecciones, comprender la situación real de cada alumno y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes. En la docencia, sigo explorando y probando, aprendo de la experiencia y las lecciones de la docencia, mejorándome constantemente y mejorando constantemente mis propias habilidades al mismo tiempo, cada alumno también puede mejorarse a sí mismo y crecer en diversos aspectos en diversos grados; junto con los estudiantes. Después de clase, corregí cuidadosamente la tarea, brindé más apoyo y respeto a los problemas de los estudiantes de bajo rendimiento y les di orientación enfocada a los estudiantes de nivel medio, trabajé duro para que avanzaran hacia metas más altas; Al educar a estudiantes excelentes, los animé a adoptar una visión a largo plazo, ampliar sus conocimientos, aprovechar los puntos brillantes y buscar un mayor desarrollo.
Para ser un buen profesor lo más importante es tener sentido de la profesionalidad y la responsabilidad, y ser responsable ante los alumnos y los padres. Después de hacerse cargo de sus respectivas clases, después de un período de conocer a los estudiantes, muchos problemas quedaron expuestos. Muchos estudiantes tenían un rendimiento académico extremadamente pobre, una base insuficiente y actitudes de aprendizaje libres y casuales. Ante esta situación, cada uno de nosotros tomó medidas inmediatas para supervisar, alentar y cultivar constantemente su interés en aprender. Siempre seguimos de cerca la clase. Utilizamos reuniones matutinas y reuniones de clase para educar a los estudiantes repetidamente todos los días, para que pudieran aprender primero. del cambio en el pensamiento y la comprensión. A menudo tenemos conversaciones sinceras con estudiantes problemáticos, a través de la comprensión, sentimos que los estudiantes rurales realmente están sufriendo. Son niños abandonados que viven con sus abuelos, quienes solo pueden controlar a los niños. y bebida, y rara vez brindan a los niños la comunicación y la orientación de aprendizaje necesarias. La vida después de la escuela es pobre, sin nada más que mirar televisión y correr. Después de comprender su situación familiar y el mundo interior de los estudiantes, rápidamente los guiamos, educamos y les brindamos más atención. A través de esta iniciativa, los estudiantes estuvieron dispuestos a comunicarse conmigo sobre cualquier tema y la disciplina de clase y el estilo de estudio mejoraron mucho. Gran cambio.