¿Cuáles son las características de la educación en cada etapa en la Nueva China?

Según sus características, la etapa de desarrollo de la educación en la Nueva China se puede dividir en cuatro períodos: primero, los países pobres administran una educación a gran escala; segundo, los países grandes administran una gran educación; tercero, los países grandes necesitan fortalecer la educación; Los países tienen una educación sólida, es decir, el futuro país moderno y poderoso tendrá una educación sólida.

La educación es básica, avanzada y estratégica. En términos generales, el desarrollo de la educación en nuestro país se encuentra en una etapa de desarrollo en la que una gran potencia está fortaleciendo la educación. El "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" establece claramente que la modernización educativa se logrará básicamente en 2020, sentando una base sólida para la modernización de la educación nacional y los recursos humanos.

El socialismo con características chinas ha entrado en una nueva era, que es una nueva dirección histórica para el desarrollo de China. Esta es una nueva era en la que la educación de China ha crecido de grande a fuerte. También es una nueva era en la que la educación de China se ha adaptado a una economía abierta de alto nivel y ha promovido el desarrollo integral de las personas. Es una nueva era para que el pueblo chino disfrute de una educación moderna de clase mundial, y también es una nueva era para que la educación china avance con más confianza hacia el centro del escenario mundial.

Construir un poder educativo es la base para el gran rejuvenecimiento de la nación china. Fue escrito por primera vez en el informe de la sesión plenaria china y se convirtió en el objetivo de todo el Partido y el pueblo. Esta es la orden de movilización emitida por el Comité Central del Partido para construir un país poderoso en educación. Es el nuevo posicionamiento y la nueva misión de la educación para el gran rejuvenecimiento de la nación china. Es la nueva mirada y el nuevo camino de la educación socialista. la nueva era.

Datos ampliados

En 2016, la tasa bruta de matriculación en educación preescolar alcanzó el 77,4%, la tasa neta de matriculación en escuela primaria alcanzó el 99,9%, la tasa bruta de matriculación en escuela secundaria alcanzó 104%, y la tasa bruta de matrícula de educación secundaria alcanzó el 99,9%, 87,5%, y la tasa bruta de matrícula de educación superior alcanzó el 42,7%.

Entrar en el nivel medio-alto de los países moderadamente desarrollados. La construcción de universidades de primer nivel ha logrado resultados notables. La Universidad de Pekín ocupó el puesto 27 y la Universidad de Tsinghua el puesto 30 en el ranking de educación superior del Times de 2017.

Debemos tener una comprensión profunda del espíritu del informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, así como del significado interno y las manifestaciones externas del desarrollo desequilibrado e inadecuado de China. La principal contradicción que enfrenta el desarrollo de la educación en nuestro país ha sufrido cambios importantes. La contradicción entre las crecientes necesidades del pueblo de una educación de mayor nivel, mayor calidad y más diversificada y el desarrollo desequilibrado de la educación se ha convertido en la principal contradicción que enfrenta la educación.

El desarrollo educativo ha pasado del crecimiento a escala a la mejora de la calidad. Debemos adaptarnos activamente a las nuevas tendencias, nuevas características y nuevas necesidades del desarrollo educativo en la nueva era, y establecer un nuevo concepto de desarrollo de "invertir en las personas significa invertir en calidad".

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