Primero: ¿Cómo configurar el libro de preguntas equivocado?
En primer lugar, debes comprender que las preguntas incorrectas son un resumen sistemático de tus propios errores. Muchos estudiantes podrán decir, ¿no sería lo mismo escribir estos errores en un papel? Simplemente lea el periódico más tarde. De hecho, esta es una pregunta sobre estadísticas. La utilidad de las estadísticas es muy importante en la vida real. Cuando resumamos nuestros errores, será fácil ver patrones, especialmente después de resumir nuestros errores. Por ejemplo, cuando resumimos las preguntas en el libro de preguntas equivocado, podemos encontrar fácilmente que somos propensos a cometer errores al encontrar preguntas que combinan números y formas. Entonces, ¡tenemos que trabajar duro en esta parte!
En segundo lugar, muchos estudiantes impetuosos se conforman con saber que están equivocados en este tema, pero su comprensión muchas veces no es muy profunda. A veces, incluso si le pide que vuelva a responder la pregunta original inmediatamente, es posible que aún así no obtenga una puntuación perfecta. La clave son los pasos y el proceso. En este momento, cree un libro de preguntas incorrecto, cópielo y resuélvalo paso a paso. Es muy efectivo y sólido.
Nuevamente, cometer errores no se trata solo de copiar las preguntas y respuestas. Lo que es más importante es analizar las causas de los errores y las formas de prevenir errores similares. Este es un proceso de autoaprendizaje y autocorrección, que profundizará mi comprensión de preguntas tan equivocadas. Al mismo tiempo, para algunos errores con preguntas largas, se pueden tomar algunas medidas simples y efectivas, como: los padres ayudan a copiar las preguntas y los niños las resuelven ellos mismos y resumen o copian los exámenes relevantes y luego los recortan; las preguntas equivocadas y péguelas en el libro de preguntas equivocado, lo que puede ahorrarle a su hijo un tiempo precioso.
Finalmente, te sugiero mejorar varias funciones en el libro de preguntas incorrecto, al igual que los módulos, para que las "preguntas incorrectas" queden muy claras. Por ejemplo, marque "errores de concepto", "errores de pensamiento", "errores de comprensión", "examen poco cuidadoso de las preguntas" y otras razones de los errores, y marque "puntos de conocimiento incorrectos": secuencia, función, análisis, etc. y marque "errores similares": qué página, qué pregunta, etc. Además, puede considerar utilizar el método de toma de preguntas para formularse algunas preguntas basadas en sus errores comunes para evaluar su comprensión del dominio de conceptos, la aplicación de condiciones y la combinación de conocimientos.
Segundo: ¿Cómo utilizar el libro equivocado?
1. Míralo con frecuencia.
Las preguntas equivocadas no sólo se escriben. En su tiempo libre o cuando se preparan para el próximo examen, los estudiantes a menudo deben sacar el libro de preguntas equivocado, hojearlo y volver a hacerlo. Sólo así cada pregunta puede desempeñar su máximo papel, y cuando se encuentren con ejercicios similares en el. En el futuro, también recordará inmediatamente los errores que ha cometido para evitar repetirlos. No puedes equivocarte dos veces en la misma pregunta, lo que reduce la cantidad de práctica. Si cada materia tiene un libro de preguntas incorrecto, siempre que los estudiantes revisen sus errores con frecuencia y perseveren, los puntajes de sus exámenes de ingreso a la escuela secundaria aumentarán en al menos 20 puntos.
2. Comunicarse entre sí.
Debido a diferentes fundamentos, los libros de preguntas incorrectos creados por los estudiantes también son diferentes. A través de la comunicación, los estudiantes pueden aprender de los errores de otras personas y obtener inspiración, advirtiéndose así a sí mismos para no cometer los mismos errores y mejorar la precisión de la práctica.
Como dice el refrán, aprende de tus errores. Si los estudiantes pueden aprender de los errores que han cometido y evitar volver a cometer errores similares, su desempeño mejorará enormemente. El examen de ingreso a la escuela secundaria no requiere permanecer despierto toda la noche bajo las luces, ni deambular sin fin por el mar. Lo más importante es tener un método de aprendizaje que se adapte a ti.
3. Establece un conjunto de preguntas incorrectas para cada tema.
Antes de hacer los deberes todos los días, soluciona los errores de ayer antes de empezar nuevos deberes.
Vuelva a extraer cada pregunta incorrecta y luego haga una declaración del proceso de error, un análisis de las causas del error, un resumen de los tipos de error y, finalmente, escriba el proceso correcto de resolución de problemas. Si existen múltiples métodos, estos también deben formularse.
Como se muestra a continuación:
x año x mes x día
Título original:...
Solución incorrecta:...
Motivo del error (tipo):...
Respuesta correcta:...
Lo anterior es el formato completo del libro de preguntas incorrecto.
4. A menudo leo los libros equivocados.
Vuelva a escribir el libro de preguntas incorrecto una vez cada dos semanas y rehaga el "libro de preguntas incorrecto" antes del examen. Al principio, los tipos descuidados representarán la mayor parte del "libro de preguntas equivocado", pero a medida que el trabajo profundice, el "libro de preguntas equivocado"...>; gt
Preguntas 2: ¿Qué pasó? ¿Está mal la política, la historia y la geografía? Los errores de este libro se pueden clasificar como errores por descuido o falta de comprensión. Es fácil confundirse y cometer errores.
1. El libro de preguntas equivocado debe ser conciso y eficaz. También es un punto importante para su revisión. Para que no recordemos errores por descuido. Memorizar ejemplos típicos de un tipo de problema, pero no del mismo tipo.
2. Después de registrar las preguntas incorrectas, además de adjuntar las respuestas correctas, también debemos escribir nuestra comprensión de manera adecuada después de aclarar las preguntas. Podemos usar bolígrafos de colores para marcar los puntos clave.
El punto clave en literatura e historia es pensar más, respetar los materiales didácticos y nunca hacer suposiciones subjetivas.
Pregunta 3: ¿Cómo abordar las preguntas erróneas sobre política e historia en la escuela secundaria? Enseñanza experimentada. Date prisa, date prisa, 20 puntos, examen de ingreso a la universidad 3 3 reforma, el segundo semestre elegí historia y geografía.
Soy relativamente débil en geografía en estos tres grados, pero puedo hacerlo muy bien en historia y geografía. No tengo la costumbre de cometer errores porque sé que no lo veré yo mismo.
Creo que el estudio de la historia y la política se basa en la comprensión y la memoria.
La política y la historia son más importantes que la comprensión. La comprensión es muy importante en economía y filosofía política, y lo mismo ocurre en la ciencia política. El profesor de política dijo que el marco más básico de la política se basa en la comprensión, por lo que la comprensión es muy importante. ¡La mayoría de los métodos que dijo el profesor son realmente útiles!
La historia es importante. Si no recuerdas algunos de los acontecimientos del Año de los Muertos (yo mismo los olvido), nadie podrá salvarte. Muchos acontecimientos de la historia están relacionados causalmente y es mejor recordarlos juntos. Las grandes preguntas sólo pueden entenderse a través de materiales.
Lo más importante es que no debes leer las preguntas equivocadas al realizar las preguntas. ¡Esta forma de muerte es la más trágica!
Cometer errores en artes liberales requiere un poco de tiempo. Si realmente quieres hacerlo, es más conveniente cortar y pegar el papel original. Escribir a mano es una pérdida de tiempo. Eso sí, es más conveniente no saberlo. Así que mírate a ti mismo. Finalmente te deseo mucha suerte.
Pregunta 4: Cómo responder diversas cuestiones ideológicas y morales, las características y métodos de solución de las preguntas de opción única
1. Características de la pregunta:
Las múltiples. Las preguntas de elección son exámenes. Un tipo de pregunta que mide la memoria, la comprensión y la capacidad de discriminación de los estudiantes. Examinan principalmente conocimientos básicos con bajos niveles de memoria y comprensión, centrándose en la capacidad de reconocer conocimientos. Las preguntas de opción múltiple constan de tallos y ramas. Una raíz suele ser una declaración incompleta, una oración a la que le faltan algunos componentes. En términos generales, las preguntas de opción múltiple se pueden convertir en preguntas de respuesta corta. La característica principal de las preguntas de opción múltiple es que solo hay una mejor respuesta, por lo que también es un tipo de pregunta relativamente fácil. También es un tipo de pregunta que los estudiantes eligen con mayor precisión y puntuaciones más altas.
2. Ideas y métodos para la resolución de problemas Los siguientes pasos se pueden utilizar para resolver preguntas de opción múltiple: revisar-recordar-seleccionar-verificar.
(1) Examen: mediante una lectura y un examen cuidadosos de los tipos de preguntas, descubra las palabras clave de los tipos de preguntas, convierta las preguntas de opción múltiple en preguntas de respuesta corta y utilice el método de respuesta directa. , es decir, "preguntar por qué" y "¿Responder qué?" Tenga en cuenta que si la pregunta es más larga, primero debe revisar las extremidades.
(2) Recordar: recuerda y confirma la respuesta correcta de acuerdo con los requisitos de las palabras clave.
(3) Selección: elija la respuesta correcta según el conocimiento confirmado por la memoria y las extremidades seleccionadas.
(4) Verificar: de acuerdo con los requisitos de la pregunta, analice y compare las preguntas alternativas una por una, y utilice el método de eliminación para verificar si las opciones anteriores son correctas.
Lo más importante para tener un buen desempeño en las preguntas de opción múltiple es revisar cuidadosamente las preguntas, incluyendo pregunta, pregunta, pregunta. Durante la revisión, debe dominar los conocimientos básicos, los principios básicos y algunos conocimientos que se confunden fácilmente de forma precisa, sólida y en su lugar.
Reflexiones sobre cómo resolver preguntas de respuesta corta
1. Las preguntas de respuesta corta son preguntas que responden brevemente a los requisitos de la pregunta.
Es un examen a libro cerrado y las preguntas de respuesta corta son preguntas objetivas. Su función es examinar la capacidad de los estudiantes para memorizar y reproducir conceptos, principios y otros conocimientos, y los índices de puntuación de los estudiantes siempre han sido relativamente altos. En los exámenes a libro abierto, las preguntas de respuesta corta son subjetivas. Su función es examinar las habilidades de comprensión y aplicación de los estudiantes sobre la base de la memorización y reproducción de conceptos, principios y otros puntos de conocimiento. A medida que los requisitos aumentaron, los índices de puntuación de los estudiantes disminuyeron significativamente.
Las preguntas de respuesta corta generalmente requieren un pensamiento claro y requieren respuestas concisas sin dilación.
2. Tipos de preguntas de respuesta corta
(1) Pregunta y respuesta directa: La pregunta es corta, directa y clara. Por ejemplo, ¿podría resumir las similitudes y diferencias entre la sociedad esclavista, la sociedad feudal y la sociedad capitalista?
(2) Fórmula ilustrativa: la pregunta requiere ejemplos para ilustrar conceptos, principios y otros puntos de conocimiento. Por ejemplo, muestra que los organismos encargados de hacer cumplir la ley tratan a todos los ciudadanos por igual ante la ley.
(3) Análisis material: es decir, a través del análisis ideológico de los materiales se resume el tema. Los materiales incluyen materiales de texto, materiales de gráficos, etc.
(4) Tipo discriminante: Esencialmente es una versión abreviada de la pregunta de análisis. Por ejemplo, Lenin señaló: "Cuanto más se desarrolla la tecnología, más supera la oferta de mano de obra a la demanda. Más capitalistas pueden aumentar el grado de explotación de los trabajadores". (Cabe señalar que el análisis de casos en el segundo grado de la escuela secundaria generalmente pertenece al tipo de pregunta de análisis, pero no es un análisis de opiniones, sino un análisis de comportamiento).
(5) Otras formas: rellenar tablas, rellenar espacios en blanco, dibujar, alambre, etc.
(6) Combinación: Combinación de otros tipos de preguntas y preguntas de respuesta corta.
3. Requisitos y pasos de respuesta:
(1) Pasos de respuesta:
1. Revisar la pregunta y determinar el alcance de la idea;
2, evaluar la situación, extraer información efectiva y aclarar ideas;
Tercero, organizar las respuestas según sea necesario.
(2) Requisitos de respuesta de la organización:
Primero, aclarar la organización.
Segundo, expresar con precisión.
Tercero, el contenido; está completo.
4. Tipos de materiales de preguntas y puntos clave para responder preguntas:
(1) Análisis de casos (Lección 2, Lección 9)
Puntos clave: Primero , sí, el comportamiento XX es un comportamiento XX y tiene XX daño. Si viola xx leyes y regulaciones, debe asumir xx responsabilidad legal;
En segundo lugar, las leyes de nuestro país estipulan xx, lo que indica que los derechos xx de los ciudadanos están protegidos por la ley y cualquier comportamiento ilegal que infrinja los derechos de los ciudadanos. xx deben asumirse los derechos. Las responsabilidades legales correspondientes estarán sujetas a sanciones legales. Xx necesita protección y protección legal;
En tercer lugar, ¿qué aprendió de este incidente o caso?
Se debe establecer una correcta conciencia jurídica.
A. En nuestro país, los derechos de los ciudadanos están protegidos por la ley y se hacen cumplir mediante la coerción estatal.
b. Cuando los derechos e intereses legítimos de uno son infringidos ilegalmente, uno debe utilizar conscientemente armas legales para protegerlos.
C. Al mismo tiempo, debemos ser autodisciplinados de acuerdo con la ley y tener una actitud correcta...> gt
Pregunta 5: Aciertos y errores políticos 1 . Según los atributos esenciales de la política, la política se puede dividir en dos categorías, a saber, política marxista y política no marxista. (Correcto)
2. Maquiavelo creía que la naturaleza humana es inherentemente mala. Para lograr sus objetivos políticos, el monarca puede utilizar cualquier medio y no está sujeto a ninguna restricción moral. (Correcto)
3. Rousseau desarrolló y mejoró aún más la teoría de la separación de poderes de Locke y expuso sistemáticamente la idea de separación de poderes. (Error)
4. Los politólogos occidentales dividen el gobierno político en tres tipos basados en la autoridad del gobierno político y la motivación de la gente para la obediencia, a saber, el gobierno tradicional, el gobierno carismático y el gobierno legal. (correcto)?
5. Política conductual se refiere al término general del pensamiento político occidental que utiliza métodos empíricos para estudiar el comportamiento político de individuos o grupos. (Incorrecto)
6. La lucha política afecta la estabilidad social y política y el desarrollo social y económico, por lo que es mala y debe negarse. (Error)
7. Según el nivel de los sujetos del poder político, el poder político se puede dividir en poder central y poder local, así como en poder superior y poder subordinado.
(Correcto)
8. Los derechos políticos socialistas son universales, justos y auténticos. (Correcto)
9. El poder político tiene las características de restricción, iniciativa, desarrollo dinámico e instrumentalidad, entre las cuales el desarrollo dinámico es su naturaleza fundamental. (Error)
10. Las funciones externas del país son principalmente prevenir la invasión de enemigos extranjeros, salvaguardar la seguridad nacional, fortalecer la cooperación y los intercambios entre países y luchar por un entorno internacional propicio para su propia seguridad y desarrollo. (Correcto)