El atributo esencial de la educación es

El atributo esencial de la educación es cultivar las actividades sociales de las personas con un propósito. Éste es el atributo esencial de la educación y la característica fundamental que la distingue de otras cosas. En otras palabras, las actividades educativas tienen un propósito, por lo que muestran una de sus características: la conciencia son actividades sociales, que muestran su segunda característica, la conciencia;

Educación significa que los educadores educan y cultivan el desarrollo mental de personas educadas de manera decidida, planificada y organizada, utilizan la experiencia y el conocimiento existentes para examinar a las personas y explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos. aumentar sus habilidades y experiencia. Básicamente, se trata de tratar las cosas cognitivamente con el pensamiento de una persona relativamente madura o racional, y acercar las cosas a su existencia más fundamental. En él, las personas se transforman lentamente del tacto sensorial a la comprensión cognitiva, formando un yo relativamente perfecto o racional. ...

La educación también es un proceso de enseñar y educar a las personas. Puede enseñar a otros la comprensión más objetiva y luego cosechar sus propios valores a partir de su propia experiencia de vida. La educación es una actividad práctica que mejora la calidad integral de las personas.

Chino

Apareció por primera vez en "Mencius·Jinxinshang": "Un caballero tiene tres tipos de felicidad, pero el rey del mundo no existe. Los padres existen, pero los hermanos sí". no hay destino y son felices; Yang es digno de que el cielo sea feliz si no se preocupa por las personas, es el tercer tipo de felicidad obtener los talentos del mundo y educarlos; Xu Shen explicó en "Shuowen Jiezi" que "la enseñanza se imparte desde arriba y es eficaz desde abajo. La educación significa criar a los niños para que hagan cosas buenas. Fue a finales del siglo XIX y principios del XX cuando ". educación" se convirtió en un término de uso común. Ci.

A finales de 19, los fundadores de la educación moderna en China y veteranos de la Revolución de 1911, como He Ziyuan y Qiu, establecieron y popularizaron con éxito nuevas escuelas, eliminando la interferencia de fuerzas conservadoras obstinadas. Bajo la presión de la situación, el gobierno Qing llevó a cabo una serie de reformas en la educación. A finales de 1905, promulgó un nuevo sistema académico, abolió el sistema de exámenes imperial y abogó. nuevas escuelas en todo el país desde 65438 hasta 0909. Después de que se detuvo el examen imperial local, el aprendizaje occidental comenzó gradualmente. Se ha convertido en la principal forma de educación escolar.

La popularidad de la palabra "educación" en el chino moderno es. vinculado a la modernización de la educación china, lo que refleja el cambio en el discurso educativo chino de "aprender primero" a "enseñar primero".

Occidente

En Occidente, la palabra educación proviene de. La palabra latina educar, y el prefijo "e" significa "fuera", que significa "fuera" o "fuera" se refiere a algo originalmente escondido en el cuerpo y la mente que se activa por algún medio, etimológicamente hablando, occidental. La palabra "educación" significa desde adentro. Enfatizando que la educación es una actividad natural destinada a despertar las cualidades inherentes o potenciales de las personas naturales desde adentro hacia afuera, convirtiéndolas en un estado de desarrollo realista.