¿Un famoso educador contemporáneo en la Unión Soviética? ah? Suhomlinsky escribió un libro "Cien sugerencias para profesores" específicamente para profesores de primaria y secundaria. Las siguientes son las notas de lectura de mi maestro "100 sugerencias para maestros", bienvenido a leer. ¡Más información en la sección Notas de lectura!
Cien sugerencias para profesores Notas de lectura 1
Introducción al contenido:
Este libro tiene 100 sugerencias para profesores, con contenido rico y reflexión educativa completa del autor. pensamientos y prácticas. Cada una de las cien sugerencias del libro habla de un problema, con vívidos ejemplos prácticos y análisis teóricos incisivos. El texto es fácil de entender, fluido y fácil de leer. Es un clásico educativo. ¿Un famoso educador contemporáneo en la Unión Soviética? ah? Suhomlinsky es un teórico de la educación con más de 30 años de experiencia en la práctica educativa. Para resolver problemas prácticos en las escuelas primarias y secundarias y mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza, escribió un libro "100 sugerencias para profesores" específicamente para profesores de escuelas primarias y secundarias.
Experiencia de lectura:
En "Cien sugerencias para profesores", cada sugerencia del libro habla de un problema, con ejemplos prácticos vívidos y análisis teóricos penetrantes. Muchos de ellos son ejemplos de educación y enseñanza, explicados en un lenguaje sencillo y vívido. No es oscuro y fácil de entender. Utiliza un lenguaje simple e historias reales para infiltrarse en la filosofía educativa de los maestros en educación orientada a las personas. Aunque la situación educativa ha experimentado grandes cambios, las brillantes ideas educativas de Suhomlinsky todavía tienen un importante significado rector para los educadores. Suhomlinsky es digno de ser un maestro en teoría educativa. Nos explicó el verdadero significado de la educación durante más de 30 años. ¡Sus pensamientos chispeantes y su lenguaje conciso son como una lluvia oportuna que alimenta los corazones sedientos de los educadores! Hay muchas experiencias en el libro que vale la pena aprender y reflexionar.
El artículo habla sobre cómo enseñar y educar a las personas, cómo cuidar a los de bajo rendimiento y cómo mejorar la propia calidad. ¿Artículo 87? ¿Hablar de la calidad educativa de los docentes? Es lo que más me inspira. ? ¿Alfabetización educativa? En primer lugar, significa que el profesor tiene un conocimiento profundo de la materia que enseña. Me dedico a la educación y enseñanza china, por lo que debo ser capaz de distinguir entre las cuestiones más complejas en chino y las cuestiones más vanguardistas en el pensamiento temático. Por ejemplo, quiero comprender el desarrollo de la teoría educativa china y estar familiarizado con las tendencias actuales en el campo de la educación en China. ¿Suhomlinsky dijo? Sólo cuando los horizontes intelectuales de un maestro son incomparablemente más amplios que el programa de estudios de la escuela, podrá convertirse en un verdadero experto, artista y poeta en el proceso educativo. ? De hecho, sólo si tengo un horizonte intelectual extremadamente amplio puedo tener visión de futuro, reformarme e innovar y convertirme en un verdadero experto en educación y enseñanza chinas.
El artículo también menciona muchas veces que los docentes deben mejorar su alfabetización educativa, lo que significa leer, leer y volver a leer. ? La lectura debe considerarse como la primera necesidad espiritual y el alimento de las personas hambrientas. Debe estar interesado en la lectura, que le guste leer mucho y poder calmarse frente a los libros y pensar profundamente. ? Suhomlinsky dijo:? Una persona real debe tener un tesoro espiritual en lo profundo de su alma, que es el espíritu de disfrutar la lectura.
Cien sugerencias para profesores Notas de lectura 2
Después de leer detenidamente el clásico "100 sugerencias para profesores", no puedo evitar sentirme emocionado. Después de leer "100 consejos para profesores", me sentí un poco emocionado y emocionado cuando comencé a escribirlo. Descubrí que me temblaban ligeramente las manos, lo que me recordó claramente la primera vez que fui profesor parado en un podio de un metro de altura.
¿Qué tipo de profesión es un docente? A menudo me pregunto cómo condenso estas ecuaciones mientras continúo trabajando, aprendiendo y creciendo como docente.
La primera ecuación: profesores son iguales a agricultores. La misma siembra de primavera y la misma cosecha de otoño, el mismo trabajo duro, cuando las plántulas emergen de la tierra, debemos regarlas y nutrirlas minuciosamente. Cuando llega el otoño, siempre esperamos que den frutos fructíferos, al igual que los profesores, que están llenos de expectativas ansiosas para cada alumno.
La segunda ecuación: maestro es igual a chef. Un chef no preparará un plato y obligará a nadie a probarlo. En cambio, hará todo lo posible para preparar sus propios platos especiales llenos de color, sabor y sabor, para que la gente venga aquí a competir en sabor. Este es el maestro.
No debe imponer conocimientos a los estudiantes, sino que debe hacer que la clase sea vívida y vívida, con un poco de cara y un poco de sabor. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje espontáneo, enseñarles lo más útil, explicarles lo que más les interesa y darles lo que más desean.
La tercera ecuación: el maestro es igual al timonel. No hay límite para el mar del aprendizaje. Para los estudiantes, no se trata solo de adquirir los conocimientos más útiles, sino, lo que es más importante, de guiarlos para que formen una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores buenos y saludables antes de que crezcan. Por eso, en este barco que transporta innumerables esperanzas, estamos dispuestos a ser timonel, llevando los ideales de los estudiantes y guiándolos a superar dificultades y obstáculos, fortalecer sus creencias y enfrentar el otro lado de la cosecha.
La última ecuación: profesor es igual a ingeniero. Esto casi se ha convertido en otro sinónimo de maestro, comenzando por el maestro de mi maestro en ese momento. Como ingenieros, ¿qué tipo de diseño estamos logrando? Nuestras obras tienen pensamientos, alma y gustos únicos. Requieren independencia e individualidad, y tienen sus propias características distintivas. Después de leer "100 consejos para profesores", siento que los diseños de los ingenieros no pueden ser los mismos, sino que deben seguir innovando y mantenerse al día. Esto requiere que las ideas de diseño se adapten a los tiempos y no queden obsoletas, para que nuestros trabajos puedan resistir la prueba y demostrar nuestras ventajas en cualquier momento.
Siete años de experiencia laboral, cuatro ecuaciones relacionadas con los docentes, las uso para resumir la comparación entre mis palabras y mis hechos.
El sentimiento de felicidad existe casi todos los días, desde que suena la campana de la escuela temprano en la mañana, hasta entrar al aula en medio del dulce timbre, abrir la puerta del aula, subir al podio y mirar una foto; viniendo del podio, ponga una sonrisa inocente; saludelos y escuche su sincera respuesta. Este es mi día, acumulando pequeñas felicidades como ésta día tras día, y luego asentándome en una gran felicidad, claro está.
Felicidad profesional.
En la primera clase de mi carrera, miraba los rostros jóvenes de los niños y me preguntaba, ¿por qué elegí la educación? ¿Haré de esta mi carrera de por vida? ¿Qué puedo hacer para costearlo? ¿maestro? Un título tan sagrado.
Como nuevo miembro del equipo docente, tengo suerte, porque hay muchos pioneros de la educación diligentes y desinteresados en el camino a seguir, y lo han explicado profundamente de una manera gentil e implícita. ¿Aprender a ser maestro, ser un modelo a seguir para los demás, enseñar mientras se hace, permanecer al margen y observar la virtud? la esencia de. Déjame saber ¿qué hacer? ¿maestro? No sólo nos ganamos el respeto, la confianza y la admiración de los demás, sino que también retribuimos esta amistad con sinceridad, amor y responsabilidad.
Amar a los estudiantes como un pionero, hacer exigencias desinteresadamente como una madre; amar a nuestros compañeros de clase y mantener nuestro corazón más cerca de ellos como hermanos; amar a nuestros estudiantes y compartir alegrías y tristezas con ellos como amigos; ¡Mima o protege a nuestros estudiantes, anímalos a levantarse con valentía cuando se caen! ? ¿El maestro del pueblo? ¡Este título glorioso y sagrado siempre me da una fuerza infinita. Asumo una esperanza y una responsabilidad y dedico mi vida a acercarlos a sus respectivos ideales!
Queridos compañeros, hoy no hablamos de trabajo duro porque estamos cosechando felicidad; hoy no damos nada porque hemos ganado la mayor riqueza; Taoli no dice nada, pero no damos nada; No necesitamos expresar nuestros sentimientos.
Cultivo de la tierra fértil del conocimiento, trabajo duro, nunca aflojar; podio de tres pies, el amor de mi vida, soy maravilloso allí hasta que mis sienes se pongan grises, incluso si mi juventud se ha ido; ; si tienes hijos, dímelo. ¿maestro? No importa cuántos agravios enfrentemos, ¡no nos arrepentimos! Me gustaría agradecer al pueblo por confiarnos esta sagrada responsabilidad. Tendré en cuenta esta encomienda, seré indiferente a la fama y la riqueza y estaré dispuesto a vivir en la pobreza.
Mi podio de un metro es la etapa más bonita de mi vida. ¡Quiero caminar firmemente contigo en este camino de educar a las personas! Queridos maestros, dediquémonos a la causa del sol, dejemos que las flores florezcan, que los melocotones y las ciruelas sean fragantes y que las vidas de los maestros florezcan con dedicación y trabajo duro.
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