1. El significado de la modernización educativa
La modernización educativa es dotar a las personas de conceptos educativos modernos y avanzados, ciencia y tecnología, e integrar gradualmente conceptos, contenidos, métodos y medios educativos. edificios y equipos escolares El proceso de elevar al nivel avanzado moderno del mundo y cultivar nuevos tipos de trabajadores y talentos de alta calidad que estén adaptados para participar en la competencia económica internacional y la competencia integral de fuerza nacional.
2. Características de la educación moderna
1. Carácter público de la educación moderna
El llamado carácter público significa que la educación moderna se ha convertido gradualmente en un público social. emprender, apuntar Son todas las personas de la sociedad, no una sociedad esclavista. La educación es sólo para la clase dominante poderosa y rica y debe servir a todas las personas de la sociedad, no sólo a unos pocos.
2. La productividad de la educación moderna
La llamada productividad significa que la educación moderna está cada vez más integrada con la producción material humana y presta cada vez más atención a diversas conexiones estrechas con la producción. campo.
La educación moderna no está divorciada de la producción material humana como la educación en la sociedad antigua. El propósito de la educación de las personas no es aplicar lo que han aprendido. La educación moderna ayuda a las personas a aplicar lo que han aprendido. Uno de sus signos importantes es el gran desarrollo de la educación profesional.
3. El carácter científico de la educación moderna.
La llamada naturaleza científica significa que, por un lado, la educación científica se ha convertido en el contenido básico y el aspecto importante de la educación moderna y, por otro lado, la ciencia y la tecnología modernas proporcionan cada vez más apoyo técnico a la educación. , a diferencia de la educación antigua, el contenido de la educación científica a menudo se considera herético y los métodos de enseñanza suelen ser enseñados por profesores.
4. El futuro de la educación moderna.
La llamada naturaleza futura significa que la orientación de valores y la orientación de objetivos de la educación moderna tendrán un gran impacto en el desarrollo personal y social futuro, por lo que la educación moderna considerará las necesidades del desarrollo futuro de las personas y la sociedad. . Se suele decir que la educación debe orientarse hacia el futuro.
5. El carácter internacional de la educación moderna.
La llamada internacionalización significa que la educación moderna debe evolucionar hacia la internacionalización en términos de conocimientos y actitudes, así como de emociones y habilidades, y formar a los educados para que se conviertan en intelectuales modernos que estén en consonancia con la internacionalización. En definitiva, la educación debe estar orientada al mundo.
6. El carácter permanente de la educación moderna.
La llamada naturaleza permanente significa que desde una perspectiva espacial, la educación moderna ya no se limita a las paredes de la escuela. Las personas pueden estudiar en cualquier lugar siempre que quieran recibir educación, desde una perspectiva temporal; No se limita al aprendizaje en los años de estudiante, sino que enfatiza que la educación recorre toda la vida de una persona y el aprendizaje comienza en la vejez.
Los principales contenidos de la modernización educativa
1. Modernización de los conceptos educativos
La modernización de los conceptos educativos es el alma de la modernización educativa, porque sólo cuando los conceptos educativos cambiar, el sistema sólo puede reformarse cambiando el contenido y los métodos. China introdujo el sistema educativo occidental al final de la dinastía Qing y principios de la República de China, y el contenido educativo se actualizó varias veces, pero el concepto educativo no cambió por completo.
El cambio en los conceptos educativos es el cambio más importante y más difícil, porque los conceptos están profundamente arraigados en la mente de las personas y son difíciles de cambiar. Esto está relacionado con las tradiciones culturales a largo plazo y la psicología nacional, y está relacionado. también relacionado con el entorno social real.
2. Modernización de las ideas educativas
En el período crítico en el que las contradicciones básicas de la educación en nuestro país han sufrido cambios fundamentales, y en el punto decisivo en el que el desarrollo educativo ha entrado en una nueva etapa. era y una nueva dirección histórica, los "nueve" Persistencia "traza una línea clara entre el bien y el mal y aclara entendimientos vagos.
Revela las leyes del desarrollo educativo en nuestro país, expone el camino correcto para seguir el camino de desarrollo de la educación socialista con características chinas, cultiva a los constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física y el arte. y trabajo, y señala el camino correcto para acelerar la educación El camino hacia la modernización, construir un país fuerte en educación y brindar una educación que satisfaga a la gente.
3. Modernización de los contenidos educativos
El contenido de la educación es la suma de excelentes experiencias humanas impartidas por las escuelas. La modernización de los contenidos educativos, es decir, los contenidos que se enseñan en la educación, debe cumplir con los requisitos del desarrollo social y el progreso tecnológico, y debe promover el desarrollo de la modernización. Este es el foco de toda la modernización educativa.
4. Modernización de los métodos de enseñanza
La modernización de los métodos de enseñanza es la tendencia general de la reforma educativa. El desarrollo de la ciencia y la tecnología no sólo requiere la modernización de los contenidos didácticos, sino también la modernización de los métodos de enseñanza.
En el proceso de modernización, los métodos de enseñanza muestran características diferentes a los métodos de enseñanza tradicionales.
5. Modernizar los métodos educativos.
Los métodos de enseñanza modernos son relativos a los métodos de enseñanza tradicionales. Los métodos de enseñanza tradicionales se refieren principalmente a un libro de texto, una tiza, una pizarra y varios carteles históricos.
Los métodos de enseñanza modernos se refieren a diversos equipos educativos audiovisuales y materiales didácticos, a saber, proyectores de diapositivas, proyectores, grabadoras de audio, grabadoras de vídeo, televisores, máquinas cinematográficas, máquinas VCD, máquinas DVD, ordenadores, etc. , se trasladan a las aulas y se utilizan como ayudas visuales para la enseñanza en una variedad de materias. Debido a que las tecnologías científicas modernas como el sonido, la luz y la electricidad se utilizan para ayudar en la enseñanza, también se la denomina "enseñanza audiovisual".
6. Modernización de la gestión educativa
La informatización de la gestión educativa es un contenido importante y un avance en la modernización de la educación. Con la construcción y aplicación de plataformas de servicios públicos para la gestión educativa, como la red de reforma curricular de la escuela secundaria, el proceso de gestión educativa se ha simplificado y optimizado, el mecanismo de toma de decisiones para la evaluación educativa se ha vuelto más científico y democrático, y la La estructura de gobernanza de la educación se ha vuelto más clara y más razonable. La informatización de la gestión educativa se ha convertido en un apoyo importante para la reforma y el desarrollo educativo.
7. Modernización de la calidad docente
El siglo XXI ha planteado nuevas y mayores exigencias para el cultivo de talentos. La esperanza de revitalizar la nación reside en la educación, y la clave para revitalizar la educación está en los docentes. El siglo XXI es un siglo en el que los docentes pasan de una profesión social general a una profesional. Mejorar la calidad de los docentes no es sólo la voz de los destinatarios de la educación, sino también un requisito de la sociedad. También es una necesidad inevitable para el desarrollo de la educación misma.
El cultivo de talentos de alta calidad en el siglo XXI depende de una educación de alto nivel y calidad, y la educación de alto nivel requiere docentes calificados durante todo el siglo.