¿Cuánto tiempo se tarda en desmantelar un tanque de almacenamiento de petróleo de 5.000 metros cúbicos?

Unos 15-20 días. Según la información relevante, se necesitarán entre 15 y 20 días para desmantelar el tanque de almacenamiento de petróleo de 5.000 metros cúbicos. El tanque de almacenamiento de petróleo crudo de 5.000 metros cúbicos pesa 160,79 toneladas. El tanque de petróleo vertical de 5.000 metros cúbicos se utiliza comúnmente para almacenar petróleo, productos químicos, partículas de polvo y otros materiales.

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n las "personas", sólo puedes tener conocimientos humanistas pero no cualidades humanistas. Desempeña un papel importante en el progreso de los seres humanos en su conjunto o como individuos. Sin embargo, en el contexto de la sociedad tecnológica y la sociedad de la información, la falta de espíritu humanista se ha convertido en una deficiencia importante en el proceso de civilización humana y educación escolar. La pérdida de la educación bajo la perspectiva del espíritu humanista no es sólo una tragedia para la educación, sino también una tragedia para la cultura nacional; los docentes que han perdido su espíritu humanista no son docentes verdaderamente calificados. Por tanto, los profesores deben esforzarse por mejorar sus cualidades humanísticas. Entonces, ¿cómo deberían los profesores mejorar sus cualidades humanísticas? (1) Actualizar conceptos, practicar y reflexionar sobre la nueva reforma curricular. Por un lado, los docentes deben establecer una idea educativa orientada a las personas. El punto de partida de toda educación debe ser los estudiantes y debe estar orientada a todos los estudiantes. el cultivo de la calidad general de los estudiantes y el desarrollo de la personalidad y la experiencia de los estudiantes, y brindarles a los estudiantes Sentar las bases para el desarrollo permanente. Por otro lado, necesitamos establecer un concepto general de educación: la educación debe estar orientada al mundo, al futuro y la modernización debe "enseñar" y "educar a la gente"; Hoy en día, algunos profesores solo consideran a los niños como contenedores de conocimientos o apéndices de los adultos, ignorando la existencia del niño como una persona completa e ignorando las características de edad de los niños como amasar masa, lo que ha llevado al desarrollo deformado y unilateral de las personas educadas. . Incluso los propios profesores han caído en la tendencia egoísta de la escoria del mercado en la tendencia de la época. Al mismo tiempo, en la realidad hay otra situación: algunos profesores no comprenden la teoría de la educación, pero conocen las características del desarrollo físico y mental de los sujetos que están siendo educados y las leyes pertinentes de la educación y la enseñanza. Una vez implementado, es otra historia completamente diferente. Se puede decir que mientras no se cambien por completo los obsoletos conceptos educativos existentes de los docentes y no se elimine la escoria de la economía de mercado, no habrá una mejora completa en la educación. El valor fundamental de la enseñanza en el aula es formar en los estudiantes la conciencia y la capacidad de un desarrollo activo y saludable, y lograr la "educación" a través de la "enseñanza". Enfatiza el desarrollo armonioso de conocimientos y habilidades, métodos y procesos, emociones, actitudes y valores en el diseño instruccional y el proceso de enseñanza. Uso integral de una variedad de métodos de enseñanza, como el método del caso, el método situacional, el método de investigación, el método experimental, el método de descubrimiento e indagación, etc. , combinado con métodos de enseñanza modernos como multimedia, noticias de radio y televisión, dramas cinematográficos y televisivos y otros métodos educativos modernos y estéticos, implementa una evaluación de la enseñanza personalizada, diversificada y de múltiples niveles, y brinda a los estudiantes una afirmación positiva. "Mirando desde el otro lado de la montaña, hace frío en los lugares altos". Se debe alentar a los estudiantes a hablar con valentía, permitirles participar en la enseñanza por igual y hacer brillar la luz de la sabiduría en la colisión de opiniones, para que cada estudiante pueda verdaderamente. sienta el placer y la gloria de "expandir" las ideas. Al mismo tiempo, debemos ampliar el contenido y el alcance de la lectura extracurricular de los estudiantes, brindarles diversas oportunidades para participar en actividades de práctica social, permitirles salir del aula, comprender la sociedad y experimentar, comprender y mejorar en la práctica. . Para ello, cada uno de nuestros docentes debe establecer el concepto educativo de "desarrollo centrado en el estudiante" y cultivar una nueva generación de personas que puedan desarrollarse activa y saludablemente en la sociedad contemporánea. Perseguimos la perfección, pero la perfección no existe. Cada uno de nuestros profesores debe afrontar las deficiencias, aprender a reflexionar y esforzarse por superarse, desarrollarse y perfeccionarse mediante la reflexión constante. (2) Conocimiento profundo de libros leídos Suhomlinsky dijo: "La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas". Para que los docentes mejoren su alfabetización, lo más importante es desarrollar buenos hábitos de lectura y leer de manera sistemática y crítica, no sólo libros profesionales y educativos, sino también obras literarias, históricas y obras maestras filosóficas. El famoso pintor Zhang Daqian dijo: "Si quieres liberarte de la vulgaridad, limpiarte de la vulgaridad y ser hábil en la artesanía, lo primero es leer, lo segundo es leer más y lo tercero es leer sistemáticamente". y selectivamente." La lectura sigue siendo tan importante para los pintores, y aún más. Dejemos de hablar de profesores. La educación es una empresa que hereda la civilización y continúa la historia. La literatura, la historia, la filosofía y otras materias de humanidades que enriquecen las mentes de los docentes tienen un valor irreemplazable para ampliar el espacio espiritual de los docentes, enriquecer sus sentimientos internos y combatir la mediocridad y el vacío de sus vidas. Por tanto, los profesores deben tener sus propios planes de lectura. Sin una lectura extensa, no habría un espacio espiritual amplio ni una base humanista rica para la educación.

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