1. El amor y la búsqueda de la educación. Los educadores aman la educación y tienen sentimientos profundos y un alto sentido de responsabilidad por la educación. Participan activamente en la educación y trabajan incansablemente por el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
2. Respetar a los estudiantes y preocuparse por su crecimiento. Los educadores prestan atención a las diferencias de personalidad y fortalezas de los estudiantes, y prestan atención a su crecimiento y desarrollo. No sólo prestan atención al rendimiento académico de los estudiantes, sino también a la salud física y mental y al desarrollo integral de los estudiantes.
3. Perseguir la excelencia y la innovación. Los educadores buscan constantemente la excelencia y la innovación, exploran constantemente la naturaleza y las leyes de la educación y exploran constantemente nuevos conceptos y métodos educativos para brindar mejor apoyo y servicios para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
4. Aprendizaje permanente y superación personal. Los educadores continúan aprendiendo, progresando y mejorando su nivel educativo y calidad profesional. Actualizan constantemente su estructura de conocimientos, amplían sus horizontes e ideas y prestan un mejor servicio a los estudiantes.
Educadores de fama mundial y sus principales puntos de vista
1. Confucio: propuso la opinión de que "las personas son similares en naturaleza, pero el aprendizaje está muy alejado", estableció escuelas privadas, matriculó estudiantes ampliamente, y abogó por una "educación sin distinción".
2. Sócrates creía que no impartía conocimientos a sus alumnos. Lo que hizo fue despertar el verdadero conocimiento en sus alumnos y desenterrarlo, creando así el "arte de la partería".
3. Comenius: Propuso la idea de la "sabiduría cósmica" y enfatizó que la educación debe ajustarse a la naturaleza. Su obra representativa es "La Gran Enseñanza".
4. Tao Xingzhi: Propuso la teoría de la "educación para la vida" y defendió que "la vida es educación y la sociedad es escuela". Su obra representativa es "Obras completas de Tao Xingzhi".
5. Bruner: Propuso la teoría del "aprendizaje por descubrimiento", creyendo que el propósito del aprendizaje es descubrir patrones y adquirir conocimientos.
6. Zankov propuso la teoría del "desarrollo integral" y creía que el propósito de la educación es cultivar "personas ideales".