Comentario sobre educación: ¿Por qué los estudiantes universitarios instalan puestos para iniciar sus propios negocios?

Recientemente, Yangzi Evening News lanzó una encuesta sobre el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. Los resultados de la encuesta muestran que casi la mitad de los estudiantes universitarios tienen ideas empresariales pero no tienen acciones reales, y la mitad de los que quieren iniciar un negocio están dispuestos a vender bocadillos o montar puestos callejeros.

Al ver este título, es fácil pensar en la estúpida era de los años 1980 y 1990 cuando "las personas que construyeron la bomba atómica eran peores que las personas que vendían huevos de té". Aunque no existe distinción entre alto y bajo en emprendimiento y carrera, los estudiantes universitarios que han recibido muchos años de educación superior solo pueden comenzar montando un puesto al iniciar un negocio, lo que entristece un poco a la gente. it——

En primer lugar, en nuestro sistema educativo actual, los talentos tienen capacidades de innovación insuficientes. La mayor parte de nuestra educación, desde la escuela primaria, aboga por la memorización y carece de orientación y pensamiento profundos. Incluso después de llegar a la universidad, recibimos una educación puramente teórica. La falta de conciencia sobre la innovación del talento refleja directamente que los estudiantes universitarios solo pueden elegir actividades comerciales simples al iniciar un negocio.

En segundo lugar, en las condiciones actuales, el emprendimiento de los estudiantes universitarios, especialmente el emprendimiento basado en el conocimiento, carece de mejores canales de financiación y apoyo a la planificación del mercado. Si los estudiantes universitarios instalan puestos para acumular experiencia y capital, ¿cuán útil puede ser esa experiencia para el emprendimiento en el futuro cuando apliquen lo que han aprendido? Acumular capital mediante la instalación de puestos está aún más fuera de nuestro alcance. A medida que se acumula capital, se pierden oportunidades. Muchos estudiantes universitarios tienen grandes ideas y creatividad, pero carecen de la experiencia para convertir sus ideas en acciones prácticas, y aquí es donde más se necesita el apoyo.

Además, nuestras políticas preferenciales deberían apuntar a comportamientos empresariales innovadores y de alta tecnología, y deberían apuntar a industrias específicas en lugar de personas específicas. Si los impuestos existentes y otras políticas de apoyo solo están dirigidas a los estudiantes universitarios, entonces incluso los estudiantes universitarios pueden disfrutar de varias políticas preferenciales e incluso de publicidad y apoyo de la opinión pública, pero es injusto para otras personas que también montan puestos.

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