Tuve la suerte de escuchar la nueva clase "El vendedor de pescado" del profesor Jia Zhimin, conocido como el maestro del idioma. Esto me refresca. Siempre siento que esta lección es extraordinaria y encarna un concepto de enseñanza chino poco común.
¿La enseñanza del chino se trata sólo de enseñar textos? No. El texto es sólo un ejemplo. Con este ejemplo esperamos alcanzar el objetivo de "comprender y utilizar la lengua de la patria". Ésta es una frase del "Esquema del idioma chino" promulgado desde la fundación de la República Popular China.
Esta frase nos dice que la connotación es muy rica, pero una cosa es muy importante, es decir, sólo cuando se usa el lenguaje se puede ganar nueva vitalidad, carne y sangre, y calidez.
Por lo tanto, sólo cuando los estudiantes aprenden a escuchar, hablar, leer y escribir pueden sentir realmente el encanto del idioma chino. Este principio debería ser la teoría básica de la pragmática. A partir de esto, el autor se dio cuenta de las características distintivas de la clase del Sr. Jia, que también reflejaba profundamente la luz del pensamiento "pragmático".
El texto es breve y el vocabulario simple, pero el profesor Jia no se relaja al enseñar a los estudiantes alfabetización y vocabulario. Cuando guía a los estudiantes a leer y usar palabras, presta más atención al uso de las palabras. Una comparación de "comprar" y "vender", y un análisis de "captura" y "pesca" pueden revelar toda la historia de un vistazo.
Al leer la esencia del texto, enumere los sinónimos que rodean el tema: "duda", "extraño", "duda", "no puedo entenderlo", "no entiendo del todo". ; interpretación personal de "sinceridad", descripciones multilingües como "sinceridad", "cumplir promesas" y "nunca romper promesas" muestran la extraordinaria brillantez del chino en la aplicación de los estudiantes.
Al leer el texto, concéntrese en instruir a los estudiantes a leer y recitar la segunda sección, a fin de obtener un espacio abierto para la práctica del chino. Por lo tanto, para la combinación de lectura y escritura, permita que los estudiantes escriban un párrafo: Qué es "sinceridad" y qué pasará si no se menciona "sinceridad", creando condiciones sumamente favorables.
La enseñanza china necesita despertar y amor. El uso específico del lenguaje en las actividades vitales de los estudiantes es despertarlo y amarlo. A partir de esto, nos dimos cuenta de que la frase "El chino es una materia práctica" en los "Estándares del plan de estudios" no atraía suficiente atención. Desde esta perspectiva, la enseñanza del Sr. Jia sobre "El pescador" tiene una gran iluminación para nosotros.
Chris dijo: "La mejor manera de aprender es hacerlo primero y luego reconocerlo, o reconocerlo mientras lo haces".
"Es inútil simplemente aprender sin participar o practicar "Tampoco es razonable". Dejemos que nuestras clases de chino se centren en el uso real del chino de principio a fin, se centren en la acumulación del lenguaje, se centren en el cultivo del sentido del lenguaje y obtengan un cultivo emocional de él. que la lengua materna pueda convertirse verdaderamente en un estado de vida para los niños.
Datos ampliados:
Cuando era niño vivía en una familia numerosa. Como hay tanta gente, nuestra familia compra mucho pescado todos los días.
El vendedor de pescado procedía de un pueblo de pescadores junto al mar. Todas las mañanas, a las tres o cuatro de la mañana, cuelga peces de casa en casa bajo los aleros. Al amanecer, cuando ya no había pescado, volví a recoger dinero de puerta en puerta. Mientras él diga cuánto dinero, todos se lo darán sin dudarlo.
Curiosamente, mi abuelo nunca pesó un pez. Después de mucho tiempo, me sentí raro. Un día, no pude evitar preguntarle a mi abuelo, y él sonrió y dijo: "Confío en él".
En ese momento, no entendía muy bien lo que decía mi abuelo.
Cada mañana, los vendedores de pescado cuelgan pescado bajo los aleros de cada casa del pueblo.
Sólo una vez en tanto tiempo nos lo preguntamos. Una mañana estábamos buscando pescado. Pensé: ¿Por qué no trajo el pescado hoy? En ese momento, el vendedor de pescado regresó para cobrarle dinero a su abuelo.
Justo cuando todos estaban confundidos, el primo pequeño salió corriendo de detrás de la casa y dijo con la cara sonrojada: "Debajo de la pila de leña detrás de la casa, el gato grande está comiendo pescado. Todos corrieron hacia allí". echa un vistazo. Mira, eso es correcto. El vendedor de pescado dijo que estos pescados se los había dado él.
Más tarde, el vendedor de pescado dejó de venir. El abuelo dijo que falleció.
Muchos años después, una vez, compré pescado. La familia dijo que la porción definitivamente no era suficiente. Lo pesó y descubrió que era robado. En ese momento, no pude evitar pensar en el vendedor de pescado desconocido que conocí cuando era niño.