El proceso de cultivar la ética profesional de los docentes es un proceso de práctica moral orgánicamente unificado en cuatro aspectos: mejorar la conciencia moral de los docentes, cultivar los sentimientos morales de los docentes, agudizar la voluntad moral de los docentes y cultivar la moral de los buenos docentes. hábitos de conducta.
Mejorar la conciencia moral de los docentes es un requisito previo necesario para el cultivo moral de los docentes; cultivar las emociones morales de los docentes y perfeccionar la voluntad moral de los docentes son garantías importantes para transformar el conocimiento moral de los docentes en hábitos de comportamiento moral; Los buenos hábitos de conducta moral de los docentes son el resultado final del cultivo moral de los docentes. A través de la cooperación orgánica de estos cuatro vínculos, los profesores forman gradualmente buenas cualidades morales.
La ética profesional de los docentes incluye los siguientes seis puntos.
1. Patriotismo y respeto de la ley: amar a la patria, amar al pueblo, apoyar el liderazgo de China y apoyar el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. No debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
2. Lealtad y dedicación: leales a la educación de las personas, ambiciosos, diligentes y dedicados, dispuestos a ascender y dispuestos a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. No tomes las cosas a la ligera.
3. Cuidar a los estudiantes: Cuidar a todos los estudiantes, respetando su personalidad y tratándolos con igualdad y justicia. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. A los estudiantes no se les permite ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios, y no se les permite ser sometidos a castigos corporales o castigos corporales disfrazados.
4. Enseñar y educar a las personas: seguir las leyes de educación e implementar una educación de calidad. Sea persuasivo, tómese la molestia de enseñar a la gente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
5. Ser un modelo a seguir para los demás: adherirse a sentimientos nobles, comprender la vergüenza de Rongming, ser estricto con uno mismo y predicar con el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a compañeros y padres. Ten un estilo decente y sé íntegro. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal.
6. Aprendizaje permanente: defender el espíritu científico, establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento. Centrarse en los negocios, tener el coraje de explorar e innovar y mejorar continuamente la calidad profesional y los niveles de educación y enseñanza.